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6.绷紧在纸盒上的两条橡皮筋,粗细不同(如图),用手拨动橡皮筋可发出声音。下列说法正确的是 (

A.拨动橡皮筋发出的声音,不是振动产生的
B.手拨动越快,橡皮筋发出的声音传播越快
C.拨动两条橡皮筋,发出声音的响度一定不同
D.拨动不同橡皮筋,可探究音调与振动频率的关系
D
)A.拨动橡皮筋发出的声音,不是振动产生的
B.手拨动越快,橡皮筋发出的声音传播越快
C.拨动两条橡皮筋,发出声音的响度一定不同
D.拨动不同橡皮筋,可探究音调与振动频率的关系
答案:
6.D解析:A.拨动橡皮筋发出的声音,是橡皮筋振动产生的,故A错误;B.橡皮筋发出的声音传播速度与传播声音的介质有关,与振动快慢无关,故B错误;C.拨动两条橡皮筋,发出声音的响度有可能相同,故C错误;D.拨动不同橡皮筋,可探究音调与振动频率的关系,故D正确。故选D。
[考点]音调与频率的关系;声音的产生。
[考点]音调与频率的关系;声音的产生。
7. 2023年5月10日在文昌航天发射场,搭载“天舟六号”货运飞船的长征七号遥七运载火箭发射升空,如图所示。在火箭加速升空过程中,下列说法正确的是 (

A.“天舟六号”货运飞船的重力势能增大
B.“天舟六号”货运飞船的动能保持不变
C.“天舟六号”货运飞船的机械能不变
D.“天舟六号”货运飞船的动能转化为重力势能
A
)A.“天舟六号”货运飞船的重力势能增大
B.“天舟六号”货运飞船的动能保持不变
C.“天舟六号”货运飞船的机械能不变
D.“天舟六号”货运飞船的动能转化为重力势能
答案:
7.A 解析:“天舟六号”货运飞船随着火箭加速升空过程中,质量不变,速度增大,动能增大;高度增加,重力势能增大,所以机械能增大,燃料燃烧产生的内能转化为机械能。故选A。
[考点]动能和势能的转化;机械能的概念;机械能的转化。
[考点]动能和势能的转化;机械能的概念;机械能的转化。
8.学校开展的综合实践活动,项目丰富,体验感强,深受同学们喜爱。下列实践活动中,主要是为了加快水分蒸发的是 (
A.给果树剪掉多余的枝叶
B.为移栽的瓜苗盖上地膜
C.给山坡上的小树苗浇水
D.将潮湿的稻谷摊开晾晒
D
)A.给果树剪掉多余的枝叶
B.为移栽的瓜苗盖上地膜
C.给山坡上的小树苗浇水
D.将潮湿的稻谷摊开晾晒
答案:
8.D 解析:A.给果树剪掉多余的枝叶,减小了蒸发的面积,可减慢蒸发,故A不符合题意;B.为移栽的瓜苗盖上地膜,是减小了表面积、减慢了液面上方的空气流动,可减慢蒸发,故B不符合题意;C.给山坡上的小树苗浇水,是给树苗补充水分,与蒸发无关,故C不符合题意;D.将潮湿的稻谷摊开晾晒,加大了液体的表面积,提高了液体的温度,可加快蒸发,故D符合题意。故选D。
[考点]影响蒸发快慢的因素。
[考点]影响蒸发快慢的因素。
9.如图所示是探究“二力平衡的条件”实验,小车置于水平桌面,两端的轻质细绳绕过定滑轮挂有等重钩码。$F_1$是小车受到的向左的拉力,$F_2$是小车受到的向右的拉力,$F_1$与$F_2$在同一水平直线上。下列说法不正确的是 (

A.因为摩擦可忽略,小车在水平方向上只受到$F_1$、$F_2$作用
B.增减钩码个数,是探究二力大小对小车平衡的影响
C.$F_1$、$F_2$大小相等时,小车一定处于平衡状态
D.将小车水平扭转$90^{\circ}$时,$F_1$、$F_2$仍在同一直线上
D
)A.因为摩擦可忽略,小车在水平方向上只受到$F_1$、$F_2$作用
B.增减钩码个数,是探究二力大小对小车平衡的影响
C.$F_1$、$F_2$大小相等时,小车一定处于平衡状态
D.将小车水平扭转$90^{\circ}$时,$F_1$、$F_2$仍在同一直线上
答案:
9.D 解析:A.因为摩擦可忽略,小车在水平方向上只受到F₁、F₂作用,故A正确;B.增减钩码个数,是探究二力大小对小车平衡的影响,故B正确;C.由于F₁和F₂在同一水平直线上,当F₁、F₂大小相等时,小车一定处于平衡状态,故C正确;D.将小车水平扭转90°时,F₁、F₂不在同一直线上,故D错误。故选D。
[考点]探究二力平衡的条件。
[考点]探究二力平衡的条件。
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