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13. 某同学在实验室里探究“影响浮力大小的因素”的实验,如图所示是其中一次实验情景。根据图示可以知道,该同学这次操作的目的的是 (

A.探究物体所受浮力大小与其浸入深度的关系
B.探究物体所受浮力大小跟排开液体体积的关系
C.探究物体所受浮力大小与液体密度的关系
D.探究阿基米德原理$F_{浮}=G_{排}$
C
)A.探究物体所受浮力大小与其浸入深度的关系
B.探究物体所受浮力大小跟排开液体体积的关系
C.探究物体所受浮力大小与液体密度的关系
D.探究阿基米德原理$F_{浮}=G_{排}$
答案:
13.C解析:如图所示,物体排开液体体积相同,深度相同,液体密度不同,故探究的是物体所受浮力大小与液体密度的关系,故C正确,A、B、D错误。故选C。
[考点]探究浮力大小的影响因素。
[考点]探究浮力大小的影响因素。
14. 为参加学校科技节,小明发明了一款新型带滚轮的书包,虽然内部没装电池,但只要拖动书包使轮子滚动,嵌在轮子里的LED灯就会发光,起到警示作用。下列实验装置能反映此现象原理的是 (

B
)
答案:
14.B 解析:带滚轮的书包,其内部没装电池,但拖动书包使轮子滚动时,嵌在轮子里的LED灯会发光,可知此现象的原理为电磁感应现象。A.图中的实验为奥斯特实验,说明了电流的磁效应,故A不符合题意;B.图中实验装置无电源,闭合电路中的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,会产生电流,是电磁感应现象,故B符合题意;C.图中实验装置为电磁铁,原理为电流的磁效应,故C不符合题意;D.图中实验装置说明通电导线在磁场中受力运动,故D不符合题意。故选B。
[考点]电磁感应现象。
[考点]电磁感应现象。
15. 为了探究“影响液体内部压强大小的因素”,甲、乙两个实验小组分别采用如图所示的装置,其中甲装置U形管内装有已染色的水,乙装置隔板两侧装有不同液体,实验装置经测试均可以正常使用。下列说法正确的是 (

A.实验过程中,甲、乙都是通过观察橡皮膜的形变来反映液体内部压强的大小
B.图甲中改变橡皮膜朝向,U形管两侧液面高度差改变
C.图甲中仅将金属盒下移,U形管两侧液面高度差增大
D.图乙中右侧液体一定比左侧液体密度大
C
)A.实验过程中,甲、乙都是通过观察橡皮膜的形变来反映液体内部压强的大小
B.图甲中改变橡皮膜朝向,U形管两侧液面高度差改变
C.图甲中仅将金属盒下移,U形管两侧液面高度差增大
D.图乙中右侧液体一定比左侧液体密度大
答案:
15.C解析:A.图甲是通过看U形管两侧液面的高度差来判断液体压强的大小的,故A错误;B.由于液体内部同一深度朝各个方向的压强相等,所以图甲中在同种液体同一深度处,改变橡皮膜朝向,U形管两侧液面高度差不变,故B错误;C.同种液体,深度越深,压强越大,图甲中仅将金属盒下移,液体压强增大,U形管两侧液面高度差增大,故C正确;D.由图乙可知,橡皮膜向左边凸起,说明右边液体压强大,而左边的液面高度低于右边液面的高度,所以根据p=pgh无法判断左右两侧液体密度大小关系,故D错误。故选C。
[考点]探究液体内部的压强。
[考点]探究液体内部的压强。
16. 如图所示,所测圆柱体的直径为


1.20
$cm$,温度计的示数是−11
$℃$。
答案:
16.1.20 −11 解析:刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表的长度是0.1cm=
1mm,即此刻度尺的分度值为1mm;圆柱体左侧与8.00cm对齐,右侧与9.20cm对齐,所以圆柱体的长度L=9.20cm−8.00cm=1.20cm;温度计上10℃之间有10个小格,所以一个小格代表的长度是1℃,即温度计的分度值为1℃;液面在“0"的下方,所以显示的温度低于0℃,温度计的示数为−11℃。
[考点]温度计的读数;测量物块的长度。
1mm,即此刻度尺的分度值为1mm;圆柱体左侧与8.00cm对齐,右侧与9.20cm对齐,所以圆柱体的长度L=9.20cm−8.00cm=1.20cm;温度计上10℃之间有10个小格,所以一个小格代表的长度是1℃,即温度计的分度值为1℃;液面在“0"的下方,所以显示的温度低于0℃,温度计的示数为−11℃。
[考点]温度计的读数;测量物块的长度。
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