《2025年资源库高中语文人教版》

特别注意（排比）
1. 排比都是三项或更多项排列运用。
2. 排比有的是多项全举；有的是在多项之中举其要者，留有弦外之意，启发读者深思。
3. 排比与对偶是不同的：排比是三项或更多项的平行排列，对偶只是两项的对称并列；排比每项的字数可以不完全相等，对偶两项的字数必须相等；排比常反复使用相同的词语，对偶力避字面的重复。

答案： （此为排比手法的注意事项，明确排比需三项及以上（如“风、雷、电”三事物排比），可全举或举要（如“黄龙洞、屏风山、九曲十八涧”举西湖绿的代表地点），并与对偶区分（对偶仅两项，如“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，且字数严格相等，无重复词语）。）

1. 连续反复
连续反复是接连重复相同的词语或句子，中间没有其他词语出现。如：
发泄出无边无际的怒火，把这黑暗的宇宙，阴惨的宇宙，爆炸了吧！爆炸了吧！（郭沫若《雷电颂》）

答案： “爆炸了吧！”连续重复两次，中间无其他词语，属于连续反复，通过重复强烈抒发对黑暗宇宙的愤怒和摧毁黑暗的决心，使情感表达更直接、更具冲击力。

2. 间隔反复
间隔反复是相同词语或句子间隔出现，即有别的词语或句子隔开相同词语或句子。如：
不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。（鲁迅《记念刘和珍君》）

答案： “在沉默中”间隔出现在两个分句中，构成间隔反复，通过重复核心短语，强调“沉默”的两种可能结果（爆发或灭亡），突出反抗的必要性，语言简练而富有张力。

特别注意（反复）
1. 间隔反复往往与排比合用。
2. 反复与排比的区别在于：反复着眼于词语或句子字面的重复，排比着眼于结构相同或相似、意义相近、语气一致；反复的修辞作用是强调、突出，排比的修辞作用是增强气势。
3. 反复和重复不同。重复是一种语病，使人感到内容贫乏，语言累赘；反复则是一种常用的积极的修辞手法。

答案： （此为反复手法的注意事项，说明间隔反复可与排比结合（如“当我们……因为……”既是复句排比，“我很幸福”也是间隔反复），与排比的区别（反复重“字面重复”，排比重“结构相似”），以及与重复的本质不同（反复是有意强调，重复是无意冗余）。）

（八）设问
无疑而问，自问自答，以引起读者的注意和思考，这种修辞手法叫作设问。如：
什么是路？就是从没有路的地方踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。（鲁迅《生命的路》）
根据内容的需要，设问可以采取连用的形式。如：
人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。老吗？死吗？都不是。我说人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未来的责任。（梁启超《最苦与最乐》）

答案： 第一例自问“什么是路？”，自答“从没有路的地方踏出来……”，通过设问引出对“路”的定义，引起读者思考；第二例连用“贫吗？”“失意吗？”“老吗？”“死吗？”多个设问并否定，最后给出答案“身上背着未来的责任”，层层设问增强悬念，突出“最苦之事”的内涵，使论述更有层次。

（九）反问
反问是无疑而问，明知故问，又称“激问”。但它只问不答，把要表达的确定意思包含在问句里。否定句用反问语气说出来，就表达肯定的内容；肯定句用反问语气说出来，就表达否定的内容。如：
①我还能希求什么呢？我的心只得沉重着。（鲁迅《风筝》）
②在这薄霭和微漪里，听着那悠然的间歇的桨声，谁能不被引入他的美梦去呢？（朱自清《桨声灯影里的秦淮河》）

答案： ①句是肯定句式反问（“还能希求什么呢”），表达否定意思（“不能希求什么”），强化“心沉重”的无奈；②句是否定句式反问（“谁能不……呢”），表达肯定意思（“谁都会被引入美梦”），突出桨声的迷人。反问通过疑问语气增强肯定或否定的语气，比陈述句更有力量。

特别注意（设问与反问）
设问和反问都是无疑而问，但是有明显的区别。设问不表示什么确定的内容。设问主要是提出问题，引起注意，启发思考；反问则主要是加强语气，表明作者的思想感情。

答案： （此为设问与反问的区别，设问是“自问自答，引出思考”（如“什么是路？”答出定义），反问是“问而不答，强化语气”（如“谁能不被引入美梦去呢”无需回答，已表肯定），二者均为无疑而问，但作用侧重不同。）

1. 以正反正
用正面的语句去表达反面的意思，或用褒义词代替贬义词。如：
有几个“慈祥”的老板到小菜场去收集一些莴苣的菜叶，用盐一浸，这就是她们难得的佳肴。（夏衍《包身工》）

答案： “慈祥”本为褒义词，此处用来形容剥削包身工的老板，是“以正反正”，反讽老板的虚伪和残忍；“佳肴”本指美味食物，此处指“盐浸莴苣叶”，同样是褒词贬用，突出包身工生活的悲惨，语言辛辣，讽刺意味强烈。

2. 以反反正
用反面的语句去表达正面的意思，或用贬义词代替褒义词。如：
几个女人有点失望，也有些伤心，各人在心里骂着自己的狠心贼。（孙犁《荷花淀》）

答案： “狠心贼”是贬义词，此处女人用来“骂”自己的丈夫，实际是因丈夫参军离开而产生的复杂情感（既有不舍，也有对丈夫投身革命的理解），属于“以反反正”，用反面词语表达正面的亲昵与牵挂，使人物情感更真实、含蓄。

特别注意（反语）
1. 反语针对不同的对象，要表达不同的褒贬意味，必须区别对待，防止滥用。
2. 运用反语应该力求鲜明，切忌含混。

答案： （此为反语手法的注意事项，强调反语需明确褒贬对象（如《包身工》中“慈祥”针对老板，明确讽刺；《荷花淀》中“狠心贼”针对丈夫，暗含亲昵），且表意要清晰（通过语境让读者明白反语意图，避免误解）。）