2025年资源库高中语文人教版


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《2025年资源库高中语文人教版》

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诗人的心绪集中体现在“乱”字上,全诗是怎样表现的?请简要分析。
答案: 本诗以“乱”字为诗眼,情景交融,抒写了诗人的家国之思。首联借残月、滴漏、昏暗的灯光暗写诗人心烦意乱。颔联直接写身体之病、羁旅之困、怀乡之愁,点明“乱”的部分原因,为进一步写“乱”蓄势。颈联转写忧国之思,以天地凄凉的色彩加以烘托,使烦乱的心情更进一层。尾联用衬托手法,借疏桐、鸣蝉将诗人的烦乱心绪渲染到极致。
词的结尾两句被后代评论家称赞为“绝妙”,请简要分析其妙处。
答案: ①景物描写的画面感强:低垂的柳条在江水中映出倒影,雪中盛开的梅花也开始凋落,正是一派美丽的春日风光;②以虚景写真情:这里的美景并非实写,而是词人心境的外部投射,词人与友人感情深厚,想到能与友人相聚便心生欢喜。
这首词的语言特色鲜明,请简要分析。
答案: ①使用对话口吻,浅近直白,通俗易懂;②语言诙谐风趣,活泼生动。

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