《2025年资源库高中语文人教版》

（四）形象分析题
1. 常见题型及设问方式
人物形象类：①请简要分析文中主人公的形象。②在作者笔下，××是一个怎样的人？
事物形象类：①文中写出了××事物的什么特点？有什么象征意义？②文章写出了××的哪些精神气质？
2. 答题必备
（1）人物形象类
①从记叙的事件中分析概括（类似于小说形象从情节入手概括）。
②从正面与侧面描写中分析概括（正面描写如对人物的肖像、动作、语言、心理等的描写，侧面描写如环境、他人评价等）。
③从文中议论抒情文字中分析概括（尤其是对形象的评价性语句，往往直接点明特点）。
④结合写作背景和主旨分析
主要人物分析：线索作用、象征作用、衬托作用、主旨情感作用
次要人物分析：主体形象作用（对比、类比、衬托主要人物形象），内容作用（充实内容，升华主旨），结构作用（穿针引线，过渡，照应等）
（2）事物形象类
概括特点：①分析外在特征（如形态、声音、色彩、气味等）。②分析内在精神。③提炼所言之志（找出物与人的相似点，明确其情感义、比喻义、象征义）
作用：①内容主旨（主体物象是作者思想感情的主要载体）：表现主旨，寄托作者感情。②艺术构思：线索，串联内容；象征，衬托（人物）等。③对主体形象的作用：对比、衬托、类比、虚实相生，使主体形象更加鲜明突出。④内容上：充实内容，升华主旨。⑤结构上：开头、结尾的策略，详略主次的安排，行文线索的贯串，过渡照应的勾连，伏笔悬念的设置
3. 示例
[天津新高考] 送一位远征的友人
——给到×北工作的L
方敬
来信说：“……是时候了，我要去了。我来自遥远的北方，还要回北方去。……祖国喂养我二十年，是为她出力的时候了。我决定二次北征。……如果我倒下来，请为我的光荣欢喜，节制你的悲哀，并设法通知我远在松花江边的家，告诉他们我躺在祖国的原野上了……”
寄来这短短的一章，你就毅然去了。
朋友，眼看你回到北方，投身在神圣的斗争中了，而我却还在这边荒寂的一角寂寞地活着。我心里有许多话却一时无从说起。我于是把想象放在一个辽远的地方，你的故乡，也是我的故乡。我屈起手指头，已经不多不少五个年头了，自从我们背起行囊走出那个地方。
当我们跳下车，在北平城里停下我们脚步的时候，发觉这里并不如我们所想象。它太沉闷，太无生气。人们似乎已经遗忘了关山以外的土地，被膏药旗子压得喘不过一口来。我们的祖国就是这样，我们破碎的祖国，苦难的祖国。我们当时整个不能忘记一个我是为了爱，为祖国受苦。当然国家在苦难里挣扎的时节，一切轻蔑，损害，污辱都算不了什么。给家里去信，只说：“这里很好，只是太好玩，恐怕心野了收不回来，将来不想回家了。”故意把话说得那么轻松，想减少文字在老人心中所掷放的分量，自己却不敢再看第二遍。
两年的时光消磨过去了，我们到了南京。落日黄昏，山边水崖，你总是惆怅地向远望着，怀念烽烟的北国。江南的山水，你一点也不留恋，你只想呼吸离家较近一点的地方的空气。你不能安于这种平静的生活，终于在一个迷雾蒙蒙的早晨，又背起你的小行囊，向北迈开你的步子。回北平不久，信来了，仿佛生活得非常痛快，如心。接着来了“七七”。七月二十八日北平失守，你被困在里面了，情形混乱，敌兵到处搜查，拘捕，风声鹤唳。你呢，家里的接济断了，两个铜板，到街上换一个烧饼，不是为了果腹，只是为了运动嘴唇，慢到不能再慢地咀嚼着。有时连这也得不到，便只有硬呷两口白开水。……读到这个地方，我用尽所有的力量抑止我眼泪的外流也不可能。我们不缺乏温情于我们的祖国，不是为了她，在家里我们并不缺吃湿饱。你喝我不要为你的贫苦伤心，这对你是一种磨炼，一种经验。你那故作宽慰的苦心双倍加重我的悲哀。没有比有心地隐藏自己的悲哀更可悲的了。
你已经不能安心读书。祖国在呼唤你，战争在呼唤你。你为她的远景所吸引，控制不住自己的热情，随着××训练班去了。彼此都无消息，完全隔绝在两个世界里。你在哪里呢？到底还是你自己，把这个谜底揭开了。一封信从黄河边上飞到我的手里来，原来你到离炮火最近的地方找工作。信上充满了战斗的热情，说从早到晚都可听到炮火和炸弹爆裂的声音，并不惮烦琐碎地描绘着，说你怎样在炮火和炸弹的空暇处理你的工作。还说北方，我歌颂她多么美丽，健康！每天有小米饭吃，像回了家。……
然而你不满足，说自己太年青，做事的力量不够，你还想学习。像从天上飞下来一样，在一个春天的下午，我又握到了你的手。
那是一双多么粗糙有力的手！完全失去了以前的光滑和纤弱。你脸上蒙上一层风尘的颜色，似乎有一点苍老。在那狭小的旅店里，对着酒我们尽情地诉说。夜晚来时，望着满天星月，向我叙说北中国的消息，或者忘情地唱起救亡歌。我就像从前听老人讲故事一样地听着。你说学习一点专门的技能，到敌人后方去工作。你兴奋，你即刻要去长沙，然而问题发生在钱上。那使我一生也忘不了的一天！落着小雨，我们捡点了几件衣服，到街上换钱。那该多么难为情！自己觉得脸上发烧，把慈母的手绩[注]转让给别人。我们低着头，把衣服的面积折成最小，怕的是遇见熟人。那条二里长的小街被我们走到尽头。眼巴巴地瞧着自己的衣服换了主人，像离别一位患难中的朋友，接过手中的几张票子，头也不回我们走出来了。……外面落着小雨，感觉一阵空虚。一转身我看见你偷偷用手中擦眼泪。……我把头转到另一方，我瞩望阴沉的天空。天空怎么那样暗呢。
你到了长沙。你学习怎样运用你的“武器”。而现在，你留向北去了，你所怀念的地方。
我不是恋恋，也不伤感。我为你欢喜，为你祝福。我们都经历了太多的忧患，感情脆弱得像一支绷紧的弦。这不成；时代不容许我们。你劝我要坚强，现在我自己勉励自己。别以为我们的苦难是偏得的不幸，我们不过是苦难的祖国的一个小小章节，放开眼睛，有多少人失掉乡土，拆散了家，有多少灵魂，为我们的祖国，把血洒在大地上。我们，后死者们，得接替上去，继续把血液输送给祖国的土地，滋养她，肥沃她，使自由在这上面生长。
朋友，放心去吧。祖国正需要你。我们来自北方，北方有我们祖先的坟墓，有我们的家乡，还有慷慨悲歌的英雄。朋友，你去了，珍重你自己吧，莫忘记时常给我捎几个字来。我祝福你，愿你平安。
（选自1940年2月25、27日《大公报》，有删改）
[注]手绩：此处指母亲亲手做的衣服。
在作者笔下，友人L是一个怎样的人？

答案： 热爱祖国 矢志抗日 投身革命 追求光明 隐忍坚毅 不恋安逸 不畏牺牲