2025年资源库高中语文人教版


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《2025年资源库高中语文人教版》

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4.小说的叙事艺术
小说是一种叙事文体,其艺术技巧突出体现在叙事艺术等方面。小说的叙事特点有以下几个方面:
叙事人称 第一人称、第二人称、第三人称
①全知全能视角(“上帝视角”“零视角”):如《小二黑结婚》从旁观者立场,以第三人称展开叙述,不受时空限制。
②有限视角(“凡人视角”“内视角”):如《祝福》以第一人称“我”的有限视角、见证者视角展开叙述,见证并参与了祥林嫂的悲剧,增强了故事的真实性、客观性。
③儿童视角:如《大卫·科波菲尔》以儿童“我”的视角展现社会环境与人物内心,体现了大卫的心灵成长。
④动物视角:以动物的眼光看世界,带给读者一种崭新的体验,更有情趣,更加客观、冷静、真实。
叙事顺序 顺叙、倒叙、插叙、补叙、平叙(“花开两朵,各表一枝”)
传统小说中,多以情节为中心。其在情节安排上的技巧有:线索、悬念、伏笔、照应、铺垫、抑扬、张弛、对比、衬托、突转、以话题引入等。
叙事技巧 诗化小说/散文化小说,没有完整的情节和矛盾冲突,淡化人物形象。注重意境的营造(场景描写的诗情画意),语言表达上的抒情意味以及特定情境下的心理状态和特有情绪的展示。
叙事安排(叙事方式) 对话、心理、回忆、结合与描写(人、景、物各种描写手法)叙事。回忆与现实交织,历史与现实交织,科学与想象,时空/场景集中,真实与幻觉,时空切换。
叙事节奏 ①快速:概要、省略。
②慢速:延宕、停顿、场景。如《林教头风雪山神庙》在叙述林冲寻敌时节奏较快,在叙述林冲痛杀陆虞候时节奏较慢。
链接清单 P350“文学作品的主要表达方式”、P354“文学作品的主要构思技巧”
散文
散文通常有广义和狭义之分。广义的散文,是指诗歌、小说、戏剧以外的所有具有文学性的散行文章,包括通讯、杂文、小品文、随笔、传记、报告文学等。狭义的散文是指文艺性散文,它是一种以记叙或抒情为主,取材广泛、笔法灵活、篇幅短小、情文并茂的文学样式。
1.散文的特点
散文最突出的特点是“形散而神不散”。“形散”是指散文取材广泛自由,不受时空限制,表达方式多种多样。“神不散”是指散文的主题明确而集中。
具体来说,散文有以下特点:
(1)取材广泛多样,联想丰富奇巧,不受时间、空间、地域的限制。
(2)篇幅短小精悍,立意深远、集中,从作者所见、所闻、所思、所感中来体现生活的本质。
(3)结构自由洒脱,形式多样纷繁。可根据内容需要精心剪裁,既要散得开,又要收得拢。
(4)表现手法灵活,富于变化发展。可以融叙事、描写、抒情、议论于一体,也可以夹叙夹议、状物写景、由景触情。它不要求有完整的故事情节和完整的人物形象,也不要求展示矛盾发展的全过程。
(5)语言朴素和谐、凝练优美。散文的语言是最有风格的语言,作者可用不同风格的语言来表现自己的思想、经历、爱好、个性等。
2.散文的分类
(1)叙事散文
叙事散文指以写人记事为主的散文。这类散文对人和事的叙述和描绘都较为具体、突出,同时文中有较多作者个人的认识和感受,带有浓厚的抒情成分,字里行间流露出饱满的感情。叙事散文侧重从叙述人物和事件的发展变化过程中反映事物的本质,包含时间、地点、人物、事件等因素,从一个角度选取题材,表现作者的思想感情。如史铁生的《我与地坛》、鲁迅的《藤野先生》等。
(2)抒情散文
抒情散文指注重表现作者的思想感受,抒发作者的思想感情的散文。这类散文有对具体事物的记叙和描绘,但通常没有贯串全篇的情节,其突出的特点是强烈的抒情性。它或直抒胸臆,或触景生情,一般都洋溢着浓烈的诗情画意,即使描写的是自然景物,作者也会赋予它深刻的社会内涵和思想感情。优秀的抒情散文一般感情真挚、语言生动,还常常运用象征和比拟的手法,把思想寓于意象之中,具有强烈的艺术感染力。如郁达夫的《故都的秋》等。
(3)写景散文
写景散文指以描绘景物为主的散文。这类文章多在描写景物的同时抒发感情,采用的方式或是借景抒情,或是寓情于景。写景散文一般都能抓住景物的特征,以空间的转换为写作顺序,运用移步换景的方法,把观察点的变化交代得清清楚楚。同时对景物加以生动的描绘,具有交代背景、渲染气氛、烘托人物思想感情、更好地表现主题等作用。如朱自清的《荷塘月色》等。
答案: 该部分为知识点梳理内容,无具体题目设置,主要介绍了小说的叙事艺术(包括叙事人称、顺序、技巧、安排、节奏等)以及散文的定义、特点和分类等文学常识,旨在帮助理解和掌握相关文学概念。

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