《2025年资源库高中语文人教版》

26. 打车软件为乘客和司机搭建起沟通平台，方便了市民打车，但出租车无论是否使用打车软件，均应遵守运营规则，这样才能维护相关各方的合法权益和合理要求。（“维护”不能与“合理要求”搭配，可以删去“和合理要求”或在“合理要求”前加“满足相关各方的”）

答案： “维护……合理要求”搭配不当，可删去“和合理要求”，或在“合理要求”前加“满足相关各方的”，改为“打车软件为乘客和司机搭建起沟通平台，方便了市民打车，但出租车无论是否使用打车软件，均应遵守运营规则，这样才能维护相关各方的合法权益”或“打车软件为乘客和司机搭建起沟通平台，方便了市民打车，但出租车无论是否使用打车软件，均应遵守运营规则，这样才能维护相关各方的合法权益，满足相关各方的合理要求”。

（二）结构混乱 1. 根据统计数据显示，2000年国内网上的阅读率仅为3.9%，2012年上升到41.7%，电子书的阅读人数更是达到了2.95亿。（“根据统计数据显示”句式杂糅，应删除“根据”“显示”其一）

答案： “根据统计数据显示”句式杂糅，可删去“根据”或“显示”，改为“统计数据显示，2000年国内网上的阅读率仅为3.9%，2012年上升到41.7%，电子书的阅读人数更是达到了2.95亿”或“根据统计数据，2000年国内网上的阅读率仅为3.9%，2012年上升到41.7%，电子书的阅读人数更是达到了2.95亿”。

3. 职业教育法的颁布旨在提升职业教育认可度为目标，深化产教融合、校企合作，完善职业教育保障制度和措施，更好地推动职业教育高质量发展。（“旨在……”“以……为目标”句式杂糅，可删去“为目标”）

答案： “旨在……为目标”句式杂糅，应删去“为目标”，改为“职业教育法的颁布旨在提升职业教育认可度，深化产教融合、校企合作，完善职业教育保障制度和措施，更好地推动职业教育高质量发展”。

7. “高雅艺术进校园”活动旨在提高学生们的审美素养为目的，引导学生树立正确的文化观，增强学生的文化自信，提升校园文化品位，优化育人环境。（“旨在提高学生们的审美素养为目的”句式杂糅，可将“为目的”删去）

答案： “旨在……为目的”句式杂糅，应删去“为目的”，改为“‘高雅艺术进校园’活动旨在提高学生们的审美素养，引导学生树立正确的文化观，增强学生的文化自信，提升校园文化品位，优化育人环境”。

8. 当人体免疫力大幅受损的情况下，“超级真菌”会乘虚而入，使病情雪上加霜，加速病人死亡，因此它被贴上了“高致死率”的标签，使人闻之色变。（“当……情况下”句式杂糅，可改为“在……情况下”或者“当……时”）

答案： “当……情况下”句式杂糅，可改为“在人体免疫力大幅受损的情况下”或“当人体免疫力大幅受损时”。

9. 尤瓦尔·赫拉利写作的《人类简史》一经上市就登上了以色列畅销书排行榜第一名，蝉联榜首长达100周，30多个国家争相购买版权。（可将“写作了”改成“写作的”）

答案： 句子主语不一致，前半句主语是“尤瓦尔·赫拉利写作的《人类简史》”，后半句“30多个国家争相购买版权”主语暗换，可将“写作了”改为“写作的”，使“《人类简史》”作整个句子的主语，句子变为“尤瓦尔·赫拉利写作的《人类简史》一经上市就登上了以色列畅销书排行榜第一名，蝉联榜首长达100周，30多个国家争相购买其版权”（补充“其”使指代明确）。

10.出版社除了将本身的品牌作为吸引受众的内容进行推广，利用直播、短视频等形式传播外，图书营销还有在社交平台做线上活动这个必选项。

答案： 中途易辙，前两个分句的主语是“出版社”，“除了……外”是状语，没有对“出版社”加以陈述的谓语，后一分句的主语是“图书营销”，应将“除了”放在“出版社”前面。