2025年资源库高中语文人教版


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《2025年资源库高中语文人教版》

第373页
如果给本文拟一个标题,你会选“磨房里外”还是“冯歪嘴子”?为什么?
答案: 示例一:选“磨房里外”。理由:①交代故事发生的空间。②小说通过“磨房里外”来架构故事情节。③富有意蕴:磨房外的后园是个童话般的美好世界,磨房内则是艰难的现实世界,但“我”与冯歪嘴子能够友好相处。
示例二:选“冯歪嘴子”。理由:①他是本文的主人公,以此为题,可突出人物形象。②本文通过冯歪嘴子这一形象牵出小说其他人物,串联故事情节。③关涉小说主旨:寄托了对善良又寂寞的底层劳动者的亲近和同情。
1. 常见题型及设问方式
(1)选择题类:下列对文本艺术特色的分析鉴赏,(不)正确的一项是。
(2)简答题类:①文中××处运用了什么表现手法?在塑造人物形象上起到什么作用?②文中特有的表达方式是如何为作者表情达意服务的?③赏析××句式的描写方法。④文中多处使用××手法,这种手法有什么效果?
答案:
2. 解题思路
(1)选择题类
这类题常见设误点:①对塑造人物、设置情节、描写环节方面所用手法或作用效果的判断与解说;②对小说叙述语言、人物语言的特点、技巧、作用的判断和解说。
(2)简答题类
分析写作技巧一般从以下四个方面展开:①表达方式;②结构方式;③表现手法;④修辞手法。具体答题术语见本书P350~P357清单。
答案:
3. 简答题答题步骤
1 从形式上进行鉴赏,指出具体运用了什么写作技巧(表达方式、修辞手法、表现手法等)
2 从内容上加以鉴赏,指出语句所运用的写作技巧如何(生动、形象、具体、鲜明……地写出了什么内容),要紧扣语句来赏析
3 联系感情、主旨加以深度鉴赏,指出写作技巧对刻画人物性格、表达情感和思想观点等所起的具体作用
答案:
4. 示例
[全国新课标Ⅱ2024·7,9] 千里江山图(节选) 孙甘露
叶桃离开上海去了南京。那时候陈千里还不明自,为什么她那么不喜欢父亲叶启年做的事情,自己却又如此地去做那些事情,自己却又如此地去做那些事情,却又如此地投入进去。后来他才知道,叶桃去的地方是国民党党务调查科,在叶启年的安排下,她成了机要室干事。
当时他反复问过自己:难道在上海,兆丰花园、夕阳、早春的湖水、水面上一对天鹅,这些都是他在做梦?难道他们手握着手、心怦怦跳时说的话,都只是分别前一时的冲动?他一直都很清楚,在他们两个人当中,叶桃总是先离去的那一个。
他们在阁楼上的厢房,他坐在窗下,她坐在梳妆台前,新调弦的月琴,他看见两个她,一个在面前,一个在镜子里。他完全沉浸在话题中,可说着说着,她忽然站起身,急匆匆奔出了家门。他心里总是隐隐觉得,别处某个地方,必定有一件更加重要的事情在等着她。
一年以后,陈千里也去了南京。
他在石婆婆巷租了一间小屋。白天他给书局做翻译,等着叶桃下班。有时她给他打电话(巷口烟纸店有一台公用电话),让他去她上班的地方,她也会支使他做一点事情,到哪家铺子买一包点心,或者去裁缝店取几件衣服。
只要叶启年不在南京,瞻园对叶桃来说就是一个十分自由自在的地方。那是个大园子,据说从前是座王府,门前有影壁,园里有假山。机要室在园子最北面,过了假山就能看见那排平房。他到了那里,让门房打个电话,叶桃就会出来接他,有时候也会让门房送他,到后来门房索性让他自己进去。在记忆里,那几个月过得特别安宁,叶桃也特别快乐。她好像找到了真正有意思的工作。
答案:

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