《2025年资源库高中语文人教版》

晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋。（《烛之武退秦师》）

答案： 晋侯、秦伯包围郑国，因为郑国对晋国无礼。
解析：“晋侯”“秦伯”属于封号，无需强行翻译，保留原文即可。

然则王之所大欲可知已：欲辟土地，朝秦楚，莅中国而抚四夷也。（《齐桓晋文之事》）

答案： 那么，大王的最大心愿可以知道了：想开拓疆土，使秦国、楚国来朝见，统治中原地区，安抚四方的少数民族。
解析：“中国”古义为“中原地区”，今义为“中华人民共和国”，此处需用古义翻译。

使者大喜，如惠语以让单于。（《苏武传》）

答案： 使者非常高兴，按照常惠的话来责备单于。
解析：“让”古义有“责备”之意，今义为“谦让”，此处应用古义“责备”。

惠王患之，乃令张仪佯去秦，厚币委质事楚。（《屈原列传》）

答案： 秦惠王对此担忧，就命令张仪假装离开秦国，带着丰厚的礼物呈献给楚王，表示愿意侍奉楚王。
解析：“去”古义为“离开”，此处“去秦”应译为“离开秦国”，而非“到秦国去”。

先帝不以臣卑鄙。（《出师表》）

答案： 先帝不因为我社会地位低微、见识短浅。
解析：“卑鄙”古义为中性词，指“地位低下，见识浅陋”，今义为贬义词，此处需用古义。

衣食所安，弗敢专也，必以分人。（《曹刿论战》）

答案： 衣食这类用来安身的东西，不敢独自享受，一定把它分给别人。
解析：“以”后省略宾语“之”（指代衣食），翻译时需补出“把它”。

兵挫地削，亡其六郡。（《屈原列传》）

答案： 军队遭到挫败，土地被割占，失去了楚国的六个郡。
解析：“其六郡”中“六郡”前需补充量词“个”，使符合现代汉语习惯。

三人行，必有我师焉。（《论语・述而》）

答案： 几个人一起走路，其中必定有可以做我老师的人。
解析：原句无“品行高洁、学有专长、乐于助人”等内容，翻译时不可随意添加。

于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王。（《鸿门宴》）

答案： 于是项伯又连夜离去，回到军营里，详细地把沛公的话报告给项王。
解析：“具”意为“详细地”，翻译时不可遗漏。

蚓无爪牙之利，筋骨之强。（《劝学》）

答案： 蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿，没有强健的筋骨。
解析：此句为定语后置句，翻译时需调整语序为“蚓无利之爪牙，强之筋骨”。