《2025年资源库高中语文人教版》

常见的病句类型（一）搭配不当：3. 主宾搭配不当：[浙江新高考]杭州亚运吉祥物裸眼3D宣传片，生动展示了足球、帆船、电竞三个运动场景，是实现亚运吉祥物“破屏出圈”，带给观众身临其境体验的重要技术。句中“______”作为主语，与宾语“______”搭配不当，可在“是”前另加主语“______”。

答案： 宣传片 技术 裸眼3D技术

常见的病句类型（一）搭配不当：4. 修饰语和中心语搭配不当：（1）定语和中心语不搭配：《大国工匠》系列节目反响巨大，工匠们精益求精、无私奉献的精神引发了人们广泛而热烈的讨论和思考。句中“______”不能修饰“______”。

答案： 广泛而热烈 思考

常见的病句类型（一）搭配不当：4. 修饰语和中心语搭配不当：（2）状语和中心语不搭配：要掌握走私犯活动的规律，以便稳准狠地识别和打击他们。句中“______”不能修饰“______”，可将“______”改为“______”。

答案： 稳准狠 识别 稳准狠 更好

常见的病句类型（一）搭配不当：5. 关联词语搭配不当：[全国高考]中国人之所以为中国人的特性，不是生理的，而且是文化、精神的因素。句中关联词语“______……______……”搭配不当，应为“______……______……”或“______……______……”。

答案： 不是 而且是 不仅是 而且是 不是 而是

常见的病句类型（一）搭配不当：6. 一面与两面搭配不当：社会中的每一个公民是否能自觉维护公共道德，遵守文明规范，是社会维持长治久安、和谐发展的内在保障。“______……”谈到的是正反两面的情况，“______”讲的是正面的情况，二者不搭配，可删去“______”。

答案： 是否 是社会维持长治久安、和谐发展的内在保障 是否

常见的病句类型（二）结构混乱：1. 句式杂糅：[浙江新高考]职业教育法的颁布旨在提升职业教育认可度为目标，深化产教融合、校企合作，完善职业教育保障制度和措施，更好地推动职业教育高质量发展。“______……”和“______……”句式杂糅，可删去“______”。

答案： 旨在 以……为目标 为目标