《2025年资源库高中语文人教版》

（二）传记传记是用形象化的方法记述人物的生活经历、精神风貌及其历史背景的一种叙事性文体。它主要记述人物的生平事迹，根据各种与传主相关的书面的及口述的回忆或调查记录等材料，遵循真实性原则，加以选择性的编排、描写与说明而成。1.传记的特点（1）真实性传记必须以真人真事为依据，再现历史，再现人物。传主及事件必须符合史实，内容真实准确，决不能凭空虚构。当然，传记的真实性并不等于对历史人物、历史事件的简单记录，有些内容可以借助想象、联想等方式做适当的艺术加工，但这种加工必须符合人物的性格，符合事物发展的逻辑，从而达到更高的真实——艺术真实。（2）文学性传记是写人的，要表现出人的生命、情感；它通过作者的选择、剪辑、组接，倾注了作者个人的情感；它需要运用文学的艺术手法加以表现，以达到传神的目的。（3）概括性传记一般要求选材精当、高度概括：一是对人物要有选择，要选择那些代表性强、事迹丰富和极具个性的人物；二是对人物的事迹要有选择，要选择能够高度再现人物性格特点的事迹。（4）通俗性传记一般要求在表达上简明易懂，容易被读者接受。语言风格要求多样化，如介绍传主科学成就的语言可以简明、平实、朴素，描述传主的才能与生活情趣的语言可以生动活泼、文雅诙谐。2.几种传记文学（1）自传自传是记述自己生平事迹的文章。如沈从文的《从文自传》、爱新觉罗·溥仪的《我的前半生》等。自传有周围环境。长篇自传可以包含当时当地的时代背景、氛围习俗、人物以及自己的思想状态、所作所为等内容。短篇自传则可将重点放在自己的思想与行动上，甚至可以只选自己生平的几件典型事情来写。（2）评传“传”，记述传主的思想轨迹、人生历程；“评”，评论传主的人品高下、成败得失。只记述人物生平事迹的，不能算评传；只评价、分析人物思想脉络与贡献，却不介绍人物生平的，也不能算评传。（3）回忆录回忆录是追记本人或他人过去生活经历和社会活动的一种传记文体，它具有较高的文献价值。这类传记的作者往往是传主本人或其亲属、朋友、同事、部属等。回忆录写作要求有“三亲”：亲闻、亲见、亲历。根据表现形式和保存载体的不同，回忆录可分为亲笔回忆录、口述回忆录、画册回忆录、视频回忆录等。

答案： 无

（三）访谈为了某个人、某件事或某些问题去访问知情者或专家，请他们对提出的问题进行解答，运用谈话纪实的方式进行报道的文章，叫作访谈。访谈的内容可以是新闻事件或历史事件，可以是人们普遍关心的社会问题，也可以是人物专访。主要有答记者问、采访纪实、访谈录、对话录等几种类型。1.访谈的特点（1）针对性访谈的目的性特别强，针对的对象可以是某事、某人或是某些问题。（2）专题性访谈的问题需要经过高度的提炼，突出某一方面，集中在某一个点上，不能求大求全，否则会影响问题的深入，体现不出访谈的价值。专访的问题多半是带有现实意义的，能突出一定的主题思想。（3）典型性谈论的事件、设定的问题、访问的对象应当具有一定的典型性，即访谈的内容必须具有代表性。

答案： 无