《2025年资源库高中语文人教版》

解释下列句中“乎”的意义和用法。
（1）吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？（《师说》）
（2）吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？（《愚公移山》）
（3）圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？（《师说》）
（4）胡为乎遑遑欲何之？（《归去来兮辞》）
（5）危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！（《蜀道难》）
（6）恢恢乎其于游刃必有余地矣！（《庖丁解牛》）

答案： （1）助词，表反问语气，译为“吗”“呢”
（2）助词，表疑问语气，译为“吗”“呢”
（3）助词，表猜测语气，译为“吧”“呢”
（4）助词，用在句中，表示舒缓语气
（5）助词，表感叹语气，译为“啊”“呀”
（6）形容词词尾，相当于“然”，可译为“……的样子”

解释下列句中“乃”的意义和用法。
（1）度我至军中，公乃入。（《鸿门宴》）
（2）乃使人复葺南阁子。（《项脊轩志》）
（3）今其智乃反不能及，其可怪也欤！（《师说》）
（4）至东城，乃有二十八骑。（《史记·项羽本纪》）
（5）以其乃华山之阳名之也。（《游褒禅山记》）
（6）与尔三矢，尔其无忘乃父之志！（《五代史伶官传序》）
（7）何乃太区区！此妇无礼节，举动自专由。（《孔雀东南飞》）
（8）乃重修岳阳楼，增其旧制。（《岳阳楼记》）

答案： （1）副词，才
（2）副词，就，便
（3）副词，却，竟
（4）副词，只，仅仅
（5）副词，用于判断句中，起确认作用，可译为“是”
（6）代词，第二人称代词，你的
（7）代词，指示代词，这样，如此
（8）连词，于是

解释下列句中“其”的意义和用法。
（1）圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？（《师说》）
（2）奔车朽索，其可忽乎！（《谏太宗十思疏》）
（3）与尔三矢，尔其无忘乃父之志！（《五代史伶官传序》）
（4）呜呼！其信然邪？其梦邪？其传之非其真邪？（《祭十二郎文》）
（5）其若是，孰能御之？（《齐桓晋文之事》）
（6）郯子之徒，其贤不及孔子。（《师说》）
（7）而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。（《游褒禅山记》）
（8）虞常等七十余人欲发，其一人夜亡，告之。（《苏武传》）
（9）其人视端容寂。（《核舟记》）
（10）静女其姝，俟我于城隅。（《诗经·邶风·静女》）
（11）路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。（《离骚》）

答案： （1）副词，表示揣度，可译为“也许”“大概”
（2）副词，表示反诘，可译为“岂”“难道”
（3）副词，表示祈使，可译为“应当”“一定”
（4）连词，表示选择关系，可译为“是……还是……”
（5）连词，表示假设关系，可译为“如果”“假如”
（6）代词，人称代词，他（她、它），他（她、它）们
（7）代词，自己
（8）代词，其中的
（9）代词，这（个），那（个）
（10）助词，用在单音节形容词（或象声词）之前，起加强形容、表示状态的作用
（11）助词，用在句中，起调节音节的作用，可不译