《2025年资源库高中语文人教版》

10. 菊
古代文人们经历战乱，辗转漂泊，或思乡愁人，或悲叹老，或伤时忧民，常常借助重阳登高、饮酒赏菊一吐胸中的不快和愁思。如杜甫《秋兴八首(其一)》“丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心”。

答案： 该题目为知识点梳理类，无固定答案。主要说明古代文人常借重阳赏菊抒发战乱漂泊等不快与愁思，以杜甫《秋兴八首(其一)》为例。

11. 栏杆
一些胸怀爱国之志的文臣武将凭栏远眺，看到烟波云影或聚或散，而自己抱负不能施展，或备受冷落，或横遭流放，落寞惆怅、报国无门之怨油然而生。如杜甫《登岳阳楼》“戎马关山北，凭轩涕泗流”。

答案： 该题目为知识点梳理类，无固定答案。主要阐述文臣武将常凭栏远眺抒发抱负不能施展等怨情，以杜甫《登岳阳楼》为例。

12. 流水(江水)
因“流水”剪不断、永不停歇的特点与愁绪的无始无终、无休无止正好吻合，故“流水”常用来喻愁。对于离开故乡或失去家园的人来说，无休无止的流水恰似他们带来无限痛苦的愁绪。如李煜《虞美人(春花秋月何时了)》“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”。

答案： 该题目为知识点梳理类，无固定答案。主要说明“流水(江水)”因特点与愁绪吻合而常被用来喻愁，以李煜《虞美人》为例。

13. 柳
古人喜欢种柳，无论家中庭院还是山前山后都遍植柳树。故“柳”常作故乡的象征，寄寓着人们对家园故土的思念和对家的依恋。如李白《春夜洛城闻笛》“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”。

答案： 该题目为知识点梳理类，无固定答案。主要阐述“柳”常作故乡象征，寄寓对家园故土的思念和依恋，以李白《春夜洛城闻笛》为例。

14. 柳絮(杨花)
漫漫飞絮，不胜其数，正如离情愁绪之沉重。再加上杨花无根无蒂，飘忽不定，而又轻柔多情，更容易激发在外漂泊的游子的忧愁和思归的哀怨惆怅。如李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”。

答案： 该题目为知识点梳理类，无固定答案。主要说明柳絮（杨花）因数量多、飘忽不定等特点，易激发游子忧愁和思归哀怨，以李白诗为例。

15. 露
秋降白露，乡愁萦绕在游子心头，归之不得，只能遥忆。白露落在边塞荒原之上，落在征人铁衣之上，更融入无限的哀思愁绪。如杜甫《月夜忆舍弟》“露从今夜白，月是故乡明”。

答案： 该题目为知识点梳理类，无固定答案。主要阐述秋露常引发游子乡愁及哀思愁绪，以杜甫《月夜忆舍弟》为例。

16. 落花
“落花”所代表的时令恰好为暮春时节，“伤春悲秋”亦是古代诗歌的一个重要主题。“落花”所代表的“正在消亡中的美”，也会勾起漂泊的游子的强烈的思归之情。如张若虚《春江花月夜》“昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家”。

答案： 该题目为知识点梳理类，无固定答案。主要说明“落花”因代表暮春及“正在消亡中的美”，会勾起游子思归之情，以张若虚《春江花月夜》为例。

17. 马★★★
①古代文人通过写“马”的疲累来衬托游子在客途中的孤独寂寞之情。如韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》“云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前”。
②战马意象总是与将士的形象连在一起，战马牵系着家与国、功名与事业，更寓示了一种战斗的青春意气。如辛弃疾《破阵子・为陈同甫赋壮词以寄之》“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”。
③马能够引起战乱中成守边疆的人们的无限遐思，诗人们在诗中或忧愁国事，或描绘边塞生活，通过马表达献身边塞、担忧战乱的复杂情感。如杜甫《登岳阳楼》“戎马关山北，凭轩涕泗流”。
④“铁马”指配有铁甲的战马，代指铁骑劲旅。古人往往用“铁马”描写征战生活，表达的是保家卫国的理想抱负，以及征战沙场的英雄气概。如辛弃疾《永遇乐・京口北固亭怀古》“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”。
⑤马蹄声声，警报频传，可显军事紧张，古代文人们往往借马蹄表现军情紧急和军旅生活的艰辛。如谭嗣同《潼关》“终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声”。

答案： 该题目为知识点梳理类，无固定答案。主要从五个方面梳理“马”的意象：①衬托游子孤独寂寞；②寓示战斗青春意气；③表达边塞复杂情感；④代指铁骑劲旅，表达抱负气概；⑤表现军情紧急和军旅艰辛，均有诗句为例。

18. 蓬草★★
“蓬草”因为其枯后根断，随风飘飞，具有漂泊无依的特点，在古诗文中，常常象征着天涯游子。游子离开家乡，客居外地，恰似蓬草断根；游子行无定点，居无定处，又如同蓬草的漂泊无依。所以，一般来说，当诗人孤身在外，或送别友人，感叹自己或友人身世飘零，思乡念友的时候，便用“蓬草”来寄托心曲。如王维《使至塞上》“征蓬出汉塞，归雁入胡天”，李白《送友人》“此地一为别，孤蓬万里征”。

答案： 该题目为知识点梳理类，无固定答案。主要阐述“蓬草”因漂泊无依的特点象征天涯游子，常被用来寄托身世飘零、思乡念友之情，以王维、李白诗句为例。

19. 琵琶
文学作品中琵琶弹奏者的身份，有时虽生而高贵，却成为男性主导的政治事件中的筹码，将自己的生活被动地与国家命运联系在一起，文人由此宣泄一种伤感的情绪。如杜甫《咏怀古迹(其三)》“千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论”。

答案： 该题目为知识点梳理类，无固定答案。主要说明文学作品中琵琶常与弹奏者的伤感情绪及国家命运相关联，文人借此宣泄伤感，以杜甫诗为例。

20. 羌管
羌管也叫羌笛，是出自古代西部的一种乐器，逐渐成为边关的写意符号，它所发出的凄切之音，为身居塞北远离家乡的征人平添思乡的意味。如范仲淹《渔家傲・秋思》“羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪”。

答案： 该题目为知识点梳理类，无固定答案。主要阐述羌管作为边关写意符号，其凄切之音为征人平添思乡意味，以范仲淹词为例。

21. 秋★★★
满目苍凉的秋色常常勾起羁旅异乡之人的思乡之情，秋天所特有的几个节日，如七夕、中秋、重阳等，更容易引人伤感。秋月、菊花酒、梧桐树、南飞雁、落叶等与秋有关的事物都会触发诗人怀念故乡的深情。如刘禹锡《秋风引》“何处秋风至？萧萧送雁群”，借秋风表达羁旅之情和思归之心。又如杜甫《登高》“万里悲秋常作客，百年多病独登台”。

答案： 该题目为知识点梳理类，无固定答案。主要阐述秋色及秋相关事物常勾起羁旅异乡之人的思乡之情，以刘禹锡、杜甫诗句为例。