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1. (1)+5与3的和的符号是
(2)-5与-3的和的符号是
(3)+5与-3的和的符号是
(4)-5与3的和的符号是
+
号.(2)-5与-3的和的符号是
-
号.(3)+5与-3的和的符号是
+
号.(4)-5与3的和的符号是
-
号.
答案:
1.
(1)+
(2)-
(3)+
(4)-
(1)+
(2)-
(3)+
(4)-
2. 计算:
(-4)+(-5)=
5+(-6)=
(-7)+10=
(-2)+(+2)=
(-4)+(-5)=
-9
;5+(-6)=
-1
;(-7)+10=
3
;(-2)+(+2)=
0
.
答案:
2.-9 -1 3 0
3. 有理数a,b在数轴上对应点的位置如图所示,则a+b的值为(

A.正数
B.负数
C.0
D.非正数
B
)A.正数
B.负数
C.0
D.非正数
答案:
3.B
4. 已知两个数$5\frac{1}{3}和-8\frac{2}{3}$,则这两个数的相反数的和是
$3\frac{1}{3}$
.
答案:
4.3$\frac{1}{3}$
5. 计算:
(1)(-3)+(-4).
(2)8+(-6).
(3)(-10)+(+4).
(4)$\frac{2}{3}+(-\frac{2}{3})$.
(5)0+(-2).
(6)$(-\frac{3}{4})+(+\frac{1}{3})$.
(1)(-3)+(-4).
(2)8+(-6).
(3)(-10)+(+4).
(4)$\frac{2}{3}+(-\frac{2}{3})$.
(5)0+(-2).
(6)$(-\frac{3}{4})+(+\frac{1}{3})$.
答案:
5.解:
(1)原式=-3-4=-7.
(2)原式=8-6=2.
(3)原式=-10+4=-6.
(4)原式=$\frac{2}{3}-\frac{2}{3}=0$.
(5)原式=0-2=-2.
(6)原式=$-\frac{3}{4}+\frac{1}{3}=-\frac{5}{12}$.
(1)原式=-3-4=-7.
(2)原式=8-6=2.
(3)原式=-10+4=-6.
(4)原式=$\frac{2}{3}-\frac{2}{3}=0$.
(5)原式=0-2=-2.
(6)原式=$-\frac{3}{4}+\frac{1}{3}=-\frac{5}{12}$.
6. 手机支付给生活带来便捷,如图是王老师某日手机账单的收支明细(正数表示收入,负数表示支出,单位:元),王老师当天手机收支的情况是(

A.收入15元
B.支出2元
C.支出17元
D.支出9元
B
)A.收入15元
B.支出2元
C.支出17元
D.支出9元
答案:
6.B
7. 升降机的高度是20m,为运送货物,升降机先上升-6m,又上升9m,这时升降机的高度是
23
m.
答案:
7.23
8. 从水平面开始,向下记为负数,向上记为正数.某潜水员先潜入水下61m,然后又上升32m,这时潜水员在什么位置?
答案:
8.解:-61+32=-29(m).
答:这时潜水员在水下29 m处.
答:这时潜水员在水下29 m处.
9. (2024·邢台)数学文化魏晋时期的数学家刘徽在其著作《九章算术注》中用不同颜色的算筹(小棍形状的记数工具)分别表示正数和负数(白色为正,黑色为负),图1表示(+21)+(-32)= -11的计算过程,则图2表示的计算过程是(

A.(+45)+(-32)= 13
B.(-54)+(+23)= -31
C.(+54)+(-23)= 31
D.(-45)+(+32)= -13
D
)A.(+45)+(-32)= 13
B.(-54)+(+23)= -31
C.(+54)+(-23)= 31
D.(-45)+(+32)= -13
答案:
9.D
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