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1. 看图列方程。

方程:
方程:
方程:
$\frac{3}{5}x=120$
方程:
$\frac{3}{10}x=180$
答案:
第一个图:
解析:本题考查分数的运算。
图中把总量“1”分成5份,其中的3份是120元,要求总的钱数。
可以设总的钱数为$x$元,可列方程:
$\frac{3}{5}x=120$,
$x=120×\frac{5}{3}$,
$x=200$。
答案:$\frac{3}{5}x=120$。
第二个图:
解析:本题考查分数的运算。
已知校内树木总棵数为x,松树有180棵,占校内树木总棵数的$\frac{3}{10}$,可列方程:
$\frac{3}{10}x=180$,
$x=180×\frac{10}{3}$,
$x=600$。
答案:$\frac{3}{10}x=180$。
解析:本题考查分数的运算。
图中把总量“1”分成5份,其中的3份是120元,要求总的钱数。
可以设总的钱数为$x$元,可列方程:
$\frac{3}{5}x=120$,
$x=120×\frac{5}{3}$,
$x=200$。
答案:$\frac{3}{5}x=120$。
第二个图:
解析:本题考查分数的运算。
已知校内树木总棵数为x,松树有180棵,占校内树木总棵数的$\frac{3}{10}$,可列方程:
$\frac{3}{10}x=180$,
$x=180×\frac{10}{3}$,
$x=600$。
答案:$\frac{3}{10}x=180$。
2. 比一比。
(1)为了庆祝“六一”儿童节,五、六年级同学做灯笼,六年级同学做了300个灯笼,五年级同学做的灯笼个数是六年级同学的$\frac{3}{4}$。五年级同学做了多少个灯笼?
(2)为了庆祝“六一”儿童节,五、六年级同学做灯笼,五年级同学做了225个灯笼,是六年级同学做的灯笼个数的$\frac{3}{4}$。六年级同学做了多少个灯笼?
(1)为了庆祝“六一”儿童节,五、六年级同学做灯笼,六年级同学做了300个灯笼,五年级同学做的灯笼个数是六年级同学的$\frac{3}{4}$。五年级同学做了多少个灯笼?
(2)为了庆祝“六一”儿童节,五、六年级同学做灯笼,五年级同学做了225个灯笼,是六年级同学做的灯笼个数的$\frac{3}{4}$。六年级同学做了多少个灯笼?
答案:
解析:
这两道题目都是关于分数应用题的练习,主要考察学生对分数乘法和除法的理解以及应用能力。
(1) 第一题可以通过乘法来计算五年级同学做的灯笼个数。
(2) 第二题可以通过除法来计算六年级同学做的灯笼个数。
答案:
(1)五年级同学做的灯笼个数:
$300 × \frac{3}{4}=225 \text{(个)}$
答:五年级同学做了225个灯笼。
(2)设六年级同学做的灯笼个数为x个。
根据题意:
$225=x × \frac{3}{4}$
$x=225 ÷ \frac{3}{4}$
$x=225 × \frac{4}{3}$
$x=300$
答:六年级同学做了300个灯笼。
这两道题目都是关于分数应用题的练习,主要考察学生对分数乘法和除法的理解以及应用能力。
(1) 第一题可以通过乘法来计算五年级同学做的灯笼个数。
(2) 第二题可以通过除法来计算六年级同学做的灯笼个数。
答案:
(1)五年级同学做的灯笼个数:
$300 × \frac{3}{4}=225 \text{(个)}$
答:五年级同学做了225个灯笼。
(2)设六年级同学做的灯笼个数为x个。
根据题意:
$225=x × \frac{3}{4}$
$x=225 ÷ \frac{3}{4}$
$x=225 × \frac{4}{3}$
$x=300$
答:六年级同学做了300个灯笼。
3. 小青看一本书,5天看了90页,正好看了全书的$\frac{3}{5}$。这本书有多少页?(用方程解答)
答案:
解:设这本书有$x$页。
$\frac{3}{5}x = 90$
$x = 90÷\frac{3}{5}$
$x = 150$
答:这本书有150页。
$\frac{3}{5}x = 90$
$x = 90÷\frac{3}{5}$
$x = 150$
答:这本书有150页。
一根绳子,第一次用去24 m,第二次用去32 m,两次用去的绳子长度占绳子总长的$\frac{7}{9}$。这根绳子全长多少米?
答案:
解析:本题考查的是分数除法的应用。
设这根绳子全长为$x$米。
根据题意,两次用去的绳子总长度是$24 + 32 = 56(m)$,这占绳子总长的$\frac{7}{9}$。
因此,可以建立方程:
$\frac{7}{9}x = 56$,
解这个方程,得到:
$x = \frac{56 × 9}{7}$,
$x = 72$。
所以,这根绳子的全长是72米。
答案:72米。
设这根绳子全长为$x$米。
根据题意,两次用去的绳子总长度是$24 + 32 = 56(m)$,这占绳子总长的$\frac{7}{9}$。
因此,可以建立方程:
$\frac{7}{9}x = 56$,
解这个方程,得到:
$x = \frac{56 × 9}{7}$,
$x = 72$。
所以,这根绳子的全长是72米。
答案:72米。
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