2025年云南省标准教辅同步指导训练与检测六年级数学上册人教版


注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年云南省标准教辅同步指导训练与检测六年级数学上册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。



《2025年云南省标准教辅同步指导训练与检测六年级数学上册人教版》

3. 在〇里填上“>”“<”或“=”。
$\frac{3}{8}$〇
$\frac{3}{8}×\frac{2}{7}$   $\frac{5}{9}÷\frac{8}{3}$〇
$\frac{5}{9}$   $\frac{3}{4}×\frac{7}{6}$〇
$\frac{3}{4}÷\frac{7}{6}$
答案: 解析:本题考查的知识点是分数乘除法的大小比较。需要用到积的变化规律和商的变化规律。当一个数(0除外)乘一个小于1的数时,积小于这个数;当一个数(0除外)除以一个小于1的数时,商大于这个数。当一个数(0除外)乘一个大于1的数时,积大于这个数;当一个数(0除外)除以一个大于1的数时,商小于这个数。
答案:
3. > < >
4. 现有大米$\frac{8}{9}$kg,如果每天用去这些大米的$\frac{1}{9}$,可以用(
9
)天,如果每天用去$\frac{1}{9}$kg,可以用(
8
)天。
答案: 解析:本题考查分数的应用。
第一个问题:每天用去这些大米的$\frac{1}{9}$,由于每天用去的比例是固定的,所以天数就是比例的分母,即9天(因为分母表示整体被分成的份数,每天用去一份,所以总共可以用9天)。但这里更严谨的思考是:每天剩余的大米是前一天的$\frac{8}{9}$,但每天用去的都是剩余大米的$\frac{1}{9}$,这样每天剩余的大米都在减少,但用去的天数并不因此改变,因为每天用去的都是当前剩余大米的$\frac{1}{9}$,直到最后一天用完。所以,无论从哪一天开始算,只要每天用去的是剩余大米的$\frac{1}{9}$,那么就可以用9天(因为整体是1,每天用$\frac{1}{9}$,所以需要9天用完)。但在这个特定问题中,由于是从整批大米开始用,且每天用去的比例固定,所以直接看比例的分母即可。
第二个问题:每天用去$\frac{1}{9}$kg,这是具体的重量。要计算可以用多少天,就需要用总重量除以每天用去的重量,即$\frac{8}{9} ÷ \frac{1}{9} = 8$(天)。
答案:9;8。
5. 35m比(
42
)m少$\frac{1}{6}$,520kg的(
$\frac{3}{5}$
)是312kg。
答案: 解析:
第一个问题,设未知数$x$,则$x - \frac{1}{6}x = 35$,解这个方程即可求出$x$。
第二个问题,设未知数为$y$,则$520 × y = 312$,解这个方程即可求出$y$。
答案:
设第一个空为$x$,则:
$x - \frac{1}{6}x = 35$
$\frac{5}{6}x = 35$
$x = 42$
所以,$35m$比$42m$少$\frac{1}{6}$。
设第二个空为$y$,则:
$520 × y = 312$
$y = \frac{312}{520}$
$y = \frac{3}{5}$
或者写成小数形式:$y = 0.6$
所以,$520kg$的$\frac{3}{5}$(或 0.6)是$312kg$。
故答案为$42$;$\frac{3}{5}$(或 0.6)。
1. 如果$a÷b= \frac{1}{3}$($a>0$,$b>0$),那么(
B
)。
A.a是b的3倍  
B.b是a的3倍  
C.b是a的$\frac{1}{3}$  
D.a比b多$\frac{1}{3}$
答案: 解析:本题可根据已知条件$a÷ b = \frac{1}{3}$($a\gt0$,$b\gt0$),通过变形来分析$a$与$b$的关系。
由$a÷ b = \frac{1}{3}$,根据“被除数$÷$除数$=$商”,则“除数$×$商$=$被除数”,可得$a=\frac{1}{3}b$,进一步变形为$b = 3a$。
这表明$b$是$a$的$3$倍。
答案:B。
2. 王奶奶买了24个苹果,比买的梨多$\frac{3}{5}$,王奶奶买了多少个梨?列式正确的是(
D
)。
A.$24×\frac{3}{5}$  
B.$24×(1+\frac{3}{5})$  
C.$24÷\frac{3}{5}$  
D.$24÷(1+\frac{3}{5})$
答案: 设王奶奶买了$x$个梨。
苹果比梨多$\frac{3}{5}$,则苹果的数量是梨的$1 + \frac{3}{5}$,可列方程:
$x×(1 + \frac{3}{5}) = 24$
解得$x = 24÷(1 + \frac{3}{5})$
D
3. 下面互为倒数的是(
B
)。
A.$\frac{2}{3}和\frac{1}{3}$  
B.0.2和5  
C.$\frac{4}{5}$、$\frac{1}{2}和\frac{5}{2}$  
D.0和1
答案: 解析:本题考查倒数的定义。
倒数的定义是两个数的乘积为1,则这两个数互为倒数。
A. 对于$\frac{2}{3}$和$\frac{1}{3}$,它们的乘积为$\frac{2}{3} × \frac{1}{3} = \frac{2}{9} \neq 1$,所以A选项错误。
B. 对于0.2和5,它们的乘积为$0.2 × 5 = 1$,所以B选项正确。
C. 对于$\frac{4}{5}$、$\frac{1}{2}$和$\frac{5}{2}$,这三个数中任意两个数的乘积都不等于1,且题目要求的是两个数互为倒数,而不是三个数,所以C选项错误。
D. 对于0和1,0没有倒数,因为没有任何数与0相乘能得到1,所以D选项错误。
答案:B。
1. 某公司今年的营业收入是4900万元,是去年营业收入的$\frac{7}{5}$,该公司去年的营业收入是多少万元?
答案: 解析:本题可根据已知条件,设该公司去年的营业收入为$x$万元,再根据今年营业收入与去年营业收入的数量关系列出方程,进而求解。
步骤一:设未知数
设该公司去年的营业收入是$x$万元。
步骤二:列方程
已知今年的营业收入是$4900$万元,是去年营业收入的$\frac{7}{5}$,即今年营业收入$=$去年营业收入$×\frac{7}{5}$,可列出方程:
$\frac{7}{5}x = 4900$
步骤三:解方程
为求出$x$的值,方程两边同时除以$\frac{7}{5}$,即:
$x = 4900÷\frac{7}{5}$
根据除法运算法则,除以一个分数等于乘以它的倒数,则$4900÷\frac{7}{5}=4900×\frac{5}{7}$。
$4900×\frac{5}{7}=700×5 = 3500$
答案:该公司去年的营业收入是$3500$万元。
2. 一条路长800m,甲工程队单独修需要8天,乙工程队单独修需要10天,甲、乙两个工程队一起修,一共需要多少天?
答案: 甲工程队每天修的长度:800÷8=100(m)
乙工程队每天修的长度:800÷10=80(m)
甲、乙两队每天共修的长度:100+80=180(m)
一起修需要的天数:800÷180=40/9(天)
答:一共需要40/9天。
数学小博士(附加题)
某服装店的老板将两件不同的衣服都以600元的价格卖出,结果与进价比较,第一件赚了$\frac{1}{5}$,第二件亏了$\frac{1}{5}$。服装店老板卖这两件衣服是赚了还是亏了呢?(提示:将两件衣服的进价之和与售价之和比较。)
答案: 解析:本题考查分数应用题的知识点,需要分别求出两件衣服的进价,再与售价之和比较。
第一件衣服:
设第一件衣服的进价为$x$元。
已知第一件衣服赚了$\frac{1}{5}$,那么售价是进价的$(1 + \frac{1}{5})$倍,即$(1 + \frac{1}{5})x = 600$。
化简得$\frac{6}{5}x = 600$,
解得$x = 500$。
第二件衣服:
设第二件衣服的进价为$y$元。
已知第二件衣服亏了$\frac{1}{5}$,那么售价是进价的$(1 - \frac{1}{5})$倍,即$(1 - \frac{1}{5})y = 600$。
化简得$\frac{4}{5}y = 600$,
解得$y = 750$。
两件衣服的进价之和为$500 + 750 = 1250$(元)。
两件衣服的售价之和为$600 + 600 = 1200$(元)。
因为$1250 > 1200$,所以老板亏了。
答案:$500 + 750 = 1250$(元),$600 + 600 = 1200$(元),$1250 > 1200$,所以服装店老板卖这两件衣服是亏了。

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