2025年小学毕业考试试卷精编数学徐州专版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年小学毕业考试试卷精编数学徐州专版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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5. 自然数25是由25个1组成的;小数0.048是由(
48
)个(0.001
)组成的;分数$\frac{7}{12}$是由(7
)个($\frac{1}{12}$
)组成的。
答案:
解析:
题目考查了自然数,小数和分数的组成。
对于自然数25,可以理解为25个1相加。
对于小数0.048,需要理解其精度,即它表示的是48个0.001。
对于分数$\frac{7}{12}$,需要理解其分数单位,即它表示的是7个$\frac{1}{12}$。
答案:
小数0.048是由48个0.001组成的;
分数$\frac{7}{12}$是由7个$\frac{1}{12}$组成的。
故答案为48;0.001;7;$\frac{1}{12}$。
题目考查了自然数,小数和分数的组成。
对于自然数25,可以理解为25个1相加。
对于小数0.048,需要理解其精度,即它表示的是48个0.001。
对于分数$\frac{7}{12}$,需要理解其分数单位,即它表示的是7个$\frac{1}{12}$。
答案:
小数0.048是由48个0.001组成的;
分数$\frac{7}{12}$是由7个$\frac{1}{12}$组成的。
故答案为48;0.001;7;$\frac{1}{12}$。
6. 一辆汽车的质量为1.82吨,合(
1820
)千克;一场电影的放映时间是105分,合(1.75
)时。
答案:
解析:
本题考查单位换算。根据1吨等于1000千克,1小时等于60分钟,可以进行单位换算。
对于汽车的质量,有:
$1.82 吨 = 1.82 × 1000 千克 = 1820 千克$,
对于电影的放映时间,有:
$105 分 = \frac{105}{60} 时 = 1.75 时$,
答案:
1820;1.75。
本题考查单位换算。根据1吨等于1000千克,1小时等于60分钟,可以进行单位换算。
对于汽车的质量,有:
$1.82 吨 = 1.82 × 1000 千克 = 1820 千克$,
对于电影的放映时间,有:
$105 分 = \frac{105}{60} 时 = 1.75 时$,
答案:
1820;1.75。
7. 小丽看一本书,每天看16页,第12天可以看完。这本书最少有(
177
)页,最多有(192
)页。
答案:
最少页数:前11天每天看16页,第12天看1页。
11×16 + 1 = 176 + 1 = 177(页)
最多页数:12天每天都看16页。
12×16 = 192(页)
177;192
11×16 + 1 = 176 + 1 = 177(页)
最多页数:12天每天都看16页。
12×16 = 192(页)
177;192
8. 把长3米的彩带连续对折3次,每一段彩带长$\frac{
3
}{8
}$米,占全长的$\frac{1
}{8
}。$
答案:
解析:
首先,我们需要理解对折的含义。每次对折都会使彩带的段数翻倍,而每段的长度会减半。
初始彩带长度为3米。
对折1次后,彩带被分为2段,每段长度为$\frac{3}{2} = 1.5$(米)。
对折2次后,彩带被分为$2 × 2 = 4$(段),每段长度为$\frac{3}{4} = 0.75$(米)。
对折3次后,彩带被分为$4 × 2 = 8$(段),每段长度为$\frac{3}{8} = 0.375$(米),但题目要求分数形式,所以为$\frac{3}{8}$米。
接下来,我们考虑每段彩带占全长的比例。
由于彩带被对折3次后分为8段,所以每段占全长的比例为$\frac{1}{8}$。
答案:
每一段彩带长$\frac{3}{8}$米,占全长的$\frac{1}{8}$。
首先,我们需要理解对折的含义。每次对折都会使彩带的段数翻倍,而每段的长度会减半。
初始彩带长度为3米。
对折1次后,彩带被分为2段,每段长度为$\frac{3}{2} = 1.5$(米)。
对折2次后,彩带被分为$2 × 2 = 4$(段),每段长度为$\frac{3}{4} = 0.75$(米)。
对折3次后,彩带被分为$4 × 2 = 8$(段),每段长度为$\frac{3}{8} = 0.375$(米),但题目要求分数形式,所以为$\frac{3}{8}$米。
接下来,我们考虑每段彩带占全长的比例。
由于彩带被对折3次后分为8段,所以每段占全长的比例为$\frac{1}{8}$。
答案:
每一段彩带长$\frac{3}{8}$米,占全长的$\frac{1}{8}$。
9. 如左下图,四边形ABCD是一个梯形,DE与AB平行。已知梯形ABCD的面积是120平方厘米,BE与EC的长度相等,则平行四边形ABED的面积是(

80
)平方厘米,三角形DEC的面积是(40
)平方厘米。
答案:
解析:本题主要考查梯形、平行四边形和三角形的面积关系,可通过分析它们之间的联系来求解。
已知四边形$ABCD$是梯形,$DE// AB$,$BE = EC$。
因为$DE// AB$,所以四边形$ABED$是平行四边形。
由于$BE = EC$,那么$\triangle DEC$与$\triangle DEB$等底($BE = EC$)等高($DE$为公共边,且$DE// AB$,它们的高就是$DE$与$BC$之间的距离)。
根据三角形面积公式$S=\frac{1}{2}ah$($a$为底,$h$为高),可知等底等高的三角形面积相等,所以$S_{\triangle DEC}=S_{\triangle DEB}$。
又因为平行四边形$ABED$与$\triangle DEB$等底($AB$与$DE$平行且可能相等,$BE$为公共边)等高($DE$与$AB$之间的距离),根据平行四边形面积公式$S = ah$($a$为底,$h$为高),可知平行四边形面积是与它等底等高三角形面积的$2$倍,即$S_{ABED}=2S_{\triangle DEB}$。
由此可得$S_{ABED}=2S_{\triangle DEC}$,且$S_{梯形ABCD}=S_{ABED}+S_{\triangle DEC}=3S_{\triangle DEC}$。
已知梯形$ABCD$的面积是$120$平方厘米,即$S_{梯形ABCD}=120$平方厘米,因为$S_{梯形ABCD}=3S_{\triangle DEC}$,所以$S_{\triangle DEC}=\frac{1}{3}S_{梯形ABCD}=\frac{1}{3}×120 = 40$(平方厘米)。
又因为$S_{ABED}=2S_{\triangle DEC}$,所以$S_{ABED}=2×40 = 80$(平方厘米)。
答案:80;40
已知四边形$ABCD$是梯形,$DE// AB$,$BE = EC$。
因为$DE// AB$,所以四边形$ABED$是平行四边形。
由于$BE = EC$,那么$\triangle DEC$与$\triangle DEB$等底($BE = EC$)等高($DE$为公共边,且$DE// AB$,它们的高就是$DE$与$BC$之间的距离)。
根据三角形面积公式$S=\frac{1}{2}ah$($a$为底,$h$为高),可知等底等高的三角形面积相等,所以$S_{\triangle DEC}=S_{\triangle DEB}$。
又因为平行四边形$ABED$与$\triangle DEB$等底($AB$与$DE$平行且可能相等,$BE$为公共边)等高($DE$与$AB$之间的距离),根据平行四边形面积公式$S = ah$($a$为底,$h$为高),可知平行四边形面积是与它等底等高三角形面积的$2$倍,即$S_{ABED}=2S_{\triangle DEB}$。
由此可得$S_{ABED}=2S_{\triangle DEC}$,且$S_{梯形ABCD}=S_{ABED}+S_{\triangle DEC}=3S_{\triangle DEC}$。
已知梯形$ABCD$的面积是$120$平方厘米,即$S_{梯形ABCD}=120$平方厘米,因为$S_{梯形ABCD}=3S_{\triangle DEC}$,所以$S_{\triangle DEC}=\frac{1}{3}S_{梯形ABCD}=\frac{1}{3}×120 = 40$(平方厘米)。
又因为$S_{ABED}=2S_{\triangle DEC}$,所以$S_{ABED}=2×40 = 80$(平方厘米)。
答案:80;40
10. 如右上图,一个高脚杯,上面盛饮品的部分是一个近似的圆锥,杯口直径和高大约都是6厘米。这个高脚杯杯口的周长大约是(
18.84
)厘米,这个高脚杯大约能盛饮品(56.52
)毫升。(玻璃的厚度忽略不计)
答案:
解析:本题主要考查圆的周长公式以及圆锥的体积公式。
已知杯口直径是$6$厘米,根据圆的周长公式$C = \pi d$(其中$C$表示圆的周长,$\pi$通常取$3.14$,$d$表示圆的直径),可得杯口周长为:$3.14×6 = 18.84$(厘米)。
已知该盛饮品部分近似圆锥的杯口直径和高都是$6$厘米,那么半径$r = 6÷2 = 3$厘米,高$h = 6$厘米。
根据圆锥的体积公式$V=\frac{1}{3}\pi r^{2}h$(其中$V$表示圆锥体积,$\pi$通常取$3.14$,$r$表示圆锥底面半径,$h$表示圆锥的高),可得:
$\frac{1}{3}×3.14×3^{2}×6$
$=\frac{1}{3}×3.14×9×6$
$=3.14×3×6$
$= 56.52$(立方厘米)
因为$1$立方厘米等于$1$毫升,所以$56.52$立方厘米$ = 56.52$毫升。
答案:18.84;56.52。
已知杯口直径是$6$厘米,根据圆的周长公式$C = \pi d$(其中$C$表示圆的周长,$\pi$通常取$3.14$,$d$表示圆的直径),可得杯口周长为:$3.14×6 = 18.84$(厘米)。
已知该盛饮品部分近似圆锥的杯口直径和高都是$6$厘米,那么半径$r = 6÷2 = 3$厘米,高$h = 6$厘米。
根据圆锥的体积公式$V=\frac{1}{3}\pi r^{2}h$(其中$V$表示圆锥体积,$\pi$通常取$3.14$,$r$表示圆锥底面半径,$h$表示圆锥的高),可得:
$\frac{1}{3}×3.14×3^{2}×6$
$=\frac{1}{3}×3.14×9×6$
$=3.14×3×6$
$= 56.52$(立方厘米)
因为$1$立方厘米等于$1$毫升,所以$56.52$立方厘米$ = 56.52$毫升。
答案:18.84;56.52。
11. 将一个棱长为6厘米的正方体表面先涂上红色,然后把它切割成棱长为1厘米的小正方体。这些小正方体中,三个面涂色的有(
8
)个,两个面涂色的有(48
)个,没有面涂色的有(64
)个。
答案:
解析:
本题考查正方体的性质以及简单的计数方法。正方体有6个面,20条棱,8个顶点。
首先,三个面涂色的小正方体位于正方体的8个顶点上,因为每个顶点都由三个面相交。
其次,两个面涂色的小正方体位于每条棱上,但不在顶点上。每条棱上去掉两个顶点后,剩下的小正方体数量是$6-2=4$(个),而正方体有12条棱,所以两个面涂色的小正方体总数是$4× 12=48$(个)。
最后,没有面涂色的小正方体位于正方体的内部,即除去外层涂色的小正方体后的部分。这部分是一个棱长为$6-2=4$(厘米)的正方体,
所以没有面涂色的小正方体数量是$4× 4× 4=64$(个)。
答案:8;48;64。
本题考查正方体的性质以及简单的计数方法。正方体有6个面,20条棱,8个顶点。
首先,三个面涂色的小正方体位于正方体的8个顶点上,因为每个顶点都由三个面相交。
其次,两个面涂色的小正方体位于每条棱上,但不在顶点上。每条棱上去掉两个顶点后,剩下的小正方体数量是$6-2=4$(个),而正方体有12条棱,所以两个面涂色的小正方体总数是$4× 12=48$(个)。
最后,没有面涂色的小正方体位于正方体的内部,即除去外层涂色的小正方体后的部分。这部分是一个棱长为$6-2=4$(厘米)的正方体,
所以没有面涂色的小正方体数量是$4× 4× 4=64$(个)。
答案:8;48;64。
12. 如图,1张方桌可坐4人,2张方桌拼在一起可坐6人,3张方桌拼在一起可坐8人。照这样拼下去,10张这样的方桌拼在一起可坐(

22
)人,n张这样的方桌拼在一起可坐(2n + 2
)人。
答案:
解析:通过观察可知,每多拼一张方桌,可多坐$2$人。
一张方桌坐$4$人,可写成$2×1 + 2$人;
两张方桌坐$6$人,可写成$2×2 + 2$人;
三张方桌坐$8$人,可写成$2×3 + 2$人;
以此类推,$n$张方桌拼在一起可坐$(2n + 2)$人。
当$n = 10$时,$2×10 + 2 = 22$(人)
答案:$22$;$2n + 2$
一张方桌坐$4$人,可写成$2×1 + 2$人;
两张方桌坐$6$人,可写成$2×2 + 2$人;
三张方桌坐$8$人,可写成$2×3 + 2$人;
以此类推,$n$张方桌拼在一起可坐$(2n + 2)$人。
当$n = 10$时,$2×10 + 2 = 22$(人)
答案:$22$;$2n + 2$
13. 甲数的$\frac{1}{3}与乙数的\frac{2}{5}$相等,已知甲、乙两数的和是66,则甲数是(
36
),乙数是(30
)。
答案:
解析:本题考查了分数的应用和计算。
设甲数为$a$,乙数为$b$。
根据题意,甲数的$\frac{1}{3}$与乙数的$\frac{2}{5}$相等,可以得到等式:
$\frac{1}{3}a = \frac{2}{5}b$,
两边同时乘以$15$去分母得:
$5a = 6b$,
即:
$a = \frac{6}{5}b$,
又因为甲、乙两数的和是$66$,可以得到第二个等式:
$a + b = 66$,
将$a = \frac{6}{5}b$代入$a + b = 66$中,得到:
$\frac{6}{5}b + b = 66$,
合并同类项得:
$\frac{11}{5}b = 66$,
两边同时乘以$\frac{5}{11}$得:
$b = 66 × \frac{5}{11} = 30$,
将$b = 30$代入$a = \frac{6}{5}b$中,得到:
$a = \frac{6}{5} × 30 = 36$,
所以,甲数是$36$,乙数是$30$。
答案:36;30。
设甲数为$a$,乙数为$b$。
根据题意,甲数的$\frac{1}{3}$与乙数的$\frac{2}{5}$相等,可以得到等式:
$\frac{1}{3}a = \frac{2}{5}b$,
两边同时乘以$15$去分母得:
$5a = 6b$,
即:
$a = \frac{6}{5}b$,
又因为甲、乙两数的和是$66$,可以得到第二个等式:
$a + b = 66$,
将$a = \frac{6}{5}b$代入$a + b = 66$中,得到:
$\frac{6}{5}b + b = 66$,
合并同类项得:
$\frac{11}{5}b = 66$,
两边同时乘以$\frac{5}{11}$得:
$b = 66 × \frac{5}{11} = 30$,
将$b = 30$代入$a = \frac{6}{5}b$中,得到:
$a = \frac{6}{5} × 30 = 36$,
所以,甲数是$36$,乙数是$30$。
答案:36;30。
14. 足球赛的门票每张若干元,经过市场调研,如果每张降价10元,那么观众人数可比原来增加$\frac{1}{5},$这样门票收入可比原来增加5%。原来每张门票的定价是(
80
)元。
答案:
解析:本题考查了分数和百分数的应用,我们可以通过设未知数,根据门票收入的变化列出方程求解。
设原来每张门票定价为$x$元,原来观众人数为$y$人。
原来门票收入为$xy$元。
每张票降价$10$元后,票价为$(x - 10)$元,观众人数增加$\frac{1}{5}$,则现在观众人数为$(1+\frac{1}{5})y=\frac{6}{5}y$人。
现在门票收入为$(x - 10)×\frac{6}{5}y$元。
已知门票收入比原来增加$5\%$,则现在门票收入也可表示为$(1 + 5\%)xy=1.05xy$元。
根据现在门票收入的两种表达方式可列方程:
$(x - 10)×\frac{6}{5}y=1.05xy$
因为$y\neq0$(观众人数不为$0$),方程两边同时除以$y$可得:
$(x - 10)×\frac{6}{5}=1.05x$
去括号得:
$\frac{6}{5}x-12 = 1.05x$
移项得:
$\frac{6}{5}x-1.05x=12$
通分计算得:
$1.2x - 1.05x=12$
$0.15x=12$
解得:
$x = 80$
答案:$80$
设原来每张门票定价为$x$元,原来观众人数为$y$人。
原来门票收入为$xy$元。
每张票降价$10$元后,票价为$(x - 10)$元,观众人数增加$\frac{1}{5}$,则现在观众人数为$(1+\frac{1}{5})y=\frac{6}{5}y$人。
现在门票收入为$(x - 10)×\frac{6}{5}y$元。
已知门票收入比原来增加$5\%$,则现在门票收入也可表示为$(1 + 5\%)xy=1.05xy$元。
根据现在门票收入的两种表达方式可列方程:
$(x - 10)×\frac{6}{5}y=1.05xy$
因为$y\neq0$(观众人数不为$0$),方程两边同时除以$y$可得:
$(x - 10)×\frac{6}{5}=1.05x$
去括号得:
$\frac{6}{5}x-12 = 1.05x$
移项得:
$\frac{6}{5}x-1.05x=12$
通分计算得:
$1.2x - 1.05x=12$
$0.15x=12$
解得:
$x = 80$
答案:$80$
15. 儿童节时,小明按3个红气球、2个黄气球、1个绿气球的顺序把三种气球串起来装饰教室,第28个气球应该是(
A.红气球
B.黄气球
C.绿气球
D.无法确定
B
)。A.红气球
B.黄气球
C.绿气球
D.无法确定
答案:
解析:
这个问题可以通过观察气球串的规律来解决。小明按照3个红气球、2个黄气球、1个绿气球的顺序串气球,因此一个完整的气球串包含 $3 + 2 + 1 = 6$ 个气球。
要找出第28个气球的颜色,可以将28除以6,得到商和余数。
$28 ÷ 6 = 4 (组) \cdots\cdots 4 (个) $,
这意味着前24个气球可以完整地组成4组,每组6个气球。剩下的4个气球是下一组的前4个。
根据气球的顺序,下一组的前4个气球应该是3个红气球和1个黄气球。
因此,第28个气球是这一组的第4个气球,即黄气球。
答案:
B。
这个问题可以通过观察气球串的规律来解决。小明按照3个红气球、2个黄气球、1个绿气球的顺序串气球,因此一个完整的气球串包含 $3 + 2 + 1 = 6$ 个气球。
要找出第28个气球的颜色,可以将28除以6,得到商和余数。
$28 ÷ 6 = 4 (组) \cdots\cdots 4 (个) $,
这意味着前24个气球可以完整地组成4组,每组6个气球。剩下的4个气球是下一组的前4个。
根据气球的顺序,下一组的前4个气球应该是3个红气球和1个黄气球。
因此,第28个气球是这一组的第4个气球,即黄气球。
答案:
B。
16. 下面四种方法都可以估算12.87×7.19的结果,其中最接近准确得数的估算方法是(
A.12×7
B.12×8
C.13×7
D.13×8
C
)。A.12×7
B.12×8
C.13×7
D.13×8
答案:
解析:本题考查估算方法。
A项:$12 × 7=84$,两个数都估小了,所得结果会比准确得数小很多,A项不符合题意。
B项:$12 × 8=96$,其中一个数估大,另一个数估小,且$12.87$十分接近$13$,$7.19$十分接近$7$,所以$12$与$8$的乘积与准确得数有一定偏差,B项不符合题意。
C项:$13 × 7=91$,其中一个数估大,另一个数估小,且$12.87$十分接近$13$,$7.19$十分接近$7$,所以$13$与$7$的乘积比较接近准确得数,C项符合题意。
D项:$13 × 8=104$,两个数都估大了,所得结果会比准确得数大很多,D项不符合题意。
所以最接近准确得数的估算方法是$13 × 7$。
答案:C。
A项:$12 × 7=84$,两个数都估小了,所得结果会比准确得数小很多,A项不符合题意。
B项:$12 × 8=96$,其中一个数估大,另一个数估小,且$12.87$十分接近$13$,$7.19$十分接近$7$,所以$12$与$8$的乘积与准确得数有一定偏差,B项不符合题意。
C项:$13 × 7=91$,其中一个数估大,另一个数估小,且$12.87$十分接近$13$,$7.19$十分接近$7$,所以$13$与$7$的乘积比较接近准确得数,C项符合题意。
D项:$13 × 8=104$,两个数都估大了,所得结果会比准确得数大很多,D项不符合题意。
所以最接近准确得数的估算方法是$13 × 7$。
答案:C。
17. 用10根同样长的火柴棒首尾相接且不能折断,能围成(
A.4
B.3
C.2
D.1
2
)种不同的等腰三角形。A.4
B.3
C.2
D.1
答案:
设等腰三角形的腰长为$x$,底边长为$y$,则$2x + y = 10$,$y = 10 - 2x$。根据三角形三边关系:$2x > y$且$y > 0$。
情况1:$x = 3$,$y = 10 - 2×3 = 4$,$2×3 = 6 > 4$,$4 > 0$,成立。
情况2:$x = 4$,$y = 10 - 2×4 = 2$,$2×4 = 8 > 2$,$2 > 0$,成立。
情况3:$x = 2$,$y = 10 - 2×2 = 6$,$2×2 = 4 < 6$,不成立。
情况4:$x = 5$,$y = 10 - 2×5 = 0$,不成立。
能围成2种不同的等腰三角形。
C
情况1:$x = 3$,$y = 10 - 2×3 = 4$,$2×3 = 6 > 4$,$4 > 0$,成立。
情况2:$x = 4$,$y = 10 - 2×4 = 2$,$2×4 = 8 > 2$,$2 > 0$,成立。
情况3:$x = 2$,$y = 10 - 2×2 = 6$,$2×2 = 4 < 6$,不成立。
情况4:$x = 5$,$y = 10 - 2×5 = 0$,不成立。
能围成2种不同的等腰三角形。
C
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