《2025年小学毕业考试试卷精编数学徐州专版》

1. 下面四幅图中,每个大正方形都表示“1”,其中图(C)的涂色部分可以表示17.38中“3”的意义。

答案： 解析：本题考查小数的意义。
17.38中的“3”在十分位上，表示3个0.1。
选项A：图中的阴影部分表示4，不符合题意。
选项B：图中的阴影部分表示0.5，不符合题意。
选项C：图中的正方形被平均分成10份，阴影部分占3份，表示0.3，符合题意。
选项D：图中的阴影部分表示0.01，不符合题意。
答案：C。

2. 边长100米的正方形土地的面积是1公顷,下面的面积最接近1公顷的是(A)。
A.某小学的操场
B.一间教室
C.课桌面
D.北京天安门广场

答案： 解析：首先明确1公顷等于10000平方米。接下来，我们根据常识来评估各个选项的面积。
A. 小学的操场：通常，一个标准操场的面积会接近或超过10000平方米，尤其是如果包括跑道和其他设施。因此，这个选项的面积可能接近1公顷。
B. 一间教室：教室的面积通常在几十到几百平方米之间，远小于1公顷。
C. 课桌面：课桌面的面积通常只有几平方米，远远小于1公顷。
D. 北京天安门广场：天安门广场是世界上最大的城市广场之一，面积远远超过1公顷。
综上所述，与1公顷面积最接近的是小学的操场。
答案：A。

3. 下面各图中,(D)的涂色部分表示的是$\frac{4}{5}$升。

答案： D

4. 小明用5个相同的小正方体摆成一个物体,从前面和上面看到的都是,如果从右面观察这个物体,那么看到的应该是图形(D)。

答案： 解析：根据从前面和上面看到的图形可知，该物体由两层小正方体组成，下面一层有$4$个小正方体，呈“田”字排列，上面一层有$1$个小正方体，且在左边前排位置。
那么从右面观察，能看到两层小正方体，下面一层有$2$个小正方体，上面一层有$1$个小正方体靠右，即图形D。
答案：D。

5. 下面选项中,自然数都不为0,(A)一定是奇数。
A.2个相邻自然数的和
B.2个相邻自然数的积
C.3个连续自然数的和
D.3个连续自然数的积

答案： A. 设两个相邻自然数为$n$和$n + 1$（$n$为自然数），和为$n+(n + 1)=2n + 1$，$2n$是偶数，偶数加1是奇数，所以2个相邻自然数的和一定是奇数。
B. 两个相邻自然数必有一个是偶数，积为偶数，所以2个相邻自然数的积是偶数。
C. 设三个连续自然数为$n$、$n + 1$、$n + 2$，和为$n+(n + 1)+(n + 2)=3n + 3=3(n + 1)$，当$n$为自然数时，$3(n + 1)$是3的倍数，可能是奇数也可能是偶数（如$n=1$时，和为6，是偶数）。
D. 三个连续自然数必有一个是偶数，积为偶数，所以3个连续自然数的积是偶数。
结论：A一定是奇数。
答案：A

6. 右图中,点P的位置可以用数对(A)来表示。

A.(6,3)
B.(6,4)
C.(4,6)
D.(4,8)

答案： A

7. 三名同学探究$\frac{3}{5}÷\frac{3}{10}$的计算结果,各自表达了自己的思路,合理的有(D)个。
乐乐：画图得知$\frac{3}{5}$里面有2个$\frac{3}{10}$
方方：$\frac{3}{5}÷\frac{3}{10}= (\frac{3}{5}×10)÷(\frac{3}{10}×10)= 6÷3$
圆圆：$\frac{3}{5}÷\frac{3}{10}= \frac{6}{10}÷\frac{3}{10}= 6÷3$

A.0
B.1
C.2
D.3

答案： 解析：本题考查分数除法的计算思路。
乐乐的思路：通过画图直观地看出$\frac{3}{5}$里面有$2$个$\frac{3}{10}$，这种思路是合理的。
方方的思路：根据商不变的性质，被除数和除数同时乘$10$，将除法运算转化为$\frac{3}{5} ÷ \frac{3}{10} = (\frac{3}{5} × 10) ÷ (\frac{3}{10} × 10) = 6 ÷ 3$，结果为$2$，思路合理。
圆圆的思路：将$\frac{3}{5}$化为$\frac{6}{10}$，则$\frac{3}{5} ÷ \frac{3}{10} = \frac{6}{10} ÷ \frac{3}{10}$，再根据分数除法法则，除以一个分数等于乘以它的倒数，即$\frac{6}{10} ÷ \frac{3}{10} = \frac{6}{10} × \frac{10}{3} = 6 ÷ 3 = 2$，思路合理。
所以三个同学的思路都是合理的。
答案：D。