2025年小学毕业考试试卷精编数学徐州专版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年小学毕业考试试卷精编数学徐州专版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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31. 第一行的图是向容器里放水的示意图(放水速度相同),第二行的图表示的是容器中水面高度随放水时间变化的情况(刻度、单位相同),请你把示意图与相应变化情况图连起来。(4 分)

答案:
图略。
解析:
第一个容器是试管,形状为下窄上宽,随着水的注入,水面高度上升的速度会越来越快(因为底部单位高度内的体积较小,而越往上单位高度内的体积越大),其水面高度随时间的变化情况对应从原点出发,斜率逐渐增大的曲线,即第四个图。
第二个容器是正方体,各处横截面积相同,水面高度随时间均匀上升,其水面高度随时间的变化情况对应从原点出发的直线,即第一个图。
第三个容器是锥形瓶,形状为下宽上窄,随着水的注入,水面高度上升的速度会越来越慢(因为底部单位高度内的体积较大,而越往上单位高度内的体积越小),其水面高度随时间的变化情况对应从原点出发,斜率逐渐减小的曲线,即第三个图。
第四个容器是下窄上宽的容器,在开始阶段,由于底部较窄,水面高度上升较快,随着水越来越多,水面上升的速度会逐渐变慢(因为单位时间内注入相同体积的水,容器越往上横截面积越大,水面上升高度越小),其水面高度随时间的变化情况对应先上升快后上升慢的曲线,即第二个图。
解析:
第一个容器是试管,形状为下窄上宽,随着水的注入,水面高度上升的速度会越来越快(因为底部单位高度内的体积较小,而越往上单位高度内的体积越大),其水面高度随时间的变化情况对应从原点出发,斜率逐渐增大的曲线,即第四个图。
第二个容器是正方体,各处横截面积相同,水面高度随时间均匀上升,其水面高度随时间的变化情况对应从原点出发的直线,即第一个图。
第三个容器是锥形瓶,形状为下宽上窄,随着水的注入,水面高度上升的速度会越来越慢(因为底部单位高度内的体积较大,而越往上单位高度内的体积越小),其水面高度随时间的变化情况对应从原点出发,斜率逐渐减小的曲线,即第三个图。
第四个容器是下窄上宽的容器,在开始阶段,由于底部较窄,水面高度上升较快,随着水越来越多,水面上升的速度会逐渐变慢(因为单位时间内注入相同体积的水,容器越往上横截面积越大,水面上升高度越小),其水面高度随时间的变化情况对应先上升快后上升慢的曲线,即第二个图。
(1)根据实验数据完成上面的折线统计图。(2 分)
(2)加热前,水的温度是(
(3)通过折线统计图可以看出,在加热过程中,水温上升的大致趋势是(
(4)预测一下,如果加热到第 11 分钟,那么水温大约是(
(2)加热前,水的温度是(
16
)℃。(1 分)(3)通过折线统计图可以看出,在加热过程中,水温上升的大致趋势是(
先快后慢
)(填“先慢后快”或“先快后慢”)。(1 分)(4)预测一下,如果加热到第 11 分钟,那么水温大约是(
100
)℃。(1 分)
答案:
(1)图略;
(2)加热前,水的温度是$16^\circ C$;
(3)通过折线统计图可以看出,在加热过程中,水温上升的大致趋势是先快后慢;
(4)预测一下,如果加热到第11分钟,那么水温大约是$100^\circ C$。
(1)图略;
(2)加热前,水的温度是$16^\circ C$;
(3)通过折线统计图可以看出,在加热过程中,水温上升的大致趋势是先快后慢;
(4)预测一下,如果加热到第11分钟,那么水温大约是$100^\circ C$。
33. 小华放学时接到爸爸电话,他刚好下班骑摩托车经过学校,可以带小华回家。他们的位置关系如图所示。
(1)小华有下面 3 种方案可选择,如果是你,会选择哪种方案?说明理由。(2 分)
①往摩托车来的方向走,早点上车。②原地等车。③朝家的方向走,等车追上来。
(2)如果爸爸的车速是 30 千米/时,中途停车、上车时间忽略不计,那么他们最快多长时间可以到家?(4 分)
(1)小华有下面 3 种方案可选择,如果是你,会选择哪种方案?说明理由。(2 分)
①往摩托车来的方向走,早点上车。②原地等车。③朝家的方向走,等车追上来。
(2)如果爸爸的车速是 30 千米/时,中途停车、上车时间忽略不计,那么他们最快多长时间可以到家?(4 分)
答案:
(1) 选择①方案,理由:往摩托车来的方向走,可以早点上车,减少步行时间,从而更快到家。
(2) 已知爸爸的车速是$30$千米/时,爸爸工作地点到学校的距离为$3$千米,学校到家的距离为$2$千米,
根据$时间 = 路程÷速度$,可得:
从爸爸工作地点到学校所需时间为:
$3÷ 30 = 0.1$(小时),
从学校到家所需时间为:
$2÷ 30=\frac{1}{15}$(小时),
$0.1+\frac{1}{15}$
$=\frac{1}{10}+\frac{1}{15}$
$=\frac{3}{30}+\frac{2}{30}$
$=\frac{1}{6}$(小时)
$ \frac{1}{6}×60 = 10$(分钟)
所以,他们最快$10$分钟可以到家。
(1) 选择①方案,理由:往摩托车来的方向走,可以早点上车,减少步行时间,从而更快到家。
(2) 已知爸爸的车速是$30$千米/时,爸爸工作地点到学校的距离为$3$千米,学校到家的距离为$2$千米,
根据$时间 = 路程÷速度$,可得:
从爸爸工作地点到学校所需时间为:
$3÷ 30 = 0.1$(小时),
从学校到家所需时间为:
$2÷ 30=\frac{1}{15}$(小时),
$0.1+\frac{1}{15}$
$=\frac{1}{10}+\frac{1}{15}$
$=\frac{3}{30}+\frac{2}{30}$
$=\frac{1}{6}$(小时)
$ \frac{1}{6}×60 = 10$(分钟)
所以,他们最快$10$分钟可以到家。
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