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8.(原创题)如图,直线$y = kx + b$交坐标轴于$A(-3,0),B(0,5)$两点,则方程$-kx - b<0$的解为( )
A.$x>-3$ B.$x<-3$
C.$x>3$ D.$x<3$
A.$x>-3$ B.$x<-3$
C.$x>3$ D.$x<3$
答案:
A
9.(福建省中考)如图,一次函数$y = kx + b(k>0)$的图象过点$(-1,0)$,则不等式$k(x - 1)+b>0$的解集是( )
A.$x>-2$ B.$x>-1$
C.$x>0$ D.$x>1$
A.$x>-2$ B.$x>-1$
C.$x>0$ D.$x>1$
答案:
C
10.(湖北省中考改编)如图,直线$y = x + b(b\neq0)$与$y$轴交于点$A$,与直线$y = -3x + 2$交于点$B$,且点$B$的横坐标为$-2$,直线$y = -3x + 2$与$y$轴交于点$C$.
(1)求$b$的值;
(2)求$\triangle ABC$的面积;
(3)根据图象直接写出不等式$-3x + 2\geqslant x + b$的解集.
(1)求$b$的值;
(2)求$\triangle ABC$的面积;
(3)根据图象直接写出不等式$-3x + 2\geqslant x + b$的解集.
答案:
(1)解:当$x = -2$时,$y = -3x + 2 = 8$,$\therefore$点$B(-2,8)$. 把点$B$的坐标代入$y = x + b$,得$-2 + b = 8$,解得$b = 10$.
(2)$\because$当$x = 0$时,$y = x + 10 = 10$,$y = -3x + 2 = 2$,$\therefore$点$A(0,10)$,点$C(0,2)$,$\therefore AC = OA - OC = 10 - 2 = 8$. $\therefore S_{\triangle ABC}=\frac{1}{2}AC\cdot|x_{B}|=\frac{1}{2}\times8\times2 = 8$.
(3)观察图象可知不等式$-3x + 2\geq x + b$的解集是$x\leq -2$.
(1)解:当$x = -2$时,$y = -3x + 2 = 8$,$\therefore$点$B(-2,8)$. 把点$B$的坐标代入$y = x + b$,得$-2 + b = 8$,解得$b = 10$.
(2)$\because$当$x = 0$时,$y = x + 10 = 10$,$y = -3x + 2 = 2$,$\therefore$点$A(0,10)$,点$C(0,2)$,$\therefore AC = OA - OC = 10 - 2 = 8$. $\therefore S_{\triangle ABC}=\frac{1}{2}AC\cdot|x_{B}|=\frac{1}{2}\times8\times2 = 8$.
(3)观察图象可知不等式$-3x + 2\geq x + b$的解集是$x\leq -2$.
11.(核心素养·模型观念)某中学八年级甲、乙两班准备举行一次远足活动,$A,B$两地相距$10$千米,甲班从$A$地出发匀速步行到$B$地,乙班从$B$地出发匀速步行到$A$地,两班同时出发,相向而行,设步行时间为$x$小时,甲、乙两班离$A$地的距离分别为$y_1$千米、$y_2$千米,$y_1,y_2$与$x$的函数关系图象如图所示,根据图象解答下列问题:
(1)直接写出$y_1,y_2$与$x$的函数关系式;
(2)求甲、乙两班学生出发后,几小时相遇?相遇时乙班离$A$地多少千米?
(3)甲、乙两班首次相距$4$千米时所用时间是多少小时?
(1)直接写出$y_1,y_2$与$x$的函数关系式;
(2)求甲、乙两班学生出发后,几小时相遇?相遇时乙班离$A$地多少千米?
(3)甲、乙两班首次相距$4$千米时所用时间是多少小时?
答案:
(1)解:$y_{1}=4x(0\leq x\leq2.5)$,$y_{2}=-5x + 10(0\leq x\leq2)$.
(2)根据题意可知:甲、乙两班相遇时,离$A$地的距离相等,即$y_{1}=y_{2}$,由此可得$-5x + 10 = 4x$,解得$x=\frac{10}{9}$,当$x=\frac{10}{9}$时,$y_{2}=-5\times\frac{10}{9}+10=\frac{40}{9}$,则甲、乙两班学生出发后,$\frac{10}{9}$小时相遇,相遇时乙班离$A$地$\frac{40}{9}$千米.
(3)甲、乙两班首次相距4千米时,$y_{2}-y_{1}=4$,即$-5x + 10 - 4x = 4$,解得$x=\frac{2}{3}$,所以甲、乙两班首次相距4千米时所用时间是$\frac{2}{3}$小时.
(1)解:$y_{1}=4x(0\leq x\leq2.5)$,$y_{2}=-5x + 10(0\leq x\leq2)$.
(2)根据题意可知:甲、乙两班相遇时,离$A$地的距离相等,即$y_{1}=y_{2}$,由此可得$-5x + 10 = 4x$,解得$x=\frac{10}{9}$,当$x=\frac{10}{9}$时,$y_{2}=-5\times\frac{10}{9}+10=\frac{40}{9}$,则甲、乙两班学生出发后,$\frac{10}{9}$小时相遇,相遇时乙班离$A$地$\frac{40}{9}$千米.
(3)甲、乙两班首次相距4千米时,$y_{2}-y_{1}=4$,即$-5x + 10 - 4x = 4$,解得$x=\frac{2}{3}$,所以甲、乙两班首次相距4千米时所用时间是$\frac{2}{3}$小时.
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