第63页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
- 第93页
- 第94页
- 第95页
- 第96页
- 第97页
- 第98页
- 第99页
- 第100页
- 第101页
- 第102页
- 第103页
- 第104页
- 第105页
- 第106页
- 第107页
- 第108页
- 第109页
- 第110页
- 第111页
- 第112页
- 第113页
- 第114页
- 第115页
- 第116页
- 第117页
- 第118页
- 第119页
- 第120页
- 第121页
- 第122页
- 第123页
- 第124页
- 第125页
- 第126页
- 第127页
- 第128页
- 第129页
- 第130页
- 第131页
- 第132页
- 第133页
- 第134页
- 第135页
- 第136页
- 第137页
- 第138页
- 第139页
- 第140页
- 第141页
- 第142页
- 第143页
- 第144页
- 第145页
- 第146页
- 第147页
- 第148页
- 第149页
- 第150页
- 第151页
- 第152页
- 第153页
- 第154页
- 第155页
- 第156页
- 第157页
- 第158页
- 第159页
- 第160页
- 第161页
- 第162页
- 第163页
- 第164页
- 第165页
- 第166页
- 第167页
- 第168页
- 第169页
- 第170页
- 第171页
- 第172页
- 第173页
- 第174页
- 第175页
- 第176页
- 第177页
- 第178页
16. 传统文化 四大名著 (2024·达州中考)“四大名著”《红楼梦》《水浒传》《三国演义》《西游记》是中国优秀文化的重要组成部分.某校七年级准备从这四部名著中随机抽取两本(先随机抽取一本,不放回,再随机抽取另一本)开展“名著共读”活动,则该年级的学生恰好抽取到《三国演义》和《西游记》的概率是
$\frac{1}{6}$
.
答案:
16.$\frac{1}{6}$
17. (2023·南京中考)某校九年级有8个班级,人数分别为37、$a$、32、36、37、32、38、34.若这组数据的众数为32,则这组数据的中位数为
35
.
答案:
17.35 [解析]$\because$一组数据37、$a$、32、36、37、32、38、34的众数为32,$\therefore a=32$. 把这组数据从小到大排列为32、32、32、34、36、37、37、38,排在中间的两个数分别为34、36,所以这组数据的中位数为$\frac{34+36}{2}=35$.
18. 传统文化 非物质文化遗产 (2025·深圳一模)非物质文化遗产是我国传统文化的优秀代表,深圳市非物质文化遗产有上川黄连胜醒狮舞、大船坑舞麒麟、潮俗皮影戏、沙头角鱼灯舞等,小聪和小颖商定从“上川黄连胜醒狮舞”“大船坑舞麒麟”“潮俗皮影戏”“沙头角鱼灯舞”四种中各随机选择一种,用于宣传深圳的非物质文化遗产,两人恰好选中同一种的概率是
$\frac{1}{4}$
.
答案:
18.$\frac{1}{4}$ [解析]根据题意,“上川黄连胜醒狮舞”“大船坑舞麒麟”“潮俗皮影戏”“沙头角鱼灯舞”四种非物质文化遗产分别记为A、B、C、D, 小聪和小颖从“上川黄连胜醒狮舞”“大船坑舞麒麟”“潮俗皮影戏”“沙头角鱼灯舞”四种中各随机选择一种,画出树状图如下:
一共有16种等可能的情况,两人恰好选中同一种的情况有4种,$\therefore P$(两人恰好选中同一种)$=\frac{4}{16}=\frac{1}{4}$.
18.$\frac{1}{4}$ [解析]根据题意,“上川黄连胜醒狮舞”“大船坑舞麒麟”“潮俗皮影戏”“沙头角鱼灯舞”四种非物质文化遗产分别记为A、B、C、D, 小聪和小颖从“上川黄连胜醒狮舞”“大船坑舞麒麟”“潮俗皮影戏”“沙头角鱼灯舞”四种中各随机选择一种,画出树状图如下:
一共有16种等可能的情况,两人恰好选中同一种的情况有4种,$\therefore P$(两人恰好选中同一种)$=\frac{4}{16}=\frac{1}{4}$.
19. (10分)(2024·福建中考)已知A、B两地都只有甲、乙两类普通高中学校.在一次普通高中学业水平考试中,A地甲类学校有考生3000人,数学平均分为90分;乙类学校有考生2000人,数学平均分为80分.
(1)求A地考生的数学平均分.
(2)若B地甲类学校数学平均分为94分,乙类学校数学平均分为82分,据此,能否判断B地考生数学平均分一定比A地考生数学平均分高?若能,请给予证明;若不能,请举例说明.
(1)求A地考生的数学平均分.
(2)若B地甲类学校数学平均分为94分,乙类学校数学平均分为82分,据此,能否判断B地考生数学平均分一定比A地考生数学平均分高?若能,请给予证明;若不能,请举例说明.
答案:
19.
(1)由题意,得A地考生的数学平均分为$\frac{1}{5000}×(90×3000+80×2000)=86$(分).
(2)不能. 举例如:如B地甲类学校有考生1000人,乙类学校有考生3000人,则B地考生的数学平均分为$\frac{1}{4000}×(94×1000+82×3000)=85$(分), 因为$85<86$,所以不能判断B地考生数学平均分一定比A地考生数学平均分高(答案不唯一,只要学生能作出正确判断,并且所举的例子能说明其判断即可).
(1)由题意,得A地考生的数学平均分为$\frac{1}{5000}×(90×3000+80×2000)=86$(分).
(2)不能. 举例如:如B地甲类学校有考生1000人,乙类学校有考生3000人,则B地考生的数学平均分为$\frac{1}{4000}×(94×1000+82×3000)=85$(分), 因为$85<86$,所以不能判断B地考生数学平均分一定比A地考生数学平均分高(答案不唯一,只要学生能作出正确判断,并且所举的例子能说明其判断即可).
20. (10分)新情境 弘扬雷锋精神 (2023·江西中考)为了弘扬雷锋精神,某校组织“学雷锋,争做新时代好少年”的宣传活动.根据活动要求,每班需要2名宣传员.某班班主任决定从甲、乙、丙、丁4名同学中随机选取2名同学作为宣传员.
(1)“甲、乙同学都被选为宣传员”是
(2)请用画树状图法或列表法,求甲、丁同学都被选为宣传员的概率.
(1)“甲、乙同学都被选为宣传员”是
随机
事件;(填“必然”“不可能”或“随机”)(2)请用画树状图法或列表法,求甲、丁同学都被选为宣传员的概率.
答案:
20.
(1)随机
(2)画树状图如图.
共有12种等可能结果,其中甲、丁同学都被选为宣传员的结果有2种, $\therefore$甲、丁同学都被选为宣传员的概率为$\frac{2}{12}=\frac{1}{6}$.
20.
(1)随机
(2)画树状图如图.
共有12种等可能结果,其中甲、丁同学都被选为宣传员的结果有2种, $\therefore$甲、丁同学都被选为宣传员的概率为$\frac{2}{12}=\frac{1}{6}$.
查看更多完整答案,请扫码查看