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19. (8分)解下列方程:
(1)$x^2 + 2x - 1 = 0$;
(2)$(x - 1)^2 + 2x(x - 1) = 0$.
(1)$x^2 + 2x - 1 = 0$;
(2)$(x - 1)^2 + 2x(x - 1) = 0$.
答案:
19.
(1)$\because x^{2}+2x - 1=0,\therefore (x + 1)^{2}=2$,$\therefore x_{1}=-1+\sqrt{2},x_{2}=-1-\sqrt{2}$.
(2)$\because (x - 1)^{2}+2x(x - 1)=0$,$\therefore (x - 1)(x - 1 + 2x)=0,\therefore (x - 1)(3x - 1)=0$,$\therefore x - 1=0,3x - 1=0,\therefore x_{1}=1,x_{2}=\frac{1}{3}$.
(1)$\because x^{2}+2x - 1=0,\therefore (x + 1)^{2}=2$,$\therefore x_{1}=-1+\sqrt{2},x_{2}=-1-\sqrt{2}$.
(2)$\because (x - 1)^{2}+2x(x - 1)=0$,$\therefore (x - 1)(x - 1 + 2x)=0,\therefore (x - 1)(3x - 1)=0$,$\therefore x - 1=0,3x - 1=0,\therefore x_{1}=1,x_{2}=\frac{1}{3}$.
20. (8分)(2024·南充中考)已知$x_1$、$x_2$是关于$x$的方程$x^2 - 2kx + k^2 - k + 1 = 0$的两个不相等的实数根.
(1)求$k$的取值范围;
(2)若$k < 5$,且$k$、$x_1$、$x_2$都是整数,求$k$的值.
(1)求$k$的取值范围;
(2)若$k < 5$,且$k$、$x_1$、$x_2$都是整数,求$k$的值.
答案:
20.
(1)$\because$原方程有两个不相等的实数根,$\therefore \Delta>0,\therefore \Delta=(-2k)^{2}-4×1×(k^{2}-k + 1)=4k^{2}-4k^{2}+4k - 4=4k - 4>0$,解得$k>1$.
(2)$\because 1<k<5$,$\therefore$整数$k$的值为2、3、4. 当$k = 2$时,方程为$x^{2}-4x + 3=0$,解得$x_{1}=1,x_{2}=3$;当$k = 3$或4时,此时方程的解不为整数. 综上所述,$k$的值为2.
(1)$\because$原方程有两个不相等的实数根,$\therefore \Delta>0,\therefore \Delta=(-2k)^{2}-4×1×(k^{2}-k + 1)=4k^{2}-4k^{2}+4k - 4=4k - 4>0$,解得$k>1$.
(2)$\because 1<k<5$,$\therefore$整数$k$的值为2、3、4. 当$k = 2$时,方程为$x^{2}-4x + 3=0$,解得$x_{1}=1,x_{2}=3$;当$k = 3$或4时,此时方程的解不为整数. 综上所述,$k$的值为2.
21. (8分)(2024·云南中考)为使学生更加了解云南,热爱家乡,热爱祖国,体验“有一种叫云南的生活”. 某校七年级年级组准备从博物馆$a$、植物园$b$两个研学基地中,随机选择一个基地研学,且每个基地被选到的可能性相等;八年级年级组准备从博物馆$a$、植物园$b$、科技馆$c$三个研学基地中,随机选择一个基地研学,且每个基地被选到的可能性相等. 记选择博物馆$a$为$a$,选择植物园$b$为$b$,选择科技馆$c$为$c$,记七年级年级组的选择为$x$,八年级年级组的选择为$y$.
(1)请用列表法或画树状图法中的一种方法,求$(x,y)$所有可能出现的结果总数;
(2)求该校七年级年级组、八年级年级组选择的研学基地互不相同的概率$P$.
(1)请用列表法或画树状图法中的一种方法,求$(x,y)$所有可能出现的结果总数;
(2)求该校七年级年级组、八年级年级组选择的研学基地互不相同的概率$P$.
答案:
21.
(1)由题意可列表如下: | | a | b | c | | --- | --- | --- | --- | | a | (a,a) | (b,a) | (c,a) | | b | (a,b) | (b,b) | (c,b) | | c | (a,c) | (b,c) | (c,c) | 由表格可知,所有可能出现的结果总数为6种.
(2)由表格可知,该校七年级年级组、八年级年级组选择的研学基地互不相同的情况有4种, $\therefore P$(七年级年级组、八年级年级组选择的研学基地互不相同)$=\frac{4}{6}=\frac{2}{3}$.
(1)由题意可列表如下: | | a | b | c | | --- | --- | --- | --- | | a | (a,a) | (b,a) | (c,a) | | b | (a,b) | (b,b) | (c,b) | | c | (a,c) | (b,c) | (c,c) | 由表格可知,所有可能出现的结果总数为6种.
(2)由表格可知,该校七年级年级组、八年级年级组选择的研学基地互不相同的情况有4种, $\therefore P$(七年级年级组、八年级年级组选择的研学基地互不相同)$=\frac{4}{6}=\frac{2}{3}$.
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