2025年书立方跟踪测试卷八年级数学上册人教版


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《2025年书立方跟踪测试卷八年级数学上册人教版》

21. (8 分)小明从一张边长为$a$ cm 的正方形纸板上减掉一个边长为$b$ cm 的正方形(如图 1),然后将剩余部分沿虚线剪开并重新拼成一个长方形(如图 2).
(1)上述过程揭示的因式分解的等式是$a^2 - b^2 =$
(a + b)(a - b)

(2)若$9x^2 - 16y^2 = 30$,$3x + 4y = 6$,求$4y - 3x$的值;
(3)利用因式分解计算:$(1 - \frac{1}{2^2})×(1 - \frac{1}{3^2})×(1 - \frac{1}{4^2})×·s×(1 - \frac{1}{2025^2})×(1 - \frac{1}{2026^2})$.
答案: 21.解:
(1)(a + b)(a - b)
(2)
∵$9x^{2} - 16y^{2} = 30,$
∴(3x + 4y)(3x - 4y) = 30,
∵3x + 4y = 6,
∴3x - 4y = 5,
∴4y - 3x = -5.
(3)原式$ = (1 - \frac{1}{2})×(1 + \frac{1}{2})×(1 - \frac{1}{3})×$
$(1 + \frac{1}{3})×(1 - \frac{1}{4})×(1 + \frac{1}{4})× … ×$
$(1 - \frac{1}{2025})×(1 + \frac{1}{2025})×(1 - \frac{1}{2026})×(1 + \frac{1}{2026})$
$= \frac{1}{2}×\frac{3}{2}×\frac{2}{3}×\frac{4}{3}×\frac{3}{4}×\frac{5}{4}× … ×\frac{2024}{2025}×\frac{2026}{2025}×$
$\frac{2025}{2026}×\frac{2027}{2026}$
$= \frac{1}{2}×\frac{2027}{2026} = \frac{2027}{4052}.$
22. (10 分) 【感知】把代数式通过配方等手段,得到完全平方式,再运用完全平方式的非负性来增加题目的已知条件,这种解题方法叫作配方法.配方法在代数式求值、解方程、最值问题等都有着广泛的应用.
①用配方法分解因式:$a^2 + 6a + 5$.
解:原式$= a^2 + 6a + 9 - 4 = (a + 3)^2 - 4 = (a + 3 + 2)(a + 3 - 2) = (a + 5)(a + 1)$.
②利用配方法求最小值:求$a^2 + 6a + 5$的最小值.
解:$a^2 + 6a + 5 = a^2 + 2a·3 + 3^2 - 3^2 + 5 = (a + 3)^2 - 4$,因为不论$a$取何值,$(a + 3)^2$总是非负数,即$(a + 3)^2 \geq 0$,所以$(a + 3)^2 - 4 \geq -4$,所以当$a = -3$时,$a^2 + 6a + 5$有最小值,最小值是$-4$.
【应用】根据上述材料,解答下列问题:
(1)填空:$x^2 - 12x +$
36
$= (x -$
6
$)^2$;
(2)将$x^2 - 3x + 66$变形为$(x + m)^2 + n$的形式,并求出$x^2 - 3x + 66$的最小值;
【探究】若$M = 5a^2 + 9a + 6$,$N = 4a^2 + 5a$(为任意实数),试比较$M$与$N$的大小,并说明理由.
答案: 22.解:【应用】
(1)36 6
$(2)x^{2} - 3x + 66$
$= x^{2} - 2·\frac{3}{2}x + \frac{9}{4} + 63\frac{3}{4}$
$= (x - \frac{3}{2})^{2} + 63\frac{3}{4}$
∵$(x - \frac{3}{2})^{2} ≥ 0,$
∴$(x - \frac{3}{2})^{2} + 63\frac{3}{4} ≥ 63\frac{3}{4},$
∴当$x = \frac{3}{2}$时,$x^{2} - 3x + 66$的最小值是$63\frac{3}{4}。$
【探究】
∵$M = 5a^{2} + 9a + 6,$$N = 4a^{2} + 5a,$
∴$M - N = 5a^{2} + 9a + 6 - (4a^{2} + 5a)$
$= 5a^{2} + 9a + 6 - 4a^{2} - 5a$
$= a^{2} + 4a + 6$
$= a^{2} + 4a + 4 + 2$
$= (a + 2)^{2} + 2,$
∵$(a + 2)^{2} ≥ 0,$
有$(a + 2)^{2} + 2 > 0,$
∴M - N > 0,
∴M > N.

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