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4. 若$x = 1是方程2ax - 3bx = 10$的解,则$3b - 2a$的值为(
A.$2$
B.$- 5$
C.$7$
D.$- 10$
D
)A.$2$
B.$- 5$
C.$7$
D.$- 10$
答案:
D
5. 学校把一些图书分给某班学生阅读,如果每人分$4$本,则剩余$30$本;如果每人分$5$本,则还缺$15$本。设这个班有学生$x$人,依据题意可列方程为(
A.$4x - 30 = 5x + 15$
B.$4x + 30 = 5x - 15$
C.$4x - 30 = 5x - 15$
D.$4x + 30 = 5x + 15$
B
)A.$4x - 30 = 5x + 15$
B.$4x + 30 = 5x - 15$
C.$4x - 30 = 5x - 15$
D.$4x + 30 = 5x + 15$
答案:
B
6. 书架上,第一层书的数量是第二层书的数量$x的2$倍,从第一层抽$8$本到第二层,这时第一层剩下的数量恰比第二层的一半多$3$本。依据上述情形,所列关系式是(
A.$2x = \frac{1}{2}x + 3$
B.$2x = \frac{1}{2}(x + 8) + 3$
C.$2x - 8 = \frac{1}{2}x + 3$
D.$2x - 8 = \frac{1}{2}(x + 8) + 3$
D
)A.$2x = \frac{1}{2}x + 3$
B.$2x = \frac{1}{2}(x + 8) + 3$
C.$2x - 8 = \frac{1}{2}x + 3$
D.$2x - 8 = \frac{1}{2}(x + 8) + 3$
答案:
D
7. 某商场将$A商品按进货价提高50\%$后标价,若按标价的七五折销售可获利$60$元。设该商品的进货价为$x$元,根据题意列方程为(
A.$0.75×(1 + 50\%)x = 60$
B.$75×(1 + 50\%)x = 60$
C.$0.75×(1 + 50\%)x - x = 60$
D.$75×(1 + 50\%)x - x = 60$
C
)A.$0.75×(1 + 50\%)x = 60$
B.$75×(1 + 50\%)x = 60$
C.$0.75×(1 + 50\%)x - x = 60$
D.$75×(1 + 50\%)x - x = 60$
答案:
C
8. 已知关于$x的一元一次方程(a + 3)x^{|a| - 2} + 6 = 0$,则$a$的值为(
A.$3$
B.$- 3$
C.$\pm 3$
D.$\pm 2$
A
)A.$3$
B.$- 3$
C.$\pm 3$
D.$\pm 2$
答案:
A
9. 今年父亲的年龄是儿子的年龄的$3$倍,$5年前父亲的年龄是儿子年龄的4$倍。设今年儿子的年龄为$x$岁,则可列方程为
$3x - 5 = 4(x - 5)$
。
答案:
$3x - 5 = 4(x - 5)$(写成标准方程形式即可,答案唯一)
1. 写出一个方程使它的解为$- 5$:
x + 5 = 0
。
答案:
x + 5 = 0
2. 已知关于$x的方程ax + b = c的解是x = 1$,则$|c - a - b - 1| = $
1
。
答案:
1
3. 毕达哥拉斯是古希腊著名的数学家,有一天,一个数学家问他:“尊敬的毕达哥拉斯先生,请您告诉我有多少名学生在您的学校里听您讲课。”毕达哥拉斯回答说:“一共有这么多学生在听课:$\frac{1}{2}$在学习数学,$\frac{1}{4}$在学习音乐,$\frac{1}{7}$沉默无言,此外还有$3$名妇女。”请你用方程描述这个问题中数量之间的等量关系(设有$x$名学生在学校里听课)。
答案:
设学校里听课的学生有$x$名。
根据题意,学习数学的学生人数为$\frac{1}{2}x$,学习音乐的学生人数为$\frac{1}{4}x$,沉默无言的学生人数为$\frac{1}{7}x$,再加上$3$名妇女,即为学生总人数。
等量关系方程为:$\frac{1}{2}x + \frac{1}{4}x + \frac{1}{7}x + 3 = x$
根据题意,学习数学的学生人数为$\frac{1}{2}x$,学习音乐的学生人数为$\frac{1}{4}x$,沉默无言的学生人数为$\frac{1}{7}x$,再加上$3$名妇女,即为学生总人数。
等量关系方程为:$\frac{1}{2}x + \frac{1}{4}x + \frac{1}{7}x + 3 = x$
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