2025年新课程学习与测评同步学习九年级物理全一册人教版


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《2025年新课程学习与测评同步学习九年级物理全一册人教版》

1. 伏安法测电阻的原理:______,实验中需要测量______和______。
答案: $R=\frac{U}{I}$ 待测电阻两端的电压 通过待测电阻的电流
2. 实验器材:电池组、开关、导线若干、______、______、待测电阻、______。
答案: 电压表 电流表 滑动变阻器
3. 滑动变阻器的主要作用:改变待测电阻两端的______。
答案: 电压
4. 实验电路图
答案: 见答图17−5
5. 实验步骤
(1) 根据电路图连接实物时,开关必须______。
(2) 在闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片P调至接入电路的______。
(3) 通过滑动变阻器改变待测电阻两端的电压,读出对应的______值。
(4) 通过滑动变阻器改变待测电阻两端的电压,多次测量电压和电流;运用公式$ R = \frac{U}{I} $计算出电阻,求电阻的平均值。这样做的目的是______。
答案:
(1)断开 
(2)阻值最大处 
(3)电流 
(4)减小误差
1. 在“伏安法”测电阻的实验中,每次读完数后应立即断开开关,这样做的原因是什么?
答案: 避免电阻温度升高而使测量值不准确;节约能源。
2. 用“伏安法”测定值电阻阻值的实验中,计算电阻的平均值时,能不能用电压的平均值除以电流的平均值?为什么?
答案: 不能;因为这样做不满足欧姆定律的“同时性”条件。
例 如图17-3-1甲所示为“测量小灯泡电阻”的实验装置,已知小灯泡在2.5V的电压下能正常发光。

(1) 闭合开关前,应将滑片移至______(选填“C”或“D”)端。
(2) 闭合开关瞬间,电流表指针满偏,电压表无示数,灯泡不亮,接下来应进行的操作是______;电路中可能出现的故障是______。
(3) 移动滑动变阻器的滑片P多次测量、记录数据,并绘制U-I图像如图17-3-1乙所示,由此可得小灯泡在2.5V电压下的电阻是______。
(4) 由图17-3-1乙可知,实验过程中,小灯泡的电阻是______(选填“变化”或“不变”)的,你认为其原因是______。由此可知,______(选填“能”或“不能”)通过求灯泡在不同电压下电阻平均值的方法来减小测量误差。
方法点拨 测量小灯泡灯丝电阻时,由于灯丝电阻受温度的影响较大,故不能以平均值作为测量结果;此时多次测量的目的是探究灯丝电阻随温度的变化情况,而不是减小误差。
答案:
(1)C 
(2)立即断开开关 小灯泡或电压表短路 
(3)10 
(4)变化 小灯泡的电阻受温度影响较大 不能

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