《2025年新课程学习与测评同步学习九年级物理全一册人教版》

1. 电流的热效应：电流通过导体时____转化成____的现象。

答案： 电能 内能

2. 焦耳定律
(1)内容：电流通过导体产生的热量跟____成正比,跟导体的电阻成____,跟通电时间成____。
(2)表达式：____。
(3)电流通过用电器时,若电能全部转化为内能,则电流产生的热量Q____用电器消耗的电能W；若电能没有全部转化为内能,则消耗的电能W____电流产生的热量Q。

答案：
(1)电流的二次方 正比 正比
(2)$Q=I^{2}Rt$
(3)等于 大于

3. 电热的利用和防止
(1)利用电热的实例：电热水器、电饭锅、电熨斗、电热孵化器等。
(2)防止电热的实例：机器中装有散热风扇、电视机的后盖有很多孔等。

答案：
(1)利用电热实例正确；
(2)防止电热实例正确。

1. 观察家里的电器,找找哪些是利用电热工作的？这些利用电热工作的电器可能带来什么危害？

答案： 利用电热工作的用电器有电热水器、电饭锅、电热水壶等。它们的电线过热可能会引起火灾;绝热处理不当可能会烫伤人体;功率过大可能会引起家庭电路跳闸等故障。

2. 寻找家里各种电热器的铭牌或说明书,查一下它们的额定功率,再观察它们所用导线的横截面积,总结两者之间的关系。

答案： 一般情况下,电功率越大的电热器所用导线越粗。家庭电路电压一定,由$P=UI$可知,电热器功率越大,通过的电流越大。由电学知识可知,导线本身的电阻对电路中电流大小的影响极小;由$Q=I^{2}Rt$可知,导线电阻越小,其上产生的电热越少,电路越安全。综上可推测,功率(电流)大的用电器应使用电阻小的导线,即较粗的导线。

知识点1 电流的热效应
例1 为了探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关,物理学习小组设计了如图18-4-1所示的实验装置(电源、开关未画出)。

(1)实验过程中通过_________反映密闭空气温度的变化。下面的探究实验中,也采用了这种研究方法的是_________(填字母)。
A. 用总电阻表示同一段电路中串联的两个电阻
B. 探究动能大小与质量、速度的关系
C. 用伏安法测电阻时,多次测量
(2)图甲是控制_________和通电时间相同,探究_________对电热的影响；图乙是控制_________和通电时间相同,探究_________对电热的影响。
(3)小组同学查阅资料了解到：物理学家焦耳1840年就精确地确定了电流产生的热量与电流、电阻和通电时间的关系。生活中利用电热工作的家用电器有_________(请举一例)。
方法点拨
探究电热与电阻的关系时,运用串联电路中电流处处相等的特点,控制电流和通电时间相同；探究电热与电流的关系时,运用并联分流的特点,控制电阻和通电时间相同而电流不同。
针对训练
1. 探究“影响电流热效应的因素”的实验装置如图18-4-2所示,将$R_1、$$R_2$两电阻丝密封在两只完全相同的烧瓶内,且$R_1＞R_2,$瓶内装入质量和初温均相等的煤油,下列说法错误的是( )

A. 若电阻丝$R_1、$$R_2$的材料和粗细都相同,则$R_1$比$R_2$长
B. 通电一段时间后$,R_1$烧瓶中煤油的内能比$R_2$烧瓶中的大
C. 该装置可以探究电流通过电阻丝产生的热量与电阻大小的关系
D. 若要比较水和煤油的比热容大小,则只需将一个烧瓶内的煤油换成等质量的水

答案：
(1)U形管内液面的高度差 B
(2)电流 电阻 电阻 电流
(3)电炉、电热水器等；D