《2025年新课程学习与测评同步学习九年级物理全一册人教版》

2. 模型小制作 瑞瑞和欢欢在网络上看到用土豆点亮 LED 小灯泡的视频,为了验证视频的真实性,他们找来一些物品,按照视频中的方式连接了如图 17 - 10 所示的实验电路。

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(1)闭合开关后,LED 小灯泡果真被点亮了。此时,土豆相当于电路中的______,该装置是将土豆中的化学能转化为______能；为了让 LED 小灯泡更亮一些,可将多个土豆电池______联。
(2)根据所学的知识,瑞瑞和欢欢又找来了更多的物品进行创新实验。在不同果蔬中插入不同金属制成的极板(两极板材料不同),并保持两块极板间的距离、极板与果蔬的接触面积不变,用电压表测量两块极板之间的电压,结果如下表。根据本次实验提出一个可探究的科学问题：______。
| 果蔬种类 | 铜片和铝片间的电压$ / V $ | 铜片和锌片间的电压$ / V $ |
| 西红柿 | 0.47 | 0.93 |
| 苹果 | 0.55 | 0.96 |
| 柠檬 | 0.62 | 0.99 |
(3)小明在家也做了水果电池实验,将水果电池的两极板都换成铜片,发现两铜极板间无电压,于是提出一个新的探究问题：水果的电阻是多大？为此,他利用一个电源(未知电压)、已知阻值的定值电阻$ R_0 $、导线、三个开关及电压表进行电路设计,测出此时水果的电阻。请在虚线框内画出可行的电路图。(水果在电路图中用“$ - 水果 - $”表示)

答案：
(1)电源 电 串
(2)水果电池的电压是否与水果的种类有关(或水果电池的电压是否与极板的材料有关)
(3)见答图17−9 【解析】
(3)如答图17−9所示,开关$ S_{1} $、$ S_{2} $闭合时,水果处于短路状态,电路为$ R_{0} $的简单电路,电压表的示数U等于电源电压;断开开关$ S_{2} $,水果和$ R_{0} $串联接入电路,电压表测$ R_{0} $两端的电压$ U_{0} $,由串联电路的电压规律可知,此时水果两端的电压$ U_{水}=U-U_{0} $;由串联电路的分压规律可求水果的电阻$ R_{水}=\frac{U-U_{0}}{U_{0}}R_{0} $。