《2025年新课程学习与测评同步学习九年级物理全一册人教版》

1. 探究“串联电路的电压关系”的实验电路如图16-2-3甲所示。
甲
乙
(1) 为了使探究得出的结论具有普遍意义$,L_1、$$L_2$应该选择多组规格_________(选填“相同”或“不相同”)的小灯泡。
(2) 小明根据图16-2-3甲连接好电路,闭合开关,电压表示数如图16-2-3乙所示。为了使实验结果更准确,小明断开开关,接下来他应该_________。
(3) 测出$L_1$两端的电压后,为测量$L_2$两端的电压,小明断开开关,将与A点相连的导线改接到C点。这样操作会导致电压表出现的现象是_________。
(4) 用电压表分别测出$L_1$和$L_2$两端电压及串联总电压的值分别为U_AB、U_BC、U_AC,经过多次实验,得到的数据记录如下表所示。分析实验数据,可以得到串联电路的电压特点是_________(用关系式表示)。
|实验次数|U_AB/V|U_BC/V|U_AC/V|
|1|2.3|0.7|3.0|
|2|2.0|1.0|3.0|
|3|1.7|1.3|3.0|
(5) 本实验中进行多次测量的主要目的是_________。
(6) 某次实验过程中,只有灯$L_2$发光,电压表示数为0,若只有一个电路元件发生故障,则故障可能是_________。

答案：
(1)不相同　
(2)换接电压表的小量程　
(3)电压表指针反向偏转　
(4)U_AC=U_AB+U_BC 　
(5)得出普遍性的规律　
(6)L₁或电压表短路

例2 小明用如图16-2-4甲所示的电路探究“并联电路的电压规律”。
甲
乙
丙
(1) 小明在连接电路时,开关应该_________。

(2) 现要测量$L_2$两端的电压,应将电压表接在图16-2-4乙中的_________、_________两点；此时电压表的示数如图16-2-4丙所示,为_________V。
(3) 依次将电压表接入图16-2-4乙中的AB、CD、EF两点,发现电压表示数相等。由此小明得出结论：并联电路中,各支路两端的电压相等。此结论_________(选填“科学”或“不科学”)。接下来他应该进行的操作是_________(填序号)。
A. 更换不同规格的灯泡,多次实验
B. 交换$L_1、$$L_2$的位置,再次实验
C. 不更换电路元件,多测量几次电压,求平均值
(4) 小明发现家里客厅的灯$L_1$比卧室的灯$L_2$亮,两灯两端的电压$U_1$和$U_2$的大小关系是$U_1$_________$U_2($选填“＞”“=”或“＜”)。

答案：
(1)断开　
(2)C　D　2.6　
(3)不科学　A 　
(4)=