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1. 在下面的括号里填上合适的数或字母。
$5\div6=\frac{(\ \ \ \ )}{(\ \ \ \ )}$ $\frac{11}{15}=(\ \ \ \ )\div(\ \ \ \ )$ $7\div(\ \ \ \ )=\frac{7}{12}$ $a\div b=\frac{(\ \ \ \ )}{(\ \ \ \ )}(b不为0)$
$5\div6=\frac{(\ \ \ \ )}{(\ \ \ \ )}$ $\frac{11}{15}=(\ \ \ \ )\div(\ \ \ \ )$ $7\div(\ \ \ \ )=\frac{7}{12}$ $a\div b=\frac{(\ \ \ \ )}{(\ \ \ \ )}(b不为0)$
答案:
$\frac{5}{6}$ 11 15 12 $\frac{a}{b}$
解析:分数与除法的联系非常紧密,分数中的分子相当于除法算式中的被除数,分数线相当于除法算式中的除号,分母相当于除法算式中的除数。
解析:分数与除法的联系非常紧密,分数中的分子相当于除法算式中的被除数,分数线相当于除法算式中的除号,分母相当于除法算式中的除数。
2. 周六,3人结伴去郊游。他们带了6瓶水,1kg松子和2张比萨准备在午餐时平均分。
(1)每人分得( )瓶水,$\frac{(\ \ \ \ )}{(\ \ \ \ )}$kg松子;若增加1人,则平均每人分得$\frac{(\ \ \ \ )}{(\ \ \ \ )}$kg松子。
(2)要求这3人平均每人分得多少张比萨,可以用除法算式( )÷( )=$\frac{(\ \ \ \ )}{(\ \ \ \ )}$(张)表示。在右图中涂一涂,验证你得到的结果。

(1)每人分得( )瓶水,$\frac{(\ \ \ \ )}{(\ \ \ \ )}$kg松子;若增加1人,则平均每人分得$\frac{(\ \ \ \ )}{(\ \ \ \ )}$kg松子。
(2)要求这3人平均每人分得多少张比萨,可以用除法算式( )÷( )=$\frac{(\ \ \ \ )}{(\ \ \ \ )}$(张)表示。在右图中涂一涂,验证你得到的结果。
答案:
(1)2 $\frac{1}{3}$ $\frac{1}{4}$
(2)2÷3=$\frac{2}{3}$
(涂法不唯一)
解析:
(1)根据除法的意义,每人分得6÷3 = 2(瓶)水,1÷3 = $\frac{1}{3}$(kg)松子;增加1人后,平均每人分得1÷4 = $\frac{1}{4}$(kg)松子。
(2)把每张比萨平均分成3份,每人可以分得每张比萨的$\frac{1}{3}$,每张比萨的$\frac{1}{3}$是$\frac{1}{3}$张,有这样的2张比萨,因此可以分得2个$\frac{1}{3}$张,即$\frac{2}{3}$张。用除法算式2÷3 = $\frac{2}{3}$(张)表示。
(1)2 $\frac{1}{3}$ $\frac{1}{4}$
(2)2÷3=$\frac{2}{3}$
解析:
(1)根据除法的意义,每人分得6÷3 = 2(瓶)水,1÷3 = $\frac{1}{3}$(kg)松子;增加1人后,平均每人分得1÷4 = $\frac{1}{4}$(kg)松子。
(2)把每张比萨平均分成3份,每人可以分得每张比萨的$\frac{1}{3}$,每张比萨的$\frac{1}{3}$是$\frac{1}{3}$张,有这样的2张比萨,因此可以分得2个$\frac{1}{3}$张,即$\frac{2}{3}$张。用除法算式2÷3 = $\frac{2}{3}$(张)表示。
3. 填一填。
(1)$87\ dm^{3}=\frac{(\ \ \ \ )}{(\ \ \ \ )}m^{3}$ 37秒$=\frac{(\ \ \ \ )}{(\ \ \ \ )}$分 31公顷$=\frac{(\ \ \ \ )}{(\ \ \ \ )}$平方千米
(2)小刚今天早晨绕操场慢跑了5圈,一共跑了2km,用了13分钟。
①算式“2÷5”解决的问题是( )。
②算式“5÷13”解决的问题是( )。
③小刚平均每分钟慢跑$\frac{(\ \ \ \ )}{(\ \ \ \ )}$km。
(3)把一张3$m^{2}$的长方形纸连续对折三次后打开,每份占这张纸的$\frac{(\ \ \ \ )}{(\ \ \ \ )}$,是$\frac{(\ \ \ \ )}{(\ \ \ \ )}$$m^{2}$。
(1)$87\ dm^{3}=\frac{(\ \ \ \ )}{(\ \ \ \ )}m^{3}$ 37秒$=\frac{(\ \ \ \ )}{(\ \ \ \ )}$分 31公顷$=\frac{(\ \ \ \ )}{(\ \ \ \ )}$平方千米
(2)小刚今天早晨绕操场慢跑了5圈,一共跑了2km,用了13分钟。
①算式“2÷5”解决的问题是( )。
②算式“5÷13”解决的问题是( )。
③小刚平均每分钟慢跑$\frac{(\ \ \ \ )}{(\ \ \ \ )}$km。
(3)把一张3$m^{2}$的长方形纸连续对折三次后打开,每份占这张纸的$\frac{(\ \ \ \ )}{(\ \ \ \ )}$,是$\frac{(\ \ \ \ )}{(\ \ \ \ )}$$m^{2}$。
答案:
(1)$\frac{87}{1000}$ $\frac{37}{60}$ $\frac{31}{100}$
解析:$1 m^{3} = 1000 dm^{3}$,1分 = 60秒,1平方千米 = 100公顷。本题换算都是低级单位换算成高级单位,都应除以相应的进率。
(2)①操场一圈长多少千米
②小刚平均每分钟跑多少圈
③$\frac{2}{13}$
解析:①算式表示把2 km平均分成5份,2 km是总数,5圈是份数,求每份是多少,也就是求操场一圈长多少千米。
②算式表示把5圈平均分成13份,5圈是总数,13分钟是份数,求每份是多少,也就是求小刚平均每分钟跑多少圈。
③路程÷时间 = 每分钟跑的路程,$2 \div 13 = \frac{2}{13}$(km)。
(3)$\frac{1}{8}$ $\frac{3}{8}$
解析:连续对折三次是将这张长方形纸平均分成了$2 \times 2 \times 2 = 8$(份),如右图。将这张纸看作单位“1”,每份就占其中的$\frac{1}{8}$。
每份面积 = 总面积÷总份数 = $3 \div 8 = \frac{3}{8}$($m^{2}$)。
(1)$\frac{87}{1000}$ $\frac{37}{60}$ $\frac{31}{100}$
解析:$1 m^{3} = 1000 dm^{3}$,1分 = 60秒,1平方千米 = 100公顷。本题换算都是低级单位换算成高级单位,都应除以相应的进率。
(2)①操场一圈长多少千米
②小刚平均每分钟跑多少圈
③$\frac{2}{13}$
解析:①算式表示把2 km平均分成5份,2 km是总数,5圈是份数,求每份是多少,也就是求操场一圈长多少千米。
②算式表示把5圈平均分成13份,5圈是总数,13分钟是份数,求每份是多少,也就是求小刚平均每分钟跑多少圈。
③路程÷时间 = 每分钟跑的路程,$2 \div 13 = \frac{2}{13}$(km)。
(3)$\frac{1}{8}$ $\frac{3}{8}$
解析:连续对折三次是将这张长方形纸平均分成了$2 \times 2 \times 2 = 8$(份),如右图。将这张纸看作单位“1”,每份就占其中的$\frac{1}{8}$。
每份面积 = 总面积÷总份数 = $3 \div 8 = \frac{3}{8}$($m^{2}$)。
4. 分别在下面两个长方形中涂色表示$\frac{3}{4}$kg,并填一填。
表示把1 kg平均分成4份,取其中的( )份。
比较涂色部分,我发现:
1 kg的$\frac{3}{4}$〇3 kg的$\frac{1}{4}$
(填“>”“<”或“=”)
表示把3 kg平均分成4份,取其中的( )份。
表示把1 kg平均分成4份,取其中的( )份。
比较涂色部分,我发现:
1 kg的$\frac{3}{4}$〇3 kg的$\frac{1}{4}$
(填“>”“<”或“=”)
表示把3 kg平均分成4份,取其中的( )份。
答案:
= (涂法不唯一)
解析:根据题意,把1 kg平均分成4份,其中的3份,就是$\frac{3}{4}$kg;把3 kg平均分成4份,其中的1份也是$\frac{3}{4}$kg。所以1 kg的$\frac{3}{4}$ = 3 kg的$\frac{1}{4}$。
= (涂法不唯一)
解析:根据题意,把1 kg平均分成4份,其中的3份,就是$\frac{3}{4}$kg;把3 kg平均分成4份,其中的1份也是$\frac{3}{4}$kg。所以1 kg的$\frac{3}{4}$ = 3 kg的$\frac{1}{4}$。
5. 用一袋3kg的面粉做成了40个完全相同的面包。(结果用分数表示)
(1)每个面包使用的面粉是多少袋?
(2)每个面包使用的面粉是多少千克?
(1)每个面包使用的面粉是多少袋?
(2)每个面包使用的面粉是多少千克?
答案:
(1)$1 \div 40 = \frac{1}{40}$(袋)
答:每个面包使用的面粉是$\frac{1}{40}$袋。
(2)$3 \div 40 = \frac{3}{40}$(kg)
答:每个面包使用的面粉是$\frac{3}{40}$kg。
解析:因为做成了40个完全相同的面包,所以一袋面粉被平均分成了40份。
每个面包使用的面粉袋数:每个面包使用的面粉千克数
= 面粉袋数÷份数 = 面粉千克数÷份数
= $1 \div 40$ = $3 \div 40$
= $\frac{1}{40}$(袋) = $\frac{3}{40}$(kg)
(1)$1 \div 40 = \frac{1}{40}$(袋)
答:每个面包使用的面粉是$\frac{1}{40}$袋。
(2)$3 \div 40 = \frac{3}{40}$(kg)
答:每个面包使用的面粉是$\frac{3}{40}$kg。
解析:因为做成了40个完全相同的面包,所以一袋面粉被平均分成了40份。
每个面包使用的面粉袋数:每个面包使用的面粉千克数
= 面粉袋数÷份数 = 面粉千克数÷份数
= $1 \div 40$ = $3 \div 40$
= $\frac{1}{40}$(袋) = $\frac{3}{40}$(kg)
6. 小锦和小林为山区的小朋友捐书。小锦捐了自己图书本数的$\frac{1}{4}$,小林捐了自己图书本数的$\frac{1}{6}$,他们捐的本数相等。小锦原有240本图书,小林原有( )本图书。
答案:
360
解析:如图,小锦和小林都捐了$240 \div 4 = 60$(本)图书。小林捐了自己图书本数的$\frac{1}{6}$,即原有图书本数是捐了的6倍,小林原有图书$60 \times 6 = 360$(本)。
360
解析:如图,小锦和小林都捐了$240 \div 4 = 60$(本)图书。小林捐了自己图书本数的$\frac{1}{6}$,即原有图书本数是捐了的6倍,小林原有图书$60 \times 6 = 360$(本)。
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