《2025年智慧学习明天出版社九年级物理全一册沪科版》

二、测量小灯泡的电阻
活动2：测量小灯泡的电阻
1. 采取同样的方法多次测量小灯泡的电阻.
2. 比较测算出的几组电阻值,你有什么发现？分析其原因.
3. 还能否求灯泡电阻的平均值？为什么？

答案： 答题卡：
2. 发现：测算出的几组电阻值不同，且电压越大，测得电阻值越大。
原因：小灯泡电阻随温度升高而增大，实验中，电压越大，电流越大，小灯泡实际功率越大，温度越高，电阻越大。
3. 不能。因为小灯泡电阻随温度变化，不同电压下电阻不同，求平均值无意义。

1. “伏安法”测电阻的原理是$R=\frac{U}{I}$.请在图16-3-1甲所示的电路图中填上电流表和电压表的符号.电路中左侧为电流表,右侧为电压表实验时两个电表的示数如图乙所示,则被测电阻$R$的阻值是5$\Omega$.

答案： $R=\frac{U}{I}$ 电路中左侧为电流表,右侧为电压表 5

2. 小毅同学用如图16-3-2所示的电路测未知电阻$R_{x}$的阻值,连接好电路闭合开关后,无论怎样调节滑动变阻器的滑片,电压表和电流表都无示数,但把一根导线并在滑动变阻器两端时,两表示数恢复.出现这种情况的原因,可能是滑动变阻器开路.故障排除后,移动滑片多次测量求$R_{x}$的平均值是为了减小误差,所以滑动变阻器在本实验中的主要作用是改变未知电阻两端电压,获得多组实验数据.

答案： 滑动变阻器开路 减小误差 改变未知电阻两端电压,获得多组实验数据

3. 用“伏安法测电阻”的实验中,小明分别选用定值电阻和小灯泡为测量对象,处理实验数据时,分别画出了如图16-3-3所示的$U-I$图像.对于图像的分析,以下说法

错

误

的是(D)

A.图甲是定值电阻的$U-I$图像,图乙是小灯泡的$U-I$图像
B.由图像可知,通过定值电阻的电流和定值电阻两端的电压成正比
C.由图乙可知,小灯泡的电阻随两端电压的升高而增大
D.为了减小误差,应该用多次测量的方法,计算小灯泡的电阻

答案： D