《2025年智慧学习明天出版社九年级物理全一册沪科版》

二、熔化
活动1：实验探究固体熔化时温度的变化规律
1. 提出问题
冰在什么情况下开始熔化？冰在熔化过程中温度是否变化？不同物质熔化时温度变化情况一样吗？
2. 猜想与假设
结合日常生活经验,提出你的猜想：
3. 设计实验与制订计划
(1)根据探究的问题和猜想,你准备选哪些物质为研究对象？实验需要哪些器材？实验时需要观察哪些现象？记录哪些数据？
(2)观察课本图13-13所示的实验装置,思考并回答如下问题。
①今天室内的气温大约是多少？在做冰熔化实验时,像图13-2-1那样不用酒精灯和热水加热可以吗？为什么？

图13-2-1
②此实验采用“水浴法”加热而不是用酒精灯直接加热,为什么？
③温度计的玻璃泡在什么位置合适？为什么？
4. 进行实验与收集数据
选用碎冰和石蜡为研究对象进行实验,注意观察它们的温度和物态的变化,并把观察的现象和数据及时记录在表格中,然后根据记录的数据画出冰和石蜡熔化时温度随时间变化的曲线。
5. 分析与论证
根据冰与石蜡的熔化图像,思考下列问题。
(1)冰和石蜡熔化时温度随时间变化曲线有什么不同？
(2)冰经过缓慢加热温度如何变化？当温度达到多少时开始熔化？熔化过程中,继续加热,温度是否变化？当冰全部熔化后,继续加热,温度又如何变化？
(3)冰与石蜡的熔化过程有哪些不同之处？它们在熔化过程中各有什么规律？
6. 交流与合作
看看你的假设是否与实验结论一致？实验操作是否规范？测量得到的数据有无误差？误差的原因可能是什么？结论是否可靠？
填一填
1. 在1个标准大气压下,冰在0℃时会熔化；在熔化过程中继续加热,温度保持不变。
2. 石蜡没有一定的熔化温度,在熔化过程中不断加热,温度升高。

答案： 填一填
1. 熔化；不变
2. 没有；升高