《2025年智慧学习明天出版社九年级物理全一册沪科版》

4. 如图18-1-6中磁体两极间磁感线的画法正确的是(A)

答案： A

5. 如图18-1-7所示的两条曲线是两条磁感线,若将一枚小磁针放在A处,小磁针静止时S极将指向图中所示的(B)


A.a方向
B.b方向
C.c方向
D.d方向

答案： B

6. 小红梳理反思了“磁场和磁感线”相关知识,她归纳整理如下,其中正确的有(A)
①磁场是一种看不见、摸不着的物质,但可以借助小磁针感知它的存在；②磁感线的引入运用了理想模型法,磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线,是铁屑组成的；③磁感线是闭合的曲线且不相交,在磁体的外部,磁感线总是从磁体的N极发出,最后回到S极；④磁感线的疏密程度表示磁场的强弱,磁感线越疏,表示磁场越强。
A.①③
B.②④
C.①②
D.③④

答案： A

7. 小科在实验室发现一枚钢针,为能快速利用小磁针判断：①钢针是否有磁性；②若有磁性则磁极如何分布。小科画出图18-1-8的思维导图,请补充完整。

答案： 相互排斥　钢针没有磁性

8. 北宋政治家、科学家沈括一生致力于科学研究,他最早用实验证明了小磁针“能指南,然常微偏东”,即地磁南北极和地理南北极并不是完全重合,存在______,比哥伦布早了400多年。请在图18-1-9中,标出地磁场S极、磁感线方向并涂黑小磁针的N极。

答案：
磁偏角　如图所示

9. 在研究磁极间的相互作用规律时,实验小组的同学分别设计了如下四个方案：
A. 两人各拿一块条形磁铁,并将各自的一个磁极相互靠近
B. 用一块条形磁铁的一个磁极靠近另一块条形磁铁中间
C. 将放在粗糙桌面上的两块条形磁铁的磁极相互靠近
D. 用条形磁铁的一个磁极靠近另一块用细线悬挂并静止的条形磁铁的一个磁极
(1)你认为比较合理的方案是AD。
(2)请说出其他方案不合理的地方：
方案B,不合理之处是磁铁中间不是磁极；
方案C,不合理之处是磁铁与桌面间摩擦力太大，看不到磁体间相互作用的效果。

答案：
(1)AD　
(2)B　磁铁中间不是磁极　C　磁铁与桌面间摩擦力太大，看不到磁体间相互作用的效果