《2025年智慧学习明天出版社九年级物理全一册沪科版》

17. 如图 16-13 所示,电源电压保持不变,在甲、乙两处分别接入电压表,闭合开关 $ S_1 $、$ S_2 $,测得 $ U_{甲} : U_{乙} = 4 : 3 $,则 $ R_1 : R_2 = $4:3；若闭合开关 $ S_1 $,断开开关 $ S_2 $,把甲、乙换成电流表,则此时 $ I_{甲} : I_{乙} = $4:3.

答案： 4:3 4:3

18. 如图 16-14 所示,一个黑箱内有两个相同阻值的电阻 R 组成的电路,箱外有四个接线柱. 已知 1、2 间的电阻是 1、3 和 2、4 间电阻的 2 倍,而 3、4 间没有明显的电阻,试着画出箱内的电路图.

答案：
如图所示

19. 如图 16-15 所示,小亮利用电流表、电压表、滑动变阻器、开关、电源、阻值不同的电阻及导线等实验器材,探究电流与电压、电阻的关系.

(1)请你用笔画线代替导线,帮小亮完成实物电路的连接. 要求滑动变阻器滑片 P 向左移动时,电流表的示数变小,导线不能交叉；
(2)小亮正确连接电路后,闭合开关,无论怎样移动滑片 P,电流表的示数始终为 0,电压表的示数约为 3 V,实验所用导线完好无损,则电路中出现的故障是______.
(3)实验中,滑动变阻器具有保护电路的作用. 另外,在探究电流与电压的关系时,通过移动滑片 P 来改变______；在探究电流与电阻的关系时,通过移动滑片 P 来控制______.

答案：

(1)如图所示
(2)定值电阻开路
(3)定值电阻两端电压 定值电阻两端电压不变

20. 如图 16-16 甲所示为“伏安法”测量未知电阻 R 的实物电路.

(1)请用笔画线代替导线,将甲图中的器材连接成完整电路. 要求：滑片 P 向 B 端移动时,电流表示数变小.
(2)在连接电路时,开关应处于______状态,滑动变阻器滑片 P 应位于______(填“A”或“B”)端.
(3)闭合开关,滑片 P 移动到某一位置时,电压表的示数为 2.5 V,电流表的示数如图乙为______A,则 R 的阻值是______Ω.
(4)继续移动滑片 P,多测几组数据,算出电阻并求出其平均值,这种做法的目的是______.
(5)若实验中电压表损坏,可利用图丙所示电路(滑动变阻器最大阻值为 $ R_0 $,电源电压未知且不变)进行测量,请将下列实验步骤补充完整：
①闭合开关 S,将滑动变阻器的滑片 P 移到 a 端,记录电流表示数为 $ I_1 $；
②闭合开关 S,将滑动变阻器的滑片 P 移到______,记录电流表示数 $ I_2 $；
③写出待测电阻的表达式,$ R = $______(用已知量和测量量符号表示).

答案：

(1)如图所示
(2)断开 B
(3)0.5 5
(4)减小误差
(5)②b端 ③$\frac{I_{2}}{I_{1}-I_{2}}\cdot R_{0}$

21. “探究电流与电阻关系”的实验中,已知电源电压为 6 V 且保持不变,实验所用电阻 R 的阻值分别为 $ 5 \Omega $、$ 10 \Omega $、$ 20 \Omega $,滑动变阻器的规格为“30 Ω 2 A”.

(1)小明如图 16-17 甲连好电路,则闭合开关后,电流表______示数,电压表______示数.(均填“有”或“没有”)
(2)小华指出小明连接的图甲电路中存在连线错误,只需改动一根导线,即可使连线正确. 请在接错的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接法.
(3)小勇闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片 P 时,发现电流表示数始终为零,而电压表有示数但不发生变化. 原因可能是______.
A. 滑动变阻器开路
B. 滑动变阻器短路
C. 定值电阻 R 开路
D. 定值电阻 R 短路
(4)小明将 $ 5 \Omega $ 的电阻接入电路,闭合开关,调节滑动变阻器使电压表示数为 2 V,读出相应的电流值记录在表格中；然后更换电阻重复上述实验. 当接入 $ 20 \Omega $ 的电阻时,发现无论怎样调节滑动变阻器,电压表示数都无法达到 2 V. 其原因是______.
(5)小明根据实验数据作出了图乙所示的图像,其中符合电流与电阻关系的是______.(填“a”或“b”)

答案：

(1)没有 有
(2)如图
(3)C
(4)滑动变阻器最大阻值太小
(5)b