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跟踪训练3 [2025·浙江多校联考]如图所示是显微镜视野下的细胞图片,请回答下列问题。

(1)若要使显微镜中的视野由图甲变为图乙,操作流程为
(2)图乙中的细胞进行生命活动的场所主要为
(1)若要使显微镜中的视野由图甲变为图乙,操作流程为
移动玻片将观察对象移到视野中央,再转动物镜转换器换成高倍镜,最后调节细准焦螺旋将像调清晰
。(2)图乙中的细胞进行生命活动的场所主要为
A
(填字母)。
答案:
(1)移动玻片将观察对象移到视野中央,再转动物镜转换器换成高倍镜,最后调节细准焦螺旋将像调清晰
(2)A
(1)移动玻片将观察对象移到视野中央,再转动物镜转换器换成高倍镜,最后调节细准焦螺旋将像调清晰
(2)A
类型四 利用显微镜观察洋葱表皮细胞
典例4 [2025·丽水庆元县一模]小科同学在学习细胞结构时,开展了观察细胞结构和制作细胞模型的探究活动。

(1)用甲所示的显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片,在视野中看到的细胞放大了
(2)在“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验中用到的试剂是图乙中的
(3)动植物细胞中能控制物质进出的结构是图丙所示的
典例4 [2025·丽水庆元县一模]小科同学在学习细胞结构时,开展了观察细胞结构和制作细胞模型的探究活动。
(1)用甲所示的显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片,在视野中看到的细胞放大了
200
倍。(2)在“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验中用到的试剂是图乙中的
清水和碘液
。(3)动植物细胞中能控制物质进出的结构是图丙所示的
⑤
(填序号)。
答案:
(1)200
(2)清水和碘液
(3)⑤
(1)200
(2)清水和碘液
(3)⑤
跟踪训练4 [2025·舟山定海区一模]某学习小组观察洋葱表皮细胞临时装片时,在视野中观察到如图所示的图像,小组讨论认为,可能是装片制作过程中某一步骤操作不当所致,最可能是(


D
)
答案:
D
类型五 利用显微镜观察口腔上皮细胞
典例5 [2025·嵊州二模改编]同学们在老师的带领下,分组完成对动物细胞、植物细胞的观察和制作细胞模型的实践活动。
(1)甲组同学在制作人体口腔上皮细胞临时装片时,先在载玻片中央滴一滴

(2)乙组同学观察洋葱表皮细胞临时装片时,显微镜下的物像如图所示,若想让物像移动到视野中央,应向
(3)制作细胞膜模型时,有两种材料可供选择,一种是透明塑料薄膜,另一种是网眼很小的细纱网。为了更好地模拟细胞膜的功能,你会选择哪种材料并说明理由:
典例5 [2025·嵊州二模改编]同学们在老师的带领下,分组完成对动物细胞、植物细胞的观察和制作细胞模型的实践活动。
(1)甲组同学在制作人体口腔上皮细胞临时装片时,先在载玻片中央滴一滴
生理盐水
,这样做的目的是维持细胞的正常形态。(2)乙组同学观察洋葱表皮细胞临时装片时,显微镜下的物像如图所示,若想让物像移动到视野中央,应向
左下方
移动装片。(3)制作细胞膜模型时,有两种材料可供选择,一种是透明塑料薄膜,另一种是网眼很小的细纱网。为了更好地模拟细胞膜的功能,你会选择哪种材料并说明理由:
网眼很小的细纱网,因为细纱网可以体现细胞膜控制物质进出细胞的功能
。
答案:
(1)生理盐水
(2)左下方
(3)网眼很小的细纱网,因为细纱网可以体现细胞膜控制物质进出细胞的功能
(1)生理盐水
(2)左下方
(3)网眼很小的细纱网,因为细纱网可以体现细胞膜控制物质进出细胞的功能
跟踪训练5 [杭州中考]用显微镜观察经染色的人体口腔上皮细胞临时装片,观察到的实验现象与原因分析不吻合的一项是(

C
)
答案:
C
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