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1. [2025·山西晋中]中药黄芪为山西道地药材,被《神农本草经》列为上品,以根入药。黄芪幼根生长主要依靠的部位是图中的(

A.Ⅰ和Ⅱ
B.Ⅱ和Ⅲ
C.Ⅲ和Ⅳ
D.Ⅰ和Ⅳ
B
)A.Ⅰ和Ⅱ
B.Ⅱ和Ⅲ
C.Ⅲ和Ⅳ
D.Ⅰ和Ⅳ
答案:
1.B
2. [2025·四川成都]枇杷是人们特别喜爱食用的水果,其味香甜可口,营养丰富。在枇杷植株的根、茎、叶中都有筛管,它们彼此连接贯通形成管道系统。筛管(
A.属于营养组织
B.能运输有机物
C.存在于木质部
D.由死细胞构成
B
)A.属于营养组织
B.能运输有机物
C.存在于木质部
D.由死细胞构成
答案:
2.B
3. [2025·杭州校级模拟]丽水某学校劳动实践基地利用气雾栽培技术立体种植蔬菜,蔬菜产量比传统技术提高10倍以上。气雾栽培是把植物的根系完全暴露在空气中,营养液以气雾的方式直接喷到根上,下列说法中正确的是(
A.营养液的主要成分是有机物
B.蔬菜利用种子繁殖属于无性生殖
C.营养液的浓度大于根毛细胞液的浓度
D.根吸收的水分主要通过蒸腾作用散失
D
)A.营养液的主要成分是有机物
B.蔬菜利用种子繁殖属于无性生殖
C.营养液的浓度大于根毛细胞液的浓度
D.根吸收的水分主要通过蒸腾作用散失
答案:
3.D
4. [2024·湖州长兴县一模]中国南极长城站,有一座建筑面积80m²的温室(如图所示)。温室采用无土栽培技术,由中控系统控制灯光、温度、通风以及营养液的注入,在寒冷的南极,温室内可以常年保持25℃左右,通过定期采摘可以为队员们补充新鲜蔬菜。
(1)栽培所用营养液的主要成分是
A. 水和葡萄糖
B. 水和无机盐
C. 水和脂肪酸
D. 水和氨基酸
(2)栽培中需要向营养液中通入空气,这样有利于蔬菜的根进行
(3)栽培中,还需要适时补水,因为当营养液的浓度

(1)栽培所用营养液的主要成分是
B
(填字母)。A. 水和葡萄糖
B. 水和无机盐
C. 水和脂肪酸
D. 水和氨基酸
(2)栽培中需要向营养液中通入空气,这样有利于蔬菜的根进行
呼吸
(选填“呼吸”“光合”或“蒸腾”)作用。(3)栽培中,还需要适时补水,因为当营养液的浓度
大于
蔬菜的根细胞液浓度,会导致蔬菜细胞内水分含量下降而发生萎蔫。
答案:
4.
(1)B
(2)呼吸
(3)大于
(1)B
(2)呼吸
(3)大于
5. 如图甲所示是研究植物蒸腾作用实验的示意图。
(1)该实验的关键在于保证装置的密封性,尤其是橡皮管与U形管连接处的密封性。实验中,判断此装置的密封性良好的依据是
(2)人们大多选用阔叶的法国梧桐的枝叶而不是松树的枝叶进行实验,其原因是
(3)实验结束后,在此茎的基部上方横切,如图乙所示,可观察到

(1)该实验的关键在于保证装置的密封性,尤其是橡皮管与U形管连接处的密封性。实验中,判断此装置的密封性良好的依据是
U形管左右液面出现高度差,并能保持一段时间
。(2)人们大多选用阔叶的法国梧桐的枝叶而不是松树的枝叶进行实验,其原因是
阔叶植物的蒸腾作用比针叶植物强,实验现象明显
。(3)实验结束后,在此茎的基部上方横切,如图乙所示,可观察到
B
处呈红色,因为此处的导管能运输水和无机盐。
答案:
5.
(1)U形管左右液面出现高度差,并能保持一段时间
(2)阔叶植物的蒸腾作用比针叶植物强,实验现象明显
(3)B
(1)U形管左右液面出现高度差,并能保持一段时间
(2)阔叶植物的蒸腾作用比针叶植物强,实验现象明显
(3)B
6. [2023·温州]有人认为:许多植物的茎和叶都能进行蒸腾作用,且叶是主要的蒸腾作用器官。为验证这一观点,老师提供如图器材供同学们实验,各种器材数量充足。
(1)写出检查装置甲气密性的具体操作:_。
(2)选择合适的器材,写出本实验的步骤。

(1)写出检查装置甲气密性的具体操作:_。
(2)选择合适的器材,写出本实验的步骤。
答案:
6.
(1)将导管口伸入水中,双手捂住烧瓶,观察导管口是否有气泡冒出;松手后,导管口是否形成一段稳定的水柱
(2)①检查装置气密性后,取1个装置甲标为a组,另取2个装置乙分别标为b组、c组,将3个装置装满水;
②用剪刀剪去c组绿萝的全部叶,a组、b组不作处理;
③用胶头滴管在导管口注水形成一小段水柱,并用记号笔标记位置;
④将装置放在适宜的环境中,一段时间后,用刻度尺测出水柱移动的距离,分别记为$s_{a}、$$s_{b}、$$s_{c};$
⑤比较$s_{c}—s_{a}$和$s_{b}—s_{c}$的大小关系,重复实验,得出结论。(合理即可)
(1)将导管口伸入水中,双手捂住烧瓶,观察导管口是否有气泡冒出;松手后,导管口是否形成一段稳定的水柱
(2)①检查装置气密性后,取1个装置甲标为a组,另取2个装置乙分别标为b组、c组,将3个装置装满水;
②用剪刀剪去c组绿萝的全部叶,a组、b组不作处理;
③用胶头滴管在导管口注水形成一小段水柱,并用记号笔标记位置;
④将装置放在适宜的环境中,一段时间后,用刻度尺测出水柱移动的距离,分别记为$s_{a}、$$s_{b}、$$s_{c};$
⑤比较$s_{c}—s_{a}$和$s_{b}—s_{c}$的大小关系,重复实验,得出结论。(合理即可)
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