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类型五 伏安法测电阻与额定功率
[2025·浙江多校联考]在测量小灯泡电功率的实验中,某同学用电源(电压恒为6V),额定电压为2.5V且电阻约为10Ω的小灯泡,电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一个,导线若干,按图甲连接电路,并记录实验数据如表所示。
(1)请你将图甲中的电路连接完整。
(2)电路连接好后移动滑动变阻器的滑片,当电压表示数为2.8V时,电流表示数如图乙所示,则此时经过小灯泡的电流大小为
(3)根据表中数据,计算出小灯泡的额定功率为
(4)该同学完成实验后,根据3组实验数据得出结论:随着小灯泡两端电压变大,小灯泡电功率逐渐变大。请根据实验数据分析电路总功率如何变化,并说明理由:


[2025·浙江多校联考]在测量小灯泡电功率的实验中,某同学用电源(电压恒为6V),额定电压为2.5V且电阻约为10Ω的小灯泡,电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一个,导线若干,按图甲连接电路,并记录实验数据如表所示。
(1)请你将图甲中的电路连接完整。
(2)电路连接好后移动滑动变阻器的滑片,当电压表示数为2.8V时,电流表示数如图乙所示,则此时经过小灯泡的电流大小为
0.28
A。(3)根据表中数据,计算出小灯泡的额定功率为
0.65
W。(4)该同学完成实验后,根据3组实验数据得出结论:随着小灯泡两端电压变大,小灯泡电功率逐渐变大。请根据实验数据分析电路总功率如何变化,并说明理由:
电路总功率也变大。因为电源电压U不变,而I(据数据可知)逐渐变大,根据P = UI,电路总功率变大
。
答案:
(1)如答图所示(合理即可)。
(2)0.28
(3)0.65
(4)电路总功率也变大。因为电源电压U不变,而I(据数据可知)逐渐变大,根据P = UI,电路总功率变大
(1)如答图所示(合理即可)。
(2)0.28
(3)0.65
(4)电路总功率也变大。因为电源电压U不变,而I(据数据可知)逐渐变大,根据P = UI,电路总功率变大
跟踪训练5
[2025·台州黄岩区二模]在“伏安法测电阻”的实验中,某同学用如图甲所示的电路测R₁的阻值,已知电源电压U=4.5V且保持不变。

(1)正确连接电路,闭合开关,发现电流表示数为0,电压表的示数如图甲所示,则电路中存在的故障可能是
(2)排除故障后进行实验。当电压表示数为2V,电流表示数为0.2A,则R₁=
(3)该同学继续用三个未知电阻进行实验,对应的实验数据分别为图丙中的a、b、c三个点,其中
[2025·台州黄岩区二模]在“伏安法测电阻”的实验中,某同学用如图甲所示的电路测R₁的阻值,已知电源电压U=4.5V且保持不变。
(1)正确连接电路,闭合开关,发现电流表示数为0,电压表的示数如图甲所示,则电路中存在的故障可能是
$R_{1}$断路
。(2)排除故障后进行实验。当电压表示数为2V,电流表示数为0.2A,则R₁=
10 取平均值减小误差
Ω。实验中三次改变R₁两端的电压测量电阻,目的是。(3)该同学继续用三个未知电阻进行实验,对应的实验数据分别为图丙中的a、b、c三个点,其中
c
点对应的阻值最大。
答案:
$(1)R_{1}$断路
(2)10 取平均值减小误差
(3)c
(2)10 取平均值减小误差
(3)c
1. 在科学实验时,为了减小误差或寻找普遍规律,经常需要反复多次进行实验:
①“测量物体的长度”时,多次测量。
②“研究杠杆的平衡条件”时,改变动力(臂)和阻力(臂),多次测量。
③“研究串、并联电路的电流特点”时,换用不同定值电阻,多次测量。
④“用电压表和电流表测导体的电阻”时,多次测量电阻两端电压和通过电阻的电流值。
上述实验属于寻找普遍规律的有(
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
①“测量物体的长度”时,多次测量。
②“研究杠杆的平衡条件”时,改变动力(臂)和阻力(臂),多次测量。
③“研究串、并联电路的电流特点”时,换用不同定值电阻,多次测量。
④“用电压表和电流表测导体的电阻”时,多次测量电阻两端电压和通过电阻的电流值。
上述实验属于寻找普遍规律的有(
C
)A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
答案:
1. C
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