《2026年全效学习中考学练测科学专题版》

跟踪训练3
[2025·四川成都]在“观察茎对水和无机盐的运输”实验中(如图)，使用带叶枝条，并将其避于温暖的地方，这样做的主要目的是为了增强叶片的(A)


A.蒸腾作用
B.吸收作用
C.光合作用
D.呼吸作用
类型四 气孔及其作用

答案： 跟踪训练3 A

典例4
[2025·杭州滨江区一模]夏季，为防止刚移植的大树因蒸腾作用强而失水死亡，除对树木的枝叶适当修剪外，还会结合使用蒸腾抑制剂。某蒸腾抑制剂产品信息如图甲所示。

(1)技术指标中的铁、锌指的是元素(选填“原子”“分子”或“元素”)。
(2)图乙为植物气孔模型，要模拟喷洒蒸腾抑制剂后气孔的变化，应对气球抽气(选填“抽气”或“充气”)。
(3)下列关于“使用方法”的解释，合理的有ABC(填字母)。
A. ①是因为叶下表皮气孔数目多于上表皮，抑制效果好
B. ②是因为蒸腾作用能帮助植物降温，气孔关闭会导致植物温度升高
C. ③是因为气孔长期关闭后气体不能进出，导致植物其他生理活动也受阻

答案： 典例4
(1)元素
(2)抽气
(3)ABC

跟踪训练4
如图为科学兴趣小组的同学用显微镜观察到的大棚植物的叶表皮结构，下列有关气孔开闭对植物生命活动的影响的叙述中，正确的是(C)


A.气孔开放的数量影响蒸腾作用，不影响光合作用和呼吸作用
B.b中水分的吸收能使a关闭，b中水分的散失使a打开
C.陆生植物下表皮气孔数多于上表皮，既有利于光合作用又保持了水分
D.气孔开闭能影响植物表面温度，不能影响水分的吸收和运输

答案： 跟踪训练4 C

典例5
[2024·湖州模拟]镁是植物生长的必需元素，它参与绿色植物叶绿素的形成，植物缺镁会出现叶片失去绿色，植物生长不正常等症状，某研究小组的同学利用无土栽培法验证镁在植物生长过程的作用。请你回答下列有关问题：

相关资料：无土栽培法——不用土壤而是依据植物生长所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例溶解到水中配制成营养液，用营养液来培养植物。
(1)镁是植物生长的必要元素，氮（或N）元素也是合成叶绿素的重要元素。
（2）为体现实验的对照原则，在实验植物的选择上应注意的问题是实验植物必须长势相同，并且要等量分为两组（实验组与对照组）。
(3)为验证镁是植物生长的必需元素，用甲、乙两个相同水槽各培养10株相同的幼苗。在甲水槽中加入缺镁的完全营养液，则乙水槽中应加入等量的完全营养液。
（4）请你预测实验结果：_。

答案： 典例5
(1)氮（或N）
(2)实验植物必须长势相同，并且要等量分为两组（实验组与对照组）
(3)等量的完全营养液
(4)实验组的植物叶片失去绿色，且呈病态生长，对照组生长正常

跟踪训练5
[2024·丽水模拟]为研究甲、乙两种不同植物是否会争夺土壤中的养分，研究人员设计了四个不同的实验装置，如图所示。各装置中地下部分都处于相同环境的盆中，地上部分所处的都是透明的封闭容器。

(1)为了达到本实验的目的，应比较装置①和②(填装置序号)之间的植物生长差异。
（2）以装置①和④来进行对照实验，这样的实验设计是不合理的（选填“合理”或“不合理”）。请说明具体的理由：_。

答案： 跟踪训练5
(1)①和②
(2)不合理 装置①和④中，地上环境没有提供独立的相同的生长空间