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典例1
[2023·绍兴]为了探究灯泡亮度与灯泡电功率的关系,小敏用如图所示的电路进行研究(光敏电阻和灯$L$放置在暗盒内,外界光照无法进入),已知灯$L$的额定电压为$2V$,$R_{光敏}$的阻值随光照的增强而减小,$R_{2}$是保护电阻。连接电路后,闭合开关$S_{1}$和$S_{2}$,移动滑片调节灯$L$两端电压,记录电压表和电流表的示数如表所示。


(1)闭合$S_{1}$前,应先将滑片移至最
(2)该实验通过观察
(3)实验中灯$L$的额定功率为
(4)通过数据分析,得出的实验结论是
[2023·绍兴]为了探究灯泡亮度与灯泡电功率的关系,小敏用如图所示的电路进行研究(光敏电阻和灯$L$放置在暗盒内,外界光照无法进入),已知灯$L$的额定电压为$2V$,$R_{光敏}$的阻值随光照的增强而减小,$R_{2}$是保护电阻。连接电路后,闭合开关$S_{1}$和$S_{2}$,移动滑片调节灯$L$两端电压,记录电压表和电流表的示数如表所示。
(1)闭合$S_{1}$前,应先将滑片移至最
左
端(选填“左”或“右”)。(2)该实验通过观察
电流表A₂的示数变化
来体现灯泡$L$的亮度变化。(3)实验中灯$L$的额定功率为
0.4
$W$。(4)通过数据分析,得出的实验结论是
灯泡亮度与灯泡电功率有关,灯泡电功率越大,灯泡越亮
。
答案:
(1)左
(2)电流表A₂的示数变化
(3)0.4
(4)灯泡亮度与灯泡电功率有关,灯泡电功率越大,灯泡越亮
(1)左
(2)电流表A₂的示数变化
(3)0.4
(4)灯泡亮度与灯泡电功率有关,灯泡电功率越大,灯泡越亮
跟踪训练1
[2024·杭州临平区一模]小杭在“探究电功率与电流关系”的实验中,连接了如图甲所示的电路,其中电源电压保持$6V$不变,$R$为定值电阻。

(1)实验开始前,小杭需要将滑动变阻器的滑片移到
(2)实验中,小杭发现无论怎样调节滑动变阻器,两电表指针始终处于图乙所示位置,由此可以推断电路故障是
(3)替换了问题器材后,小杭移动滑动变阻器进行多次实验,绘制了电阻$R$的电功率随电流变化的曲线$a$和电路总功率随电流变化的曲线$b$,如图丙所示,请根据图丙推测滑动变阻器功率随电流变化的规律,并说明推测的依据:
[2024·杭州临平区一模]小杭在“探究电功率与电流关系”的实验中,连接了如图甲所示的电路,其中电源电压保持$6V$不变,$R$为定值电阻。
(1)实验开始前,小杭需要将滑动变阻器的滑片移到
A
端(选填“$A$”或“$B$”)。(2)实验中,小杭发现无论怎样调节滑动变阻器,两电表指针始终处于图乙所示位置,由此可以推断电路故障是
定值电阻R断路
。(3)替换了问题器材后,小杭移动滑动变阻器进行多次实验,绘制了电阻$R$的电功率随电流变化的曲线$a$和电路总功率随电流变化的曲线$b$,如图丙所示,请根据图丙推测滑动变阻器功率随电流变化的规律,并说明推测的依据:
先变大后变小;由于串联电路总功率为电阻R和滑动变阻器的电功率之和,从图中可以看出总功率曲线b与定值电阻功率曲线a的差值(即滑动变阻器的电功率)先变大后变小
。
答案:
(1)A
(2)定值电阻R断路
(3)先变大后变小;由于串联电路总功率为电阻R和滑动变阻器的电功率之和,从图中可以看出总功率曲线b与定值电阻功率曲线a的差值(即滑动变阻器的电功率)先变大后变小
(1)A
(2)定值电阻R断路
(3)先变大后变小;由于串联电路总功率为电阻R和滑动变阻器的电功率之和,从图中可以看出总功率曲线b与定值电阻功率曲线a的差值(即滑动变阻器的电功率)先变大后变小
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