《2026年全效学习中考学练测科学专题版》

四、摩擦力
1. 含义：两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或将要发生相对运动时，会产生一种阻碍物体相对运动的力，这种力叫摩擦力。摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反。摩擦力可分为静摩擦、滑动摩擦、滚动摩擦三种。
2. 影响滑动摩擦力大小的因素：
(1) 当压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
(2) 当接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。
3. 增大摩擦的方法：增大压力、增大接触面的粗糙程度。
减小摩擦的方法：减小压力、减小接触面的粗糙程度、用滚动摩擦代替滑动摩擦、使两接触面分离(加润滑油、气垫等)。
【知识拓展】
1. 影响滑动摩擦力大小的因素只有压力的大小和接触面的粗糙程度两个方面，与接触面大小、运动速度无关。探究滑动摩擦力大小影响因素时，常利用二力平衡的原理，控制物体做匀速直线运动，此时水平拉力与摩擦力平衡，大小相等。缺陷是很难控制物体做匀速直线运动。
2. 摩擦力不一定是阻力，如一般家用小汽车前轮与地面的摩擦力为动力，后轮与地面的摩擦力为阻力；自行车后轮与地面的摩擦力为动力，前轮与地面的摩擦力为阻力。
3. 物体某时刻受到的静摩擦力的大小与压力大小、接触面粗糙程度无关，静摩擦力的大小需要从物体受平衡力角度分析。

答案： 2.
(1)压力大小相同
(2)压力越大

类型一 力的存在与力的作用效果的解释应用
典例 1
[2025·山海联盟模拟]如图所示为某同学复习力学知识时建构的思维导图，图中举例Ⅱ处可补充的例子是(A)


A.用力扔篮球，篮球向前飞
B.用力拉皮筋，皮筋被拉弯
C.挤压橡皮泥，橡皮泥变形
D.站在沙滩上，脚陷入沙子

答案： A

跟踪训练 1
[2024·湖州模拟]如图所示，春游时小科坐在乙船上向左用力推甲船，请回答下列问题：

(1) 甲、乙两船的运动方向是两船向相反方向运动(或甲船向左运动,乙船向右运动)。
(2) 请你对此现象作出解释。

答案：
(1)两船向相反方向运动(或甲船向左运动,乙船向右运动)
(2)因为力的作用是相互的,小科给甲船一个向左的推力,甲船给小科一个向右的推力。且力能改变物体运动状态,故甲船在向左的推力作用下,向左运动;乙船和小科在向右的推力作用下,向右运动。

类型二 重力
典例 2
在“探究重力的大小跟什么因素有关”的实验中，某同学根据生活中的经验，作出如下假设。
假设Ⅰ：重力的大小跟物体的质量有关，物体的质量越大，重力越大。
假设Ⅱ：重力的大小跟物体的体积有关，物体的体积越大，重力越大。
实验室提供的器材如下：弹簧测力计、托盘天平（配有砝码）、体积相同的铁块和铜块、质量相同的铜块和木块。该同学根据提供的器材，设计了下列两种实验方案。
方案一：将体积相同的铁块和铜块分别放在托盘天平的两个托盘上，比较其质量大小，再用弹簧测力计测得两金属块受到的重力大小。
方案二：质量相同的铜块和木块，比较两物体的体积大小，再用弹簧测力计测出质量相同的铜块和木块的重力，比较两者重力大小。
回答下列问题：
(1) 若选择上述方案一，能检验假设Ⅰ（选填“假设Ⅰ”或“假设Ⅱ”），理由是控制物体体积相同,观察质量大小对重力的影响。
(2) 若方案二的实验结果为质量相同的铜块和木块，重力相同，铜块体积小于木块，则可说明假设Ⅱ不成立(选填“成立”或“不成立”)。

答案：
(1)假设Ⅰ 控制物体体积相同,观察质量大小对重力的影响
(2)不成立