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典例1
[2025·浙江多校联考]小组同学为玉米苗施肥时,一不小心撒了太多肥料。一段时间后,玉米苗出现萎蔫、茎叶发黄等现象。则在这段时间内,根尖细胞与土壤间的物质交换方向正确的是(

[2025·浙江多校联考]小组同学为玉米苗施肥时,一不小心撒了太多肥料。一段时间后,玉米苗出现萎蔫、茎叶发黄等现象。则在这段时间内,根尖细胞与土壤间的物质交换方向正确的是(
C
)
答案:
典例1 C
跟踪训练1
[2024·杭州西湖区一模]图甲是根尖结构示意图,图乙是水分进入根部的途径示意图。

(1)植物吸收水分的主要部位是图甲中的
(2)A处溶液的溶质质量分数
[2024·杭州西湖区一模]图甲是根尖结构示意图,图乙是水分进入根部的途径示意图。
(1)植物吸收水分的主要部位是图甲中的
④
(填序号)。(2)A处溶液的溶质质量分数
小于
(选填“大于”“小于”或“等于”)B处细胞液的溶质质量分数。
答案:
跟踪训练1
(1)④
(2)小于
(1)④
(2)小于
典例2
[2023·台州]以下是研究木质茎结构和功能的两个活动。
(1)将新鲜带叶枝条插入稀释后的红墨水,置于温暖、光照充足的环境中,10min后取出,横切枝条的中上部,放大观察,如图甲所示。横切面变红的部位是
(2)将盆栽木本植物一枝条中部的树皮环剥,一两个月后,切口上方的树皮膨大形成枝瘤,如图乙。这一现象表明有机物在茎中的运输方向是

[2023·台州]以下是研究木质茎结构和功能的两个活动。
(1)将新鲜带叶枝条插入稀释后的红墨水,置于温暖、光照充足的环境中,10min后取出,横切枝条的中上部,放大观察,如图甲所示。横切面变红的部位是
B
(填字母)。(2)将盆栽木本植物一枝条中部的树皮环剥,一两个月后,切口上方的树皮膨大形成枝瘤,如图乙。这一现象表明有机物在茎中的运输方向是
自上而下
。
答案:
典例2
(1)B
(2)自上而下
(1)B
(2)自上而下
跟踪训练2
[2025·山东烟台]在森林里,松鼠有时候会将小树苗的树皮啃食一圈,从而导致树苗死亡。关于树苗死亡原因的分析,顺序正确的是(
①水分的吸收和运输受阻
②根细胞缺少营养死亡
③叶片得不到水分干枯
④叶片制造的有机物无法运输给根
A.①③④②
B.④①③②
C.④②①③
D.①③②④
[2025·山东烟台]在森林里,松鼠有时候会将小树苗的树皮啃食一圈,从而导致树苗死亡。关于树苗死亡原因的分析,顺序正确的是(
C
)①水分的吸收和运输受阻
②根细胞缺少营养死亡
③叶片得不到水分干枯
④叶片制造的有机物无法运输给根
A.①③④②
B.④①③②
C.④②①③
D.①③②④
答案:
跟踪训练2 C
典例3
[2024·云南]植物根吸收水分和无机盐的动力来自蒸腾作用产生的向上“拉力”,兴趣小组为了将这种向上的“拉力”演示出来,设计了如图所示的实验装置,连接处均密封。不考虑U形管右侧液体的蒸发,回答下列问题。

(1)将A、B两组装置同时放在阳光下,一段时间后,A装置U形管中两端液面基本保持不变,B装置U形管中的液面左侧上升右侧下降,导致B装置出现该现象的原因是
(2)为进一步探究大气的温度、湿度和气流速度对植物蒸腾作用强度的影响,该兴趣小组利用B装置设计了如下探究实验:

①表中1组“?”处的条件应是
②通过
[2024·云南]植物根吸收水分和无机盐的动力来自蒸腾作用产生的向上“拉力”,兴趣小组为了将这种向上的“拉力”演示出来,设计了如图所示的实验装置,连接处均密封。不考虑U形管右侧液体的蒸发,回答下列问题。
(1)将A、B两组装置同时放在阳光下,一段时间后,A装置U形管中两端液面基本保持不变,B装置U形管中的液面左侧上升右侧下降,导致B装置出现该现象的原因是
植物枝条的蒸腾作用使试管内的水分散失,试管内的气压下降,小于外界大气压
。该实验也可说明蒸腾作用的主要器官是叶
。(2)为进一步探究大气的温度、湿度和气流速度对植物蒸腾作用强度的影响,该兴趣小组利用B装置设计了如下探究实验:
①表中1组“?”处的条件应是
室内
。②通过
1、3
两组对照,可探究气流速度对蒸腾作用强度的影响。
答案:
典例3
(1)植物枝条的蒸腾作用使试管内的水分散失,试管内的气压下降,小于外界大气压 叶
(2)①室内 ②1、3
(1)植物枝条的蒸腾作用使试管内的水分散失,试管内的气压下降,小于外界大气压 叶
(2)①室内 ②1、3
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