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2. 下列说法正确的是(
A.$-a$一定是负数
B.任何一个数都有相反数
C.正数与负数互为相反数
D.$-\frac{1}{4}与0.25$不互为相反数
B
)。A.$-a$一定是负数
B.任何一个数都有相反数
C.正数与负数互为相反数
D.$-\frac{1}{4}与0.25$不互为相反数
答案:
B
知识点2 相反数的几何意义
思考Ⅲ. 在数轴上,表示两个互为相反数的点与原点有什么关系?
思考Ⅲ. 在数轴上,表示两个互为相反数的点与原点有什么关系?
答案:
Ⅲ.在数轴上,表示两个互为相反数的点分别位于原点两侧,且到原点的距离相等。
3. 简化符号:
(1)$+\left(+\frac{1}{2}\right)$; (2)$-(+0.25)$;
(3)$+(-2.2)$; (4)$-(-7)$。
(1)$+\left(+\frac{1}{2}\right)$; (2)$-(+0.25)$;
(3)$+(-2.2)$; (4)$-(-7)$。
答案:
(1)$\frac{1}{2}$
(2) - 0.25
(3) - 2.2
(4)7
(1)$\frac{1}{2}$
(2) - 0.25
(3) - 2.2
(4)7
1. $-\frac{1}{3}$的相反数是(
A.$3$
B.$-3$
C.$\frac{1}{3}$
D.$-\frac{1}{3}$
C
)。A.$3$
B.$-3$
C.$\frac{1}{3}$
D.$-\frac{1}{3}$
答案:
C
2. 下列说法正确的是(
A.符号不同的两个数互为相反数
B.$0$的相反数是它本身
C.一个数的相反数一定是负数
D.$-8$是相反数
B
)。A.符号不同的两个数互为相反数
B.$0$的相反数是它本身
C.一个数的相反数一定是负数
D.$-8$是相反数
答案:
B
3. 下列说法错误的是(
A.$0的相反数是0$
B.正数的相反数是负数
C.负数的相反数是正数
D.$a的相反数是\frac{1}{a}$
D
)。A.$0的相反数是0$
B.正数的相反数是负数
C.负数的相反数是正数
D.$a的相反数是\frac{1}{a}$
答案:
D
4. 下列四个数,其相反数是正数的是(
A.$-(-2.5)$
B.$0$
C.$-(+3.8)$
D.$+(+3)$
C
)。A.$-(-2.5)$
B.$0$
C.$-(+3.8)$
D.$+(+3)$
答案:
C
5. $-5$的相反数是
5
;$6.5$的相反数是______-6.5
。
答案:
5 - 6.5
6. 一个数的相反数是正数,且到原点的距离为$5$,则这个数是
-5
。
答案:
- 5
7. 相反数大于它本身的数是
负数
,相反数小于它本身的数是正数
,相反数等于它本身的数是0
。
答案:
负数 正数 0
8. 如果数轴上的两点$A$,$B$所表示的数互为相反数,点$A$在原点的左侧,并且$A$,$B之间的距离是7$,那么点$B$所表示的数是
$\frac{7}{2}$
。
答案:
$\frac{7}{2}$
9. 若在数轴上到点$A距离为2的点所表示的数为4$,则点$A$所表示的数为
2或6
。
答案:
2或6
10. 化简:
(1)$-(-7.5)$; (2)$-(+5)$;
(3)$-(+3.8)$; (4)$-(-203)$。
(1)$-(-7.5)$; (2)$-(+5)$;
(3)$-(+3.8)$; (4)$-(-203)$。
答案:
(1)7.5
(2) - 5
(3) - 3.8
(4)203
(1)7.5
(2) - 5
(3) - 3.8
(4)203
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