2025年同步练习册泰山出版社七年级数学上册青岛版


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《2025年同步练习册泰山出版社七年级数学上册青岛版》

2. 下列方程的变形中,正确的是(
D
)。
A.由$-2x = 9$,得$x = -\frac{2}{9}$
B.由$\frac{1}{3}x = 0$,得$x = 3$
C.由$7 = -2x - 5$,得$2x = 5 - 7$
D.由$3 = x - 2$,得$x = 3 + 2$
答案: D
3. 若方程$-kx = 3x - 3的解为-1$,则$k$的值为(
C
)。
A.$10$
B.$-4$
C.$-6$
D.$-8$
答案: C
4. 若$x = 2是关于x的一元一次方程mx - n = 1$的解,则代数式$4m - 2n$的值为(
D
)。
A.$8$
B.$6$
C.$4$
D.$2$
答案: D
5. 将方程由$3x = 9$变形为$x = 3$,这种变形叫
系数化1
,其依据是
等式的基本性质2
答案: 系数化1 等式的基本性质2
6. 解方程:
(1)$0.5x + 1.3x = 7.2$;
(2)$3x - 4x + 6x = -1$;
(3)$\frac{1}{3}x - \frac{1}{2}x = \frac{5}{6}$。
答案: 1. (1)
解:
合并同类项:
对于方程$0.5x + 1.3x = 7.2$,根据合并同类项法则$ax+bx=(a + b)x$,可得$(0.5 + 1.3)x=7.2$,即$1.8x = 7.2$。
系数化为$1$:
根据等式性质$2$:等式两边同时除以同一个非零数,等式仍然成立,$x=\frac{7.2}{1.8}$,解得$x = 4$。
2. (2)
解:
合并同类项:
对于方程$3x-4x + 6x=-1$,根据合并同类项法则$ax+bx+cx=(a + b + c)x$,可得$(3-4 + 6)x=-1$,即$(3 + 6-4)x=-1$,$5x=-1$。
系数化为$1$:
根据等式性质$2$,$x=\frac{-1}{5}$,解得$x=-\frac{1}{5}$。
3. (3)
解:
合并同类项:
对于方程$\frac{1}{3}x-\frac{1}{2}x=\frac{5}{6}$,先通分,$\frac{1}{3}x-\frac{1}{2}x=\frac{2}{6}x-\frac{3}{6}x$,根据合并同类项法则$ax - bx=(a - b)x$,可得$(\frac{2}{6}-\frac{3}{6})x=\frac{5}{6}$,即$-\frac{1}{6}x=\frac{5}{6}$。
系数化为$1$:
根据等式性质$2$,$x=\frac{5}{6}÷(-\frac{1}{6})$,$x=\frac{5}{6}×(-6)$,解得$x=-5$。
综上,(1)$x = 4$;(2)$x=-\frac{1}{5}$;(3)$x=-5$。
7. 三个连续的偶数和是$66$,求这三个数。
答案: 20,22,24
8. 如果$a$,$b$,$c$满足$b + 2c = 3a$,且$a$,$b$,$c$均为正整数,那么$a$,$b$,$c$称为一组“三雅数”,当$a = 5$,$b = 7$时,则$c = $
4
答案: 4
9. 一列按一定规律排列的数:$1$,$-4$,$16$,$-64$,$256$,…$$,其中某三个相邻的数的和为$3328$,则这三个数中的第一个数是
256
答案: 256
10. 已知$x_0是关于x的方程ax + b = 0(a \neq 0)$的解,$y_0是关于y的方程cy + d = 0(c \neq 0)$的解,若$x_0$,$y_0满足x_0 + y_0 = x_0y_0$,则称方程$ax + b = 0(a \neq 0)与方程cy + d = 0(c \neq 0)$互为“雅礼方程”;例如:方程$x - 4 = 0的解是x_0 = 4$,方程$4y - y = 4的解是y_0 = \frac{4}{3}$,因为$4 + \frac{4}{3} = 4×\frac{4}{3}$,所以方程$x - 4 = 0与方程4y - y = 4$互为“雅礼方程”。
(1)请判断方程$x + 2x - 15 = 0与方程y + 3y = 5$是否互为“雅礼方程”,并说明理由;
(2)若关于$x的一元一次方程x - 3x = -2a和关于y的方程2y - 3 = 1$互为“雅礼方程”,请求出$a$的值。
答案: $(1)$判断方程$x + 2x - 15 = 0$与方程$y + 3y = 5$是否互为“雅礼方程”
- **步骤一:分别求解两个方程
解方程$x + 2x - 15 = 0$:
合并同类项得$3x-15 = 0$,
移项得$3x=15$,
两边同时除以$3$,解得$x_0 = 5$。
解方程$y + 3y = 5$:
合并同类项得$4y = 5$,
两边同时除以$4$,解得$y_0=\frac{5}{4}$。
步骤二:验证是否满足“雅礼方程”的条件
计算$x_0 + y_0$的值:$x_0 + y_0=5+\frac{5}{4}=\frac{20 + 5}{4}=\frac{25}{4}$。
计算$x_0y_0$的值:$x_0y_0=5×\frac{5}{4}=\frac{25}{4}$。
因为$x_0 + y_0=x_0y_0$,所以方程$x + 2x - 15 = 0$与方程$y + 3y = 5$互为“雅礼方程”。
$(2)$求$a$的值
- **步骤一:分别求解两个方程
解方程$x - 3x = - 2a$:
合并同类项得$-2x=-2a$,
两边同时除以$-2$,解得$x_0 = a$。
解方程$2y - 3 = 1$:
移项得$2y=1 + 3$,
即$2y=4$,
两边同时除以$2$,解得$y_0 = 2$。
步骤二:根据“雅礼方程”的条件列方程求解$a$
因为两方程互为“雅礼方程”,所以$x_0 + y_0=x_0y_0$,
将$x_0 = a$,$y_0 = 2$代入$x_0 + y_0=x_0y_0$,得到$a + 2 = 2a$,
移项得$2a-a=2$,
解得$a = 2$。
综上,$(1)$方程$x + 2x - 15 = 0$与方程$y + 3y = 5$互为“雅礼方程”;$(2)$$\boldsymbol{a = 2}$。

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