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6. 《九章算术》第七卷“盈不足”中记载:“今有共买物,人出八,盈三;人出七,不足四。问人数、物价各几何?”译为:“今有人合伙购物,每人出8钱,会多3钱;每人出7钱,又差4钱。问人数、物价各多少?”若设人数为$x$,物价为$y$,则选项中所列方程正确的是(
A.$8x - 3 = 7x + 4$
B.$8x + 3 = 7x - 4$
C.$\frac{y - 3}{8} = \frac{y + 4}{7}$
D.$\frac{y + 3}{8} = \frac{y - 4}{7}$
AD
)。A.$8x - 3 = 7x + 4$
B.$8x + 3 = 7x - 4$
C.$\frac{y - 3}{8} = \frac{y + 4}{7}$
D.$\frac{y + 3}{8} = \frac{y - 4}{7}$
答案:
AD
7. 方程$(2a - 1)x^{2} + 3x + 1 = 4$是一元一次方程,则$a$的值是
$\frac{1}{2}$
。
答案:
$\frac{1}{2}$
8. 若$2(x - 3)的值与3(1 + x)$的值互为相反数,则$x = $
$\frac{3}{5}$
。
答案:
$\frac{3}{5}$
9. 今年父亲的年龄是儿子的5倍,5年前父亲的年龄是儿子的15倍,设今年儿子的年龄为$x$,可得方程
$5x-5=15(x-5)$
。
答案:
$5x-5=15(x-5)$
10. 甲车队有15辆汽车,乙车队有28辆汽车,现调来10辆汽车分给两个队,使甲车队车数比乙车队车数的一半多2辆,则应分配到甲车队
4
辆车。
答案:
4
11. (12分)解方程:
(1)$3x - 7(x - 1) = 3 - 2(x + 3)$;
(2)$\frac{y + 1}{2} = \frac{y}{3} - \frac{3y - 1}{6} - y$。
(1)$3x - 7(x - 1) = 3 - 2(x + 3)$;
(2)$\frac{y + 1}{2} = \frac{y}{3} - \frac{3y - 1}{6} - y$。
答案:
$(1)$ 解方程$3x - 7(x - 1) = 3 - 2(x + 3)$
解:
- **去括号:
根据去括号法则$a(b+c)=ab+ac$,可得$3x-7x + 7 = 3-2x-6$。
- **移项:
把含有$x$的项移到等号左边,常数项移到等号右边,得到$3x-7x + 2x=3-6 - 7$。
- **合并同类项:
等号左边$3x-7x + 2x=(3 - 7 + 2)x=-2x$,等号右边$3-6 - 7=-10$,则方程变为$-2x=-10$。
- **系数化为$1$:
根据等式性质,两边同时除以$-2$,即$x=\frac{-10}{-2}=5$。
$(2)$ 解方程$\frac{y + 1}{2} = \frac{y}{3} - \frac{3y - 1}{6} - y$
解:
- **去分母:
方程两边同时乘以$6$($2$、$3$、$6$的最小公倍数),根据等式性质$a=b$,则$ac = bc$($c\neq0$),得到$6×\frac{y + 1}{2}=6×\frac{y}{3}-6×\frac{3y - 1}{6}-6y$,即$3(y + 1)=2y-(3y - 1)-6y$。
- **去括号:
根据去括号法则$a(b+c)=ab+ac$,可得$3y+3 = 2y-3y + 1-6y$。
- **移项:
把含有$y$的项移到等号左边,常数项移到等号右边,得到$3y-2y + 3y+6y=1 - 3$。
- **合并同类项:
等号左边$3y-2y + 3y+6y=(3 - 2 + 3 + 6)y = 10y$,等号右边$1 - 3=-2$,则方程变为$10y=-2$。
- **系数化为$1$:
根据等式性质,两边同时除以$10$,即$y=\frac{-2}{10}=-\frac{1}{5}$。
综上,$(1)$中方程的解为$x = 5$;$(2)$中方程的解为$y=-\frac{1}{5}$。
解:
- **去括号:
根据去括号法则$a(b+c)=ab+ac$,可得$3x-7x + 7 = 3-2x-6$。
- **移项:
把含有$x$的项移到等号左边,常数项移到等号右边,得到$3x-7x + 2x=3-6 - 7$。
- **合并同类项:
等号左边$3x-7x + 2x=(3 - 7 + 2)x=-2x$,等号右边$3-6 - 7=-10$,则方程变为$-2x=-10$。
- **系数化为$1$:
根据等式性质,两边同时除以$-2$,即$x=\frac{-10}{-2}=5$。
$(2)$ 解方程$\frac{y + 1}{2} = \frac{y}{3} - \frac{3y - 1}{6} - y$
解:
- **去分母:
方程两边同时乘以$6$($2$、$3$、$6$的最小公倍数),根据等式性质$a=b$,则$ac = bc$($c\neq0$),得到$6×\frac{y + 1}{2}=6×\frac{y}{3}-6×\frac{3y - 1}{6}-6y$,即$3(y + 1)=2y-(3y - 1)-6y$。
- **去括号:
根据去括号法则$a(b+c)=ab+ac$,可得$3y+3 = 2y-3y + 1-6y$。
- **移项:
把含有$y$的项移到等号左边,常数项移到等号右边,得到$3y-2y + 3y+6y=1 - 3$。
- **合并同类项:
等号左边$3y-2y + 3y+6y=(3 - 2 + 3 + 6)y = 10y$,等号右边$1 - 3=-2$,则方程变为$10y=-2$。
- **系数化为$1$:
根据等式性质,两边同时除以$10$,即$y=\frac{-2}{10}=-\frac{1}{5}$。
综上,$(1)$中方程的解为$x = 5$;$(2)$中方程的解为$y=-\frac{1}{5}$。
12. (8分)已知关于$x的方程(m - 3) \cdot x^{|m| - 2} + 12n = 0$是一元一次方程。
(1)求$m$的值;
(2)已知$x = 2$是该一元一次方程的解,求$n$的值。
(1)求$m$的值;
(2)已知$x = 2$是该一元一次方程的解,求$n$的值。
答案:
1. (1)
解:因为方程$(m - 3)x^{|m|-2}+12n = 0$是一元一次方程,
根据一元一次方程的定义:只含有一个未知数(元),且未知数的次数是$1$,系数不为$0$。
所以$\left\{\begin{array}{l}|m|-2 = 1\\m - 3\neq0\end{array}\right.$。
由$|m|-2 = 1$,得$|m|=1 + 2=3$,则$m=\pm3$。
又因为$m - 3\neq0$,即$m\neq3$,所以$m=-3$。
2. (2)
解:把$m=-3$代入原方程得:$(-3 - 3)x+12n = 0$,即$-6x+12n = 0$。
因为$x = 2$是该方程的解,将$x = 2$代入$-6x+12n = 0$中,
得到$-6×2+12n = 0$。
先计算$-6×2=-12$,则方程变为$-12 + 12n = 0$。
移项可得$12n=12$。
两边同时除以$12$,$n=\frac{12}{12}=1$。
综上,(1)$m=-3$;(2)$n = 1$。
解:因为方程$(m - 3)x^{|m|-2}+12n = 0$是一元一次方程,
根据一元一次方程的定义:只含有一个未知数(元),且未知数的次数是$1$,系数不为$0$。
所以$\left\{\begin{array}{l}|m|-2 = 1\\m - 3\neq0\end{array}\right.$。
由$|m|-2 = 1$,得$|m|=1 + 2=3$,则$m=\pm3$。
又因为$m - 3\neq0$,即$m\neq3$,所以$m=-3$。
2. (2)
解:把$m=-3$代入原方程得:$(-3 - 3)x+12n = 0$,即$-6x+12n = 0$。
因为$x = 2$是该方程的解,将$x = 2$代入$-6x+12n = 0$中,
得到$-6×2+12n = 0$。
先计算$-6×2=-12$,则方程变为$-12 + 12n = 0$。
移项可得$12n=12$。
两边同时除以$12$,$n=\frac{12}{12}=1$。
综上,(1)$m=-3$;(2)$n = 1$。
13. (10分)某校组织七年级师生赴农场参加社会实践。如果单独租用45座客车若干辆,刚好坐满;如果单独租用60座客车,可少租1辆,且余15个座位。
(1)求七年级师生参加社会实践的人数;
(2)已知租45座的客车日租金为每辆2250元,60座的客车日租金为每辆2760元,单租哪种客车更合算?
(1)求七年级师生参加社会实践的人数;
(2)已知租45座的客车日租金为每辆2250元,60座的客车日租金为每辆2760元,单租哪种客车更合算?
答案:
$(1)$求七年级师生参加社会实践的人数
- **解**:
设单独租用$45$座客车$x$辆,则单独租用$60$座客车$(x - 1)$辆。
根据师生人数不变可列方程:$45x=60(x - 1)-15$。
去括号得:$45x = 60x-60 - 15$。
移项得:$60x-45x=60 + 15$。
合并同类项得:$15x=75$。
系数化为$1$得:$x = 5$。
则七年级师生参加社会实践的人数为:$45×5 = 225$(人)。
$(2)$判断单租哪种客车更合算
- **解**:
若单租$45$座客车,需要$5$辆,日租金为:$2250×5=11250$(元)。
若单租$60$座客车,$225÷60 = 3.75$,车辆数需取整数,即需要$4$辆,日租金为:$2760×4 = 11040$(元)。
因为$11250>11040$,所以单租$60$座客车更合算。
综上,答案为:$(1)$$\boldsymbol{225}$人;$(2)$单租$\boldsymbol{60}$座客车更合算。
- **解**:
设单独租用$45$座客车$x$辆,则单独租用$60$座客车$(x - 1)$辆。
根据师生人数不变可列方程:$45x=60(x - 1)-15$。
去括号得:$45x = 60x-60 - 15$。
移项得:$60x-45x=60 + 15$。
合并同类项得:$15x=75$。
系数化为$1$得:$x = 5$。
则七年级师生参加社会实践的人数为:$45×5 = 225$(人)。
$(2)$判断单租哪种客车更合算
- **解**:
若单租$45$座客车,需要$5$辆,日租金为:$2250×5=11250$(元)。
若单租$60$座客车,$225÷60 = 3.75$,车辆数需取整数,即需要$4$辆,日租金为:$2760×4 = 11040$(元)。
因为$11250>11040$,所以单租$60$座客车更合算。
综上,答案为:$(1)$$\boldsymbol{225}$人;$(2)$单租$\boldsymbol{60}$座客车更合算。
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