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1. 请写出一个解为x= -3的一元一次方程:
x + 3 = 0(答案不唯一)
.
答案:
【解析】:
题目要求写出一个解为$x = -3$的一元一次方程。一元一次方程的一般形式为$ax + b = 0$,其中$a$和$b$为常数,$a$不为0。我们需要找到一个方程,使得当$x = -3$时,方程成立。
我们可以将$x = -3$代入一元一次方程的一般形式,得到$-3a + b = 0$。
为了简化,我们可以选择$a = 1$,这样方程就变为$-3 × 1 + b = 0$,解得$b = 3$。
因此,一个满足条件的一元一次方程为$x + 3 = 0$。
当然,这个方程不是唯一的,例如$2x + 6 = 0$也是满足条件的。
【答案】:
$x + 3 = 0$(答案不唯一)
题目要求写出一个解为$x = -3$的一元一次方程。一元一次方程的一般形式为$ax + b = 0$,其中$a$和$b$为常数,$a$不为0。我们需要找到一个方程,使得当$x = -3$时,方程成立。
我们可以将$x = -3$代入一元一次方程的一般形式,得到$-3a + b = 0$。
为了简化,我们可以选择$a = 1$,这样方程就变为$-3 × 1 + b = 0$,解得$b = 3$。
因此,一个满足条件的一元一次方程为$x + 3 = 0$。
当然,这个方程不是唯一的,例如$2x + 6 = 0$也是满足条件的。
【答案】:
$x + 3 = 0$(答案不唯一)
2. 如图所示,在2024年7月的月历上,圈出任意一个由3个数组成的竖列,如果它们的和为36,那么其中最小的数是

5
.
答案:
【解析】:本题可根据月历上同一竖列数的规律,设出最小的数,再根据它们的和为$36$列出方程求解。
步骤一:分析月历上同一竖列数的规律
观察月历可知,同一竖列上相邻两个数之间相差$7$。
步骤二:设未知数并表示出其他两个数
设最小的数为$x$,那么它下面的数比它大$7$,即为$x + 7$;再下面的数比$x$大$14$,即为$x + 14$。
步骤三:根据三个数的和为$36$列方程并求解
已知这三个数的和为$36$,可列出方程$x+(x + 7)+(x + 14)=36$,
去括号得$x+x + 7+x + 14=36$,
合并同类项得$3x + 21 = 36$,
移项得$3x=36 - 21$,
即$3x=15$,
两边同时除以$3$,解得$x = 5$。
【答案】:$5$
步骤一:分析月历上同一竖列数的规律
观察月历可知,同一竖列上相邻两个数之间相差$7$。
步骤二:设未知数并表示出其他两个数
设最小的数为$x$,那么它下面的数比它大$7$,即为$x + 7$;再下面的数比$x$大$14$,即为$x + 14$。
步骤三:根据三个数的和为$36$列方程并求解
已知这三个数的和为$36$,可列出方程$x+(x + 7)+(x + 14)=36$,
去括号得$x+x + 7+x + 14=36$,
合并同类项得$3x + 21 = 36$,
移项得$3x=36 - 21$,
即$3x=15$,
两边同时除以$3$,解得$x = 5$。
【答案】:$5$
3. 解方程.
(1)1-2(1-x)= 3(2x+3);$(2)2x+\frac{1-5x}{4}= \frac{1-4x}{3}+2.$
(1)1-2(1-x)= 3(2x+3);$(2)2x+\frac{1-5x}{4}= \frac{1-4x}{3}+2.$
答案:
【解析】:
本题包含两个小题,都是一元一次方程的求解问题。
(1) 对于第一个方程 $1-2(1-x)= 3(2x+3)$,需要先去括号,再移项、合并同类项,最后求解 $x$。
(2) 对于第二个方程 $2x+\frac{1-5x}{4}= \frac{1-4x}{3}+2$,需要先对方程两边同时乘以12(最小公倍数)以消去分母,再去括号、移项、合并同类项,最后求解 $x$。
【答案】:
(1) 解:
去括号:$1 - 2 + 2x = 6x + 9$
移项:$2x - 6x = 9 + 2 - 1$
合并同类项:$-4x = 10$
系数化为1:$x = -\frac{5}{2}$
(2) 解:
去分母:为了消去分母,我们将方程两边同时乘以12(即4和3的最小公倍数):
$12 × 2x + 12 × \frac{1-5x}{4} = 12 × \frac{1-4x}{3} + 12 × 2$
简化后得到:
$24x + 3(1-5x) = 4(1-4x) + 24$
去括号:$24x + 3 - 15x = 4 - 16x + 24$
移项:$24x - 15x + 16x = 4 + 24 - 3$
合并同类项:$25x = 25$
系数化为1:$x = 1$
本题包含两个小题,都是一元一次方程的求解问题。
(1) 对于第一个方程 $1-2(1-x)= 3(2x+3)$,需要先去括号,再移项、合并同类项,最后求解 $x$。
(2) 对于第二个方程 $2x+\frac{1-5x}{4}= \frac{1-4x}{3}+2$,需要先对方程两边同时乘以12(最小公倍数)以消去分母,再去括号、移项、合并同类项,最后求解 $x$。
【答案】:
(1) 解:
去括号:$1 - 2 + 2x = 6x + 9$
移项:$2x - 6x = 9 + 2 - 1$
合并同类项:$-4x = 10$
系数化为1:$x = -\frac{5}{2}$
(2) 解:
去分母:为了消去分母,我们将方程两边同时乘以12(即4和3的最小公倍数):
$12 × 2x + 12 × \frac{1-5x}{4} = 12 × \frac{1-4x}{3} + 12 × 2$
简化后得到:
$24x + 3(1-5x) = 4(1-4x) + 24$
去括号:$24x + 3 - 15x = 4 - 16x + 24$
移项:$24x - 15x + 16x = 4 + 24 - 3$
合并同类项:$25x = 25$
系数化为1:$x = 1$
4. 已知关于x的方程$2(x+1)-m= -\frac{m-2}{2}$的解比方程5(x-1)-1= 4(x-1)+1的解大2,求第二个方程的解及m的值.
答案:
【解析】:
本题主要考查一元一次方程的解法以及方程的解之间的关系。
首先,我们需要解出第二个方程$5(x-1)-1= 4(x-1)+1$,得出$x$的值。
然后,根据题目条件“第一个方程的解比第二个方程的解大2”,我们可以得出第一个方程的解。
接着,将得出的$x$值代入第一个方程$2(x+1)-m= -\frac{m-2}{2}$,即可求出$m$的值。
【答案】:
解:
首先解第二个方程$5(x-1)-1= 4(x-1)+1$,
去括号得:$5x - 5 - 1 = 4x - 4 + 1$,
移项并合并同类项得:$x = 3$。
根据题目条件,第一个方程的解比第二个方程的解大2,
所以第一个方程的解为$x = 3 + 2 = 5$。
将$x = 5$代入第一个方程$2(x+1)-m= -\frac{m-2}{2}$,
得:$2(5+1)-m= -\frac{m-2}{2}$,
即:$12 - m = -\frac{m-2}{2}$,
去分母得:$24 - 2m = -m + 2$,
移项并合并同类项得:$m = 22$。
所以,第二个方程的解为$x = 3$,$m$的值为$22$。
本题主要考查一元一次方程的解法以及方程的解之间的关系。
首先,我们需要解出第二个方程$5(x-1)-1= 4(x-1)+1$,得出$x$的值。
然后,根据题目条件“第一个方程的解比第二个方程的解大2”,我们可以得出第一个方程的解。
接着,将得出的$x$值代入第一个方程$2(x+1)-m= -\frac{m-2}{2}$,即可求出$m$的值。
【答案】:
解:
首先解第二个方程$5(x-1)-1= 4(x-1)+1$,
去括号得:$5x - 5 - 1 = 4x - 4 + 1$,
移项并合并同类项得:$x = 3$。
根据题目条件,第一个方程的解比第二个方程的解大2,
所以第一个方程的解为$x = 3 + 2 = 5$。
将$x = 5$代入第一个方程$2(x+1)-m= -\frac{m-2}{2}$,
得:$2(5+1)-m= -\frac{m-2}{2}$,
即:$12 - m = -\frac{m-2}{2}$,
去分母得:$24 - 2m = -m + 2$,
移项并合并同类项得:$m = 22$。
所以,第二个方程的解为$x = 3$,$m$的值为$22$。
5.【课本再现】
下面是人教版初中数学教科书七年级上册第135页探究1的部分内容.
(1)一商店以每件60元的价格卖出两件衣服,其中一件盈利25%,另一件亏损25%,卖这两件衣服总的是______(填“盈利”“亏损”或“不盈不亏”).
【拓展应用】
(2)某校七年级社会实践小组去商场调查商品的销售情况,了解到该商场以每件80元的价格购进了某品牌衬衫500件,并以每件120元的价格销售了一部分.因市场原因,为回笼资金,商场准备采取促销措施,将剩下的衬衫在原售价的基础上每件降价40%销售,并全部销售完.请你帮商场计算一下,降价之前销售的衬衫数量为多少时,销售完这批衬衫正好达到盈利20%的预期目标?
解:设降价之前销售的衬衫数量为$x$件,则降价之后销售的衬衫数量为$(500 - x)$件。
每件衬衫的进价为80元,500件衬衫的总进价为:$80×500 = 40000$(元)
盈利20%的预期总售价为:$40000×(1 + 20\%) = 48000$(元)
降价前每件售价120元,销售$x$件的销售额为:$120x$元
降价后每件售价为:$120×(1 - 40\%) = 72$(元)
降价后销售$(500 - x)$件的销售额为:$72(500 - x)$元
根据总销售额等于预期总售价,可列方程:
$120x + 72(500 - x) = 48000$
$120x + 36000 - 72x = 48000$
$48x = 12000$
$x = 250$
答:降价之前销售的衬衫数量为250件时,销售完这批衬衫正好达到盈利20%的预期目标。
下面是人教版初中数学教科书七年级上册第135页探究1的部分内容.
(1)一商店以每件60元的价格卖出两件衣服,其中一件盈利25%,另一件亏损25%,卖这两件衣服总的是______(填“盈利”“亏损”或“不盈不亏”).
【拓展应用】
(2)某校七年级社会实践小组去商场调查商品的销售情况,了解到该商场以每件80元的价格购进了某品牌衬衫500件,并以每件120元的价格销售了一部分.因市场原因,为回笼资金,商场准备采取促销措施,将剩下的衬衫在原售价的基础上每件降价40%销售,并全部销售完.请你帮商场计算一下,降价之前销售的衬衫数量为多少时,销售完这批衬衫正好达到盈利20%的预期目标?
亏损
解:设降价之前销售的衬衫数量为$x$件,则降价之后销售的衬衫数量为$(500 - x)$件。
每件衬衫的进价为80元,500件衬衫的总进价为:$80×500 = 40000$(元)
盈利20%的预期总售价为:$40000×(1 + 20\%) = 48000$(元)
降价前每件售价120元,销售$x$件的销售额为:$120x$元
降价后每件售价为:$120×(1 - 40\%) = 72$(元)
降价后销售$(500 - x)$件的销售额为:$72(500 - x)$元
根据总销售额等于预期总售价,可列方程:
$120x + 72(500 - x) = 48000$
$120x + 36000 - 72x = 48000$
$48x = 12000$
$x = 250$
答:降价之前销售的衬衫数量为250件时,销售完这批衬衫正好达到盈利20%的预期目标。
答案:
(1)亏损
(2)解:设降价之前销售的衬衫数量为$x$件,则降价之后销售的衬衫数量为$(500 - x)$件。
每件衬衫的进价为80元,500件衬衫的总进价为:$80×500 = 40000$(元)
盈利20%的预期总售价为:$40000×(1 + 20\%) = 48000$(元)
降价前每件售价120元,销售$x$件的销售额为:$120x$元
降价后每件售价为:$120×(1 - 40\%) = 72$(元)
降价后销售$(500 - x)$件的销售额为:$72(500 - x)$元
根据总销售额等于预期总售价,可列方程:
$120x + 72(500 - x) = 48000$
$120x + 36000 - 72x = 48000$
$48x = 12000$
$x = 250$
答:降价之前销售的衬衫数量为250件时,销售完这批衬衫正好达到盈利20%的预期目标。
(1)亏损
(2)解:设降价之前销售的衬衫数量为$x$件,则降价之后销售的衬衫数量为$(500 - x)$件。
每件衬衫的进价为80元,500件衬衫的总进价为:$80×500 = 40000$(元)
盈利20%的预期总售价为:$40000×(1 + 20\%) = 48000$(元)
降价前每件售价120元,销售$x$件的销售额为:$120x$元
降价后每件售价为:$120×(1 - 40\%) = 72$(元)
降价后销售$(500 - x)$件的销售额为:$72(500 - x)$元
根据总销售额等于预期总售价,可列方程:
$120x + 72(500 - x) = 48000$
$120x + 36000 - 72x = 48000$
$48x = 12000$
$x = 250$
答:降价之前销售的衬衫数量为250件时,销售完这批衬衫正好达到盈利20%的预期目标。
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