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A
“1.______ (not) let her go! Hold her! Ah... ah!”
There 2.______ (be) the sound of a dog yelping (尖叫). Otchumyelov looks in the direction of the sound and sees a dog running out of a yard. A man is running after her, and finally catches her. Soon, a crowd is gathering round the yard. “3.______ is it all about?” Otchumyelov asks.
“I was just walking along here, your honour, and this little beast for no reason bit my finger...”
“4.______ a bad dog!” says Otchumyelov, raising his eyebrows(眉毛).
“5.______ dog is it? I won’t let this pass! I must give the owner a lesson!”
“1.______ (not) let her go! Hold her! Ah... ah!”
There 2.______ (be) the sound of a dog yelping (尖叫). Otchumyelov looks in the direction of the sound and sees a dog running out of a yard. A man is running after her, and finally catches her. Soon, a crowd is gathering round the yard. “3.______ is it all about?” Otchumyelov asks.
“I was just walking along here, your honour, and this little beast for no reason bit my finger...”
“4.______ a bad dog!” says Otchumyelov, raising his eyebrows(眉毛).
“5.______ dog is it? I won’t let this pass! I must give the owner a lesson!”
答案:
A
1.Don’t根据句意可知,空处所在句是祈使句,且表否定,空处位于句首,首字母大写。故填Don’t。
2.is此处指有狗的叫声。There be句型遵循就近原则,sound为不可数名词或名词单数形式,又由下句可知时态为一般现在时,故填is。
3.What由下段内容可知,有人讲述了刚才发生了什么,所以这里询问发生了什么。“What is it all about?”表示“这是怎么回事?”。故填What。
4.What根据感叹句的结构“What+a/an+形容词+可数名词单数(+主语+谓语)!”可知,填What。
5.Whose由后文“Imust give the owner a lesson!”可知,此处在询问这是谁的狗。故填Whose。
1.Don’t根据句意可知,空处所在句是祈使句,且表否定,空处位于句首,首字母大写。故填Don’t。
2.is此处指有狗的叫声。There be句型遵循就近原则,sound为不可数名词或名词单数形式,又由下句可知时态为一般现在时,故填is。
3.What由下段内容可知,有人讲述了刚才发生了什么,所以这里询问发生了什么。“What is it all about?”表示“这是怎么回事?”。故填What。
4.What根据感叹句的结构“What+a/an+形容词+可数名词单数(+主语+谓语)!”可知,填What。
5.Whose由后文“Imust give the owner a lesson!”可知,此处在询问这是谁的狗。故填Whose。
B
One day, Helen shouts, “Roger, come and 6.______ (look) at the egg! It’s cracking (裂开).” Slowly a long beak(喙) appears. They are unsure what it is.
Dad checks on the computer, “Hey, look! It’s a pterodactyl(翼指龙).”
“7.______ is a pterodactyl?” the children ask. “It’s a type of dinosaur. Pterodactyls can fly,” says Dad.
Then Helen names it Dacty.
A month later, he grows up. But there 8.______ (be) something wrong with his wings. “My room is too small and Dacty keeps banging (碰撞) his wings on the walls. I feel sorry for him,” says Helen. Finally, they take Dacty to a vet(兽医). Two weeks later, Dacty’s wings are better. However, he isn’t willing to fly. Aunt Elizabeth offers to bring Dacty to the museum where he can fly around happily.
Six months have passed and Dacty is very big now. One night, Dacty sees lights moving inside the museum. Two men—Bert and Eric come in with torches(手电筒). They are wearing masks and trying to open a case(箱子). Inside it is a mummy(木乃伊). Suddenly Eric looks up and sees Dacty. He is very scared. “Look, Bert, 9.______ huge the bird is up there!” Bert looks up. Dacty doesn’t move, “Eric, don’t 10.______ (be) silly. It’s only a statue,” says Bert. “Come on. I will open the case. You look for the gold medallions(大奖章).” At that moment, Dacty flies down and catches Eric. The thief is very scared and he can’t say anything. Dacty flies up and lifts him on top of a statue. He’s stuck. At once, Dacty flies down again and catches Bert, too. Both of them 11.______ (be) stuck there.
The next morning, when Aunt Elizabeth comes in, she sees the broken mummy case and the two men. They are shouting loudly.
(Adapted from The Surprise)
One day, Helen shouts, “Roger, come and 6.______ (look) at the egg! It’s cracking (裂开).” Slowly a long beak(喙) appears. They are unsure what it is.
Dad checks on the computer, “Hey, look! It’s a pterodactyl(翼指龙).”
“7.______ is a pterodactyl?” the children ask. “It’s a type of dinosaur. Pterodactyls can fly,” says Dad.
Then Helen names it Dacty.
A month later, he grows up. But there 8.______ (be) something wrong with his wings. “My room is too small and Dacty keeps banging (碰撞) his wings on the walls. I feel sorry for him,” says Helen. Finally, they take Dacty to a vet(兽医). Two weeks later, Dacty’s wings are better. However, he isn’t willing to fly. Aunt Elizabeth offers to bring Dacty to the museum where he can fly around happily.
Six months have passed and Dacty is very big now. One night, Dacty sees lights moving inside the museum. Two men—Bert and Eric come in with torches(手电筒). They are wearing masks and trying to open a case(箱子). Inside it is a mummy(木乃伊). Suddenly Eric looks up and sees Dacty. He is very scared. “Look, Bert, 9.______ huge the bird is up there!” Bert looks up. Dacty doesn’t move, “Eric, don’t 10.______ (be) silly. It’s only a statue,” says Bert. “Come on. I will open the case. You look for the gold medallions(大奖章).” At that moment, Dacty flies down and catches Eric. The thief is very scared and he can’t say anything. Dacty flies up and lifts him on top of a statue. He’s stuck. At once, Dacty flies down again and catches Bert, too. Both of them 11.______ (be) stuck there.
The next morning, when Aunt Elizabeth comes in, she sees the broken mummy case and the two men. They are shouting loudly.
(Adapted from The Surprise)
答案:
B
6.look此处表示过来看看这个蛋,为祈使句,且设空处与come并列,应用动词原形。故填look。
7.What结合后面的the children ask和答语可知,此处为特殊疑问句,询问什么是翼指龙。注意句首单词首字母大写。故填What。
8.is句意:但是它的翅膀有点问题。由上句可知时态为一般现在时,There be句型遵循就近原则,something为不定代词,be动词用第三人称单数形式。故填is。
9.how该句符合感叹句结构“How+形容词+主语+谓语!”。故填how。
10.be本句为否定祈使句,助动词don’t之后的动词应用原形,故填be。
11.are由上句可知时态为一般现在时,主语Both of them为复数,故be动词应用are。故填are。
6.look此处表示过来看看这个蛋,为祈使句,且设空处与come并列,应用动词原形。故填look。
7.What结合后面的the children ask和答语可知,此处为特殊疑问句,询问什么是翼指龙。注意句首单词首字母大写。故填What。
8.is句意:但是它的翅膀有点问题。由上句可知时态为一般现在时,There be句型遵循就近原则,something为不定代词,be动词用第三人称单数形式。故填is。
9.how该句符合感叹句结构“How+形容词+主语+谓语!”。故填how。
10.be本句为否定祈使句,助动词don’t之后的动词应用原形,故填be。
11.are由上句可知时态为一般现在时,主语Both of them为复数,故be动词应用are。故填are。
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