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16. 如图,矩形$ABCD$内接于$\odot O$,$E$是$\overset{\frown}{AD}$上一点,连接$EB$,$EC$分别交$AD$于点$F$,$G$.若$AF = 1$,$EG = FG = 3$,则$\odot O$的直径为______.

答案:
16.2$\sqrt{14}$ [解析]矩形的性质+圆周角定理的推论+全等三角形的判定与性质+勾股定理
[第1步,连接AC,根据等边对等角和圆周角定理的推论得∠AFB=∠BAC,再结合等角的余角相等和圆周角定理的推论得∠DAC=∠ACE,据此可得CG=AG=4]
如图,连接AC交BE于点H,
∵EG=FG=3,
∴∠BEC=∠GFE=∠AFB.
∵$\overset{\frown}{BC}=\overset{\frown}{BC}$,
∴∠BEC=∠BAC(提示:同圆或等圆中,同弧所对的圆周角相等).
∴∠AFB=∠BAC.
∴∠AHB=∠DAC+∠AFB=∠DAC+∠BAC=∠BAD=90°.
∴∠DAC=90°−∠BAC=∠ABE.
∵AE=AE,
∴∠ABE=∠ACE.
∴∠DAC=∠ACE.
∴CG=AG=AF+FG=1+3=4.
[第2步,易知AC是⊙O的直径,证明△CDG≌△AEG,据此可得AD,再结合勾股定理求CD,AC,即可得解]
∵四边形ABCD是矩形,且矩形ABCD的外接圆为⊙O,
∴AC是⊙O的直径(关键:矩形的对角线即其外接圆的一条直径,可根据圆周角定理的推论证明).
∴∠AEG=90°.
∴∠CDG=∠AEG.又∠CGD=∠AGE,CG=AG,
∴△CDG≌△AEG.
∴DG=EG=3.
∴AD=AG+DG=4+3=7,CD=$\sqrt{CG²−DG²}$=$\sqrt{4²−3²}$=$\sqrt{7}$.
∴AC=$\sqrt{AD²+CD²}$=$\sqrt{7²+(\sqrt{7})²}$=2$\sqrt{14}$.
∴⊙O的直径为2$\sqrt{14}$.
16.2$\sqrt{14}$ [解析]矩形的性质+圆周角定理的推论+全等三角形的判定与性质+勾股定理
[第1步,连接AC,根据等边对等角和圆周角定理的推论得∠AFB=∠BAC,再结合等角的余角相等和圆周角定理的推论得∠DAC=∠ACE,据此可得CG=AG=4]
如图,连接AC交BE于点H,
∵EG=FG=3,
∴∠BEC=∠GFE=∠AFB.
∵$\overset{\frown}{BC}=\overset{\frown}{BC}$,
∴∠BEC=∠BAC(提示:同圆或等圆中,同弧所对的圆周角相等).
∴∠AFB=∠BAC.
∴∠AHB=∠DAC+∠AFB=∠DAC+∠BAC=∠BAD=90°.
∴∠DAC=90°−∠BAC=∠ABE.
∵AE=AE,
∴∠ABE=∠ACE.
∴∠DAC=∠ACE.
∴CG=AG=AF+FG=1+3=4.
[第2步,易知AC是⊙O的直径,证明△CDG≌△AEG,据此可得AD,再结合勾股定理求CD,AC,即可得解]
∵四边形ABCD是矩形,且矩形ABCD的外接圆为⊙O,
∴AC是⊙O的直径(关键:矩形的对角线即其外接圆的一条直径,可根据圆周角定理的推论证明).
∴∠AEG=90°.
∴∠CDG=∠AEG.又∠CGD=∠AGE,CG=AG,
∴△CDG≌△AEG.
∴DG=EG=3.
∴AD=AG+DG=4+3=7,CD=$\sqrt{CG²−DG²}$=$\sqrt{4²−3²}$=$\sqrt{7}$.
∴AC=$\sqrt{AD²+CD²}$=$\sqrt{7²+(\sqrt{7})²}$=2$\sqrt{14}$.
∴⊙O的直径为2$\sqrt{14}$.
17. (本小题满分8分)化简求值:$x(5 - x) + x^{2} + 3$,其中$x = 2$.
答案:
17.整式的化简求值
解:原式=5x−x²+x²+3 = 5x+3. (4分)
当x=2时,原式=13. (8分)
解:原式=5x−x²+x²+3 = 5x+3. (4分)
当x=2时,原式=13. (8分)
18. (本小题满分8分)解分式方程:$\frac{3}{x + 1} - \frac{1}{x - 1} = 0$.
答案:
18.解分式方程
解:去分母,得3(x−1)−(x+1)=0, (4分)
解得:x=2.
检验:把x=2代入原方程,得左边=$\frac{3}{2+1}$−$\frac{1}{2−1}$=0=右边,因此x=2是原方程的解. (8分)
解:去分母,得3(x−1)−(x+1)=0, (4分)
解得:x=2.
检验:把x=2代入原方程,得左边=$\frac{3}{2+1}$−$\frac{1}{2−1}$=0=右边,因此x=2是原方程的解. (8分)
19. (本小题满分8分)【问题背景】
如图所示,某兴趣小组需要在正方形纸板$ABCD$上剪下机翼状纸板(阴影部分),点$E$在对角线$BD$上.

【数学理解】
(1)该机翼状纸板是由两个全等三角形组成,请写出$\triangle ABE\cong\triangle CBE$的证明过程.
(2)若裁剪过程中满足$DE = DA$,求“机翼角”$\angle BAE$的度数.
如图所示,某兴趣小组需要在正方形纸板$ABCD$上剪下机翼状纸板(阴影部分),点$E$在对角线$BD$上.
【数学理解】
(1)该机翼状纸板是由两个全等三角形组成,请写出$\triangle ABE\cong\triangle CBE$的证明过程.
(2)若裁剪过程中满足$DE = DA$,求“机翼角”$\angle BAE$的度数.
答案:
19.正方形的性质+全等三角形的判定
解:
(1)证明:如图,在正方形ABCD中,BA=BC,∠ABD=∠CBD=45°.
在△ABE和△CBE中,因为$\begin{cases} BA=BC, \\ \angle ABE=\angle CBE, \\ BE=BE, \end{cases}$所以△ABE≌△CBE(SAS). (4分)
(2)在正方形ABCD中,∠BAD=90°,∠ADB=45°.因为DE=DA,所以∠DAE=∠DEA=67.5°.所以∠BAE=90°−67.5°=22.5°. (8分)
19.正方形的性质+全等三角形的判定
解:
(1)证明:如图,在正方形ABCD中,BA=BC,∠ABD=∠CBD=45°.
在△ABE和△CBE中,因为$\begin{cases} BA=BC, \\ \angle ABE=\angle CBE, \\ BE=BE, \end{cases}$所以△ABE≌△CBE(SAS). (4分)
(2)在正方形ABCD中,∠BAD=90°,∠ADB=45°.因为DE=DA,所以∠DAE=∠DEA=67.5°.所以∠BAE=90°−67.5°=22.5°. (8分)
20. (本小题满分8分)2024年11月9日是浙江省第31个消防日,为增强师生消防安全意识、提高自救防范能力,某县教育与消防部门共同组织消防知识竞赛.全县九年级共120个班,每班选派10名选手参加.随机抽取其中10个班级,统计其获奖人数,结果如下表.

(1)若①班获奖选手的成绩分别为(单位:分):83,91,83,90,83,88,91,求该班获奖选手成绩的众数与中位数.
(2)根据统计信息,估计全县九年级参赛选手获奖的总人数.
(1)若①班获奖选手的成绩分别为(单位:分):83,91,83,90,83,88,91,求该班获奖选手成绩的众数与中位数.
(2)根据统计信息,估计全县九年级参赛选手获奖的总人数.
答案:
20.众数+中位数+用样本估计总体
解:
(1)众数:83分;中位数:88分. (4分)
(2)120×$\frac{5 + 6×3 + 7×2 + 8×3 + 9}{10}$=840(人). (8分)
解:
(1)众数:83分;中位数:88分. (4分)
(2)120×$\frac{5 + 6×3 + 7×2 + 8×3 + 9}{10}$=840(人). (8分)
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