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1. 下列几何图形中,表示平面图形的是(

A
B
C D
B
)A
B
C D
答案:
【解析】:
本题考查对平面图形和立体图形的认识,平面图形是只存在于二维平面中的图形,而立体图形则是由三维空间中的点、线、面组成的图形,根据所给图形,逐一分析选项:
A选项:该图形是一个圆锥,圆锥是一个立体图形,因为它在三维空间中占据位置,有长度、宽度和高度,故A选项错误。
B选项:该图形是一个三角形,三角形是一个平面图形,因为它只存在于二维平面上,只有长度和宽度,没有高度(或深度),故B选项正确。
C选项:该图形是一个圆柱,圆柱也是一个立体图形,同样在三维空间中占据位置,有长度、宽度和高度,故C选项错误。
D选项:该图形是一个正方体,正方体同样是一个立体图形,有六个面,每个面都是一个正方形,在三维空间中占据位置,故D选项错误。
【答案】:B。
本题考查对平面图形和立体图形的认识,平面图形是只存在于二维平面中的图形,而立体图形则是由三维空间中的点、线、面组成的图形,根据所给图形,逐一分析选项:
A选项:该图形是一个圆锥,圆锥是一个立体图形,因为它在三维空间中占据位置,有长度、宽度和高度,故A选项错误。
B选项:该图形是一个三角形,三角形是一个平面图形,因为它只存在于二维平面上,只有长度和宽度,没有高度(或深度),故B选项正确。
C选项:该图形是一个圆柱,圆柱也是一个立体图形,同样在三维空间中占据位置,有长度、宽度和高度,故C选项错误。
D选项:该图形是一个正方体,正方体同样是一个立体图形,有六个面,每个面都是一个正方形,在三维空间中占据位置,故D选项错误。
【答案】:B。
2. 将如图所示的五角星纸片沿虚线折叠成一个几何体,则该几何体为(
A.四棱锥
B.四棱柱
C.五棱锥
D.五棱柱
C
)A.四棱锥
B.四棱柱
C.五棱锥
D.五棱柱
答案:
【解析】:
本题可根据常见几何体的展开图特征来判断折叠后的几何体形状。
观察所给五角星纸片沿虚线折叠后的图形,底面是一个五边形,侧面有$5$个三角形。
根据棱锥的定义:如果一个多面体的一个面是多边形,其余各面是有一个公共顶点的三角形,那么这个多面体叫做棱锥。
可知该几何体是五棱锥。
【答案】:C
本题可根据常见几何体的展开图特征来判断折叠后的几何体形状。
观察所给五角星纸片沿虚线折叠后的图形,底面是一个五边形,侧面有$5$个三角形。
根据棱锥的定义:如果一个多面体的一个面是多边形,其余各面是有一个公共顶点的三角形,那么这个多面体叫做棱锥。
可知该几何体是五棱锥。
【答案】:C
3. 如图所示的平面图形是某多面体的表面展开图,则该多面体为(
A.四棱锥
B.四棱柱
C.三棱锥
D.三棱柱
D
)A.四棱锥
B.四棱柱
C.三棱锥
D.三棱柱
答案:
解:观察平面展开图,有两个三角形和三个长方形。两个三角形为底面,三个长方形为侧面,符合三棱柱的表面展开图特征。
答案:D
答案:D
4. 如图是写有科技文化节主题的一个小正方体的展开图,把它折叠成小正方体后,与写有“科”字的面相对的面上的字是(
A.引
B.领
C.未
D.来
B
)A.引
B.领
C.未
D.来
答案:
解:将展开图折叠成小正方体,“科”与“领”相对,“技”与“未”相对,“引”与“来”相对。
答案:B
答案:B
5. 在如图所示的正方体展开图中,六个正方形上分别写着“我、要、当、科、学、家”,将其折叠成正方体后,与“我”字所在的面相对的面上的字是(
A.当
B.科
C.学
D.家
C
)A.当
B.科
C.学
D.家
答案:
解:在正方体展开图中,相对的面之间一定相隔一个正方形。观察图形,“我”字所在的面与“学”字所在的面中间相隔一个“当”字所在的面,所以“我”与“学”相对。
答案:C
答案:C
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