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1. $-\frac{1}{2}$的倒数是(
A.$-2$
B.$2$
C.$-\frac{1}{2}$
D.$\frac{1}{2}$
A
)A.$-2$
B.$2$
C.$-\frac{1}{2}$
D.$\frac{1}{2}$
答案:
【解析】:
题目要求找出$-\frac{1}{2}$的倒数。
根据倒数的定义,一个数$a$的倒数是$\frac{1}{a}$,所以需要计算$\frac{1}{-\frac{1}{2}}$。
计算$\frac{1}{-\frac{1}{2}}$时,可以将其转化为乘法形式,即$1 × (-2) = -2$。
对比选项,确定答案。
【答案】:
A
题目要求找出$-\frac{1}{2}$的倒数。
根据倒数的定义,一个数$a$的倒数是$\frac{1}{a}$,所以需要计算$\frac{1}{-\frac{1}{2}}$。
计算$\frac{1}{-\frac{1}{2}}$时,可以将其转化为乘法形式,即$1 × (-2) = -2$。
对比选项,确定答案。
【答案】:
A
2. 如图,在数轴上,如果点A表示的数为$-2$,那么点B表示的数是(

A.$-1$
B.$0$
C.$3$
D.$4$
C
)A.$-1$
B.$0$
C.$3$
D.$4$
答案:
【解析】:本题可根据数轴的性质,通过观察点$A$与点$B$的位置关系,结合点$A$所表示的数,求出点$B$表示的数。
在数轴上,点$A$表示的数为$-2$,从数轴上可以看出点$B$与点$A$之间的距离为$5$个单位长度,且点$B$在点$A$的右侧。
根据数轴上点的移动规律:在数轴上,点向右移动时,数值增大;点向左移动时,数值减小。
那么点$B$表示的数比点$A$表示的数大$5$,所以点$B$表示的数为$-2 + 5 = 3$。
【答案】:C
在数轴上,点$A$表示的数为$-2$,从数轴上可以看出点$B$与点$A$之间的距离为$5$个单位长度,且点$B$在点$A$的右侧。
根据数轴上点的移动规律:在数轴上,点向右移动时,数值增大;点向左移动时,数值减小。
那么点$B$表示的数比点$A$表示的数大$5$,所以点$B$表示的数为$-2 + 5 = 3$。
【答案】:C
3. 下列各组数中,值相等的是(
A.$3^2和2^3$
B.$|-3|和-|-3|$
C.$-2^3和(-2)^3$
D.$-(-8)和-8$
C
)A.$3^2和2^3$
B.$|-3|和-|-3|$
C.$-2^3和(-2)^3$
D.$-(-8)和-8$
答案:
【解析】:
本题主要考查了乘方、绝对值和符号运算的基础知识点。
我们需要分别计算每个选项中的两个表达式,然后比较它们是否相等。
A选项:计算 $3^2$ 和 $2^3$,如果相等则选项正确,否则错误。
B选项:计算 $|-3|$ 和 $-|-3|$,如果相等则选项正确,否则错误。
C选项:计算 $-2^3$ 和 $(-2)^3$,需要特别注意运算顺序和符号的处理,如果相等则选项正确,否则错误。
D选项:计算 $-(-8)$ 和 $-8$,如果相等则选项正确,否则错误。
【答案】:
解:
A选项:$3^2 = 9$,$2^3 = 8$,因为 $9 \neq 8$,所以A选项错误。
B选项:$|-3| = 3$,$-|-3| = -3$,因为 $3 \neq -3$,所以B选项错误。
C选项:$-2^3 = -(2 × 2 × 2) = -8$,$(-2)^3 = -2 × -2 × -2 = -8$,因为 $-8 = -8$,所以C选项正确。
D选项:$-(-8) = 8$,$-8 = -8$,因为 $8 \neq -8$,所以D选项错误。
综上所述,正确答案是C。
本题主要考查了乘方、绝对值和符号运算的基础知识点。
我们需要分别计算每个选项中的两个表达式,然后比较它们是否相等。
A选项:计算 $3^2$ 和 $2^3$,如果相等则选项正确,否则错误。
B选项:计算 $|-3|$ 和 $-|-3|$,如果相等则选项正确,否则错误。
C选项:计算 $-2^3$ 和 $(-2)^3$,需要特别注意运算顺序和符号的处理,如果相等则选项正确,否则错误。
D选项:计算 $-(-8)$ 和 $-8$,如果相等则选项正确,否则错误。
【答案】:
解:
A选项:$3^2 = 9$,$2^3 = 8$,因为 $9 \neq 8$,所以A选项错误。
B选项:$|-3| = 3$,$-|-3| = -3$,因为 $3 \neq -3$,所以B选项错误。
C选项:$-2^3 = -(2 × 2 × 2) = -8$,$(-2)^3 = -2 × -2 × -2 = -8$,因为 $-8 = -8$,所以C选项正确。
D选项:$-(-8) = 8$,$-8 = -8$,因为 $8 \neq -8$,所以D选项错误。
综上所述,正确答案是C。
4. 有下列数:$-(+2)$,$-3^2$,$(-\frac{1}{3})^3$,$-\frac{2^2}{5}$,$-(-1)^{2025}$,$-|-3|$.其中负数的个数是(
A.$2$
B.$3$
C.$4$
D.$5$
D
)A.$2$
B.$3$
C.$4$
D.$5$
答案:
解:$-(+2)=-2$,是负数;
$-3^2=-9$,是负数;
$(-\frac{1}{3})^3=-\frac{1}{27}$,是负数;
$-\frac{2^2}{5}=-\frac{4}{5}$,是负数;
$-(-1)^{2025}=-(-1)=1$,是正数;
$-|-3|=-3$,是负数。
负数有$-(+2)$,$-3^2$,$(-\frac{1}{3})^3$,$-\frac{2^2}{5}$,$-|-3|$,共5个。
答案:D
$-3^2=-9$,是负数;
$(-\frac{1}{3})^3=-\frac{1}{27}$,是负数;
$-\frac{2^2}{5}=-\frac{4}{5}$,是负数;
$-(-1)^{2025}=-(-1)=1$,是正数;
$-|-3|=-3$,是负数。
负数有$-(+2)$,$-3^2$,$(-\frac{1}{3})^3$,$-\frac{2^2}{5}$,$-|-3|$,共5个。
答案:D
5. 下表列出了国外几个城市与我国首都北京的时差(带正号的表示同一时刻比北京时间早的时数,带负号的表示同一时刻比北京时间晚的时数).如果现在是北京时间9月11日15时,那么现在的纽约时间是(
|城市|纽约|巴黎|东京|
|时差/时|$-13$|$-7$|$+1$|

A.9月10日21时
B.9月12日4时
C.9月11日4时
D.9月11日2时
D
)|城市|纽约|巴黎|东京|
|时差/时|$-13$|$-7$|$+1$|
A.9月10日21时
B.9月12日4时
C.9月11日4时
D.9月11日2时
答案:
【解析】:本题考查了时差的计算。
首先,我们找到纽约与北京的时差,即$-13$小时。
接着,我们用北京时间9月11日15时减去这个时差来计算纽约的时间。
$15 - 13 = 2(时)$ ,
但是,由于时差是负数,表示纽约时间比北京时间晚,
因此,我们需要从日期上减去一天来得到正确的纽约日期,
但在这里,由于我们只是从15时减去13小时,并没有减到24小时(即一天),
所以日期仍然是9月11日。
因此,现在的纽约时间是9月11日2时。
【答案】:D
首先,我们找到纽约与北京的时差,即$-13$小时。
接着,我们用北京时间9月11日15时减去这个时差来计算纽约的时间。
$15 - 13 = 2(时)$ ,
但是,由于时差是负数,表示纽约时间比北京时间晚,
因此,我们需要从日期上减去一天来得到正确的纽约日期,
但在这里,由于我们只是从15时减去13小时,并没有减到24小时(即一天),
所以日期仍然是9月11日。
因此,现在的纽约时间是9月11日2时。
【答案】:D
6. 已知$a$,$b$为有理数,$a<0$,$b>0$,且$|a|>|b|$,那么$a$,$b$,$-a$,$-b$的大小关系是(
A.$-b<a<b<-a$
B.$b<-b<a<-a$
C.$a<-b<b<-a$
D.$a<b<-b<-a$
C
)A.$-b<a<b<-a$
B.$b<-b<a<-a$
C.$a<-b<b<-a$
D.$a<b<-b<-a$
答案:
【解析】:
本题主要考察有理数的大小比较以及绝对值的性质。
首先,根据题目条件,$a < 0$,$b > 0$,且 $|a| > |b|$。
由于 $a < 0$,$-a > 0$;
由于 $b > 0$,$-b < 0$。
又因为 $|a| > |b|$,可以得出 $a$ 的绝对值大于 $b$ 的绝对值,即 $-a > b$。
同时,由于 $a < 0$ 且 $|a| > |b|$,可以得出 $-b > a$(因为 $-b$ 是 $b$ 的相反数,其绝对值与 $b$ 相同,但符号相反)。
综合以上信息,可以得出以下大小关系:
$a < -b < 0 < b < -a$,
简化后即为 $a < -b < b < -a$。
【答案】:C
本题主要考察有理数的大小比较以及绝对值的性质。
首先,根据题目条件,$a < 0$,$b > 0$,且 $|a| > |b|$。
由于 $a < 0$,$-a > 0$;
由于 $b > 0$,$-b < 0$。
又因为 $|a| > |b|$,可以得出 $a$ 的绝对值大于 $b$ 的绝对值,即 $-a > b$。
同时,由于 $a < 0$ 且 $|a| > |b|$,可以得出 $-b > a$(因为 $-b$ 是 $b$ 的相反数,其绝对值与 $b$ 相同,但符号相反)。
综合以上信息,可以得出以下大小关系:
$a < -b < 0 < b < -a$,
简化后即为 $a < -b < b < -a$。
【答案】:C
7. 若5个有理数之积为正数,则这5个因数中,负因数的个数可能是(
A.$2$
B.$4$
C.$2或4$
D.$2或4或0$
D
)A.$2$
B.$4$
C.$2或4$
D.$2或4或0$
答案:
【解析】:
首先,我们知道正数的乘积仍然是正数,负数的乘积也是正数(负负得正),但正负数相乘则是负数。
现在,考虑5个有理数的乘积为正数的情况:
1. 如果5个数都是正数,那么它们的乘积肯定是正数。
2. 如果其中有2个负数,那么这两个负数的乘积是正数,再与剩下的3个正数相乘,结果仍然是正数。
3. 如果其中有4个负数,那么每两个负数相乘都会得到一个正数,两个正数相乘还是正数,再与剩下的1个正数相乘,结果仍然是正数。
但是,如果有1个、3个或5个负数,那么乘积将是负数,因为负数的数量是奇数。
所以,负因数的个数只能是偶数,且不超过5个,即0个、2个或4个。
【答案】:
D. $2或4或0$
首先,我们知道正数的乘积仍然是正数,负数的乘积也是正数(负负得正),但正负数相乘则是负数。
现在,考虑5个有理数的乘积为正数的情况:
1. 如果5个数都是正数,那么它们的乘积肯定是正数。
2. 如果其中有2个负数,那么这两个负数的乘积是正数,再与剩下的3个正数相乘,结果仍然是正数。
3. 如果其中有4个负数,那么每两个负数相乘都会得到一个正数,两个正数相乘还是正数,再与剩下的1个正数相乘,结果仍然是正数。
但是,如果有1个、3个或5个负数,那么乘积将是负数,因为负数的数量是奇数。
所以,负因数的个数只能是偶数,且不超过5个,即0个、2个或4个。
【答案】:
D. $2或4或0$
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