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1. 将“784 000”用科学记数法表示为 (
A.$7.84×10^{5}$
B.$7.84×10^{6}$
C.$7.84×10^{7}$
D.$78.4×10^{4}$
A
)A.$7.84×10^{5}$
B.$7.84×10^{6}$
C.$7.84×10^{7}$
D.$78.4×10^{4}$
答案:
解:科学记数法的表示形式为$a×10^{n}$,其中$1\leq\vert a\vert<10$,$n$为整数。确定$n$的值时,要看把原数变成$a$时,小数点移动了多少位,$n$的值与小数点移动的位数相同。当原数绝对值$>1$时,$n$是正数;当原数绝对值$<1$时,$n$是负数。
将$784000$转变为$7.84$,小数点向左移动了$5$位,所以$n=5$,故$784000=7.84×10^{5}$。
答案:A
将$784000$转变为$7.84$,小数点向左移动了$5$位,所以$n=5$,故$784000=7.84×10^{5}$。
答案:A
2. 一个数的相反数是它本身,则该数为 (
A.0
B.1
C.-1
D.不存在
A
)A.0
B.1
C.-1
D.不存在
答案:
解:设该数为$x$,根据相反数的定义,$x$的相反数是$-x$。
由题意得$x = -x$,
移项得$x + x = 0$,
即$2x = 0$,
解得$x = 0$。
答案:A
由题意得$x = -x$,
移项得$x + x = 0$,
即$2x = 0$,
解得$x = 0$。
答案:A
3. 在数轴上,点 A,B,C,D 的位置如图所示,则这四个点中,表示的数最大的是 (
A.点 A
B.点 B
C.点 C
D.点 D
D
)A.点 A
B.点 B
C.点 C
D.点 D
答案:
【解析】:
本题可根据数轴的性质来判断点$A$、$B$、$C$、$D$所表示数的大小。
在数轴上,右边的数总比左边的数大。
观察数轴可知,点$D$在最右边,所以点$D$表示的数最大。
【答案】:D
本题可根据数轴的性质来判断点$A$、$B$、$C$、$D$所表示数的大小。
在数轴上,右边的数总比左边的数大。
观察数轴可知,点$D$在最右边,所以点$D$表示的数最大。
【答案】:D
4. 下列各组数中,互为相反数的是 (
A.-2 与 +(+2)
B.-2 与 $-(-\frac{1}{2})$
C.+(-2)与 $-\frac{1}{2}$
D.-(-2)与 $|-2|$
A
)A.-2 与 +(+2)
B.-2 与 $-(-\frac{1}{2})$
C.+(-2)与 $-\frac{1}{2}$
D.-(-2)与 $|-2|$
答案:
解:A. +(+2)=2,-2与2互为相反数,符合题意;
B. -(-$\frac{1}{2}$)=$\frac{1}{2}$,-2与$\frac{1}{2}$不互为相反数,不符合题意;
C. +(-2)=-2,-2与-$\frac{1}{2}$不互为相反数,不符合题意;
D. -(-2)=2,|-2|=2,2与2不互为相反数,不符合题意。
故选A。
B. -(-$\frac{1}{2}$)=$\frac{1}{2}$,-2与$\frac{1}{2}$不互为相反数,不符合题意;
C. +(-2)=-2,-2与-$\frac{1}{2}$不互为相反数,不符合题意;
D. -(-2)=2,|-2|=2,2与2不互为相反数,不符合题意。
故选A。
5. 下列说法中,正确的有 (
① 两数的和一定比其中任何一个加数都大;
② 两数的差一定比被减数小;
③ 较小的有理数减去较大的有理数的差一定是负数;
④ 互为相反数的两个数的商是-1.
A.1 个
B.2 个
C.3 个
D.4 个
A
) ① 两数的和一定比其中任何一个加数都大;
② 两数的差一定比被减数小;
③ 较小的有理数减去较大的有理数的差一定是负数;
④ 互为相反数的两个数的商是-1.
A.1 个
B.2 个
C.3 个
D.4 个
答案:
【解析】:
本题主要考察有理数的加法、减法以及相反数的性质。
① 对于"两数的和一定比其中任何一个加数都大"这一说法,我们可以通过举例来验证。
例如,取两个数分别为-2和1,它们的和为-1,显然,-1并不大于1,所以此说法错误。
② 对于"两数的差一定比被减数小"这一说法,我们同样可以通过举例来验证。
例如,取被减数为2,减数为-3,它们的差为5,显然,5并不小于2,所以此说法错误。
③ 对于"较小的有理数减去较大的有理数的差一定是负数"这一说法,我们可以通过分析有理数的性质来得出答案。
设较小的有理数为a,较大的有理数为b,则a < b,那么a - b < 0,即差为负数,所以此说法正确。
④ 对于"互为相反数的两个数的商是-1"这一说法,我们需要明确相反数的定义以及除法的限制条件。
设两数为a和-a,若a为0,则两数的商无意义,因为除数不能为0。
所以,只有当a不为0时,两数的商才是-1,所以此说法错误。
综上,只有③是正确的,所以正确的说法有1个。
【答案】:
A
本题主要考察有理数的加法、减法以及相反数的性质。
① 对于"两数的和一定比其中任何一个加数都大"这一说法,我们可以通过举例来验证。
例如,取两个数分别为-2和1,它们的和为-1,显然,-1并不大于1,所以此说法错误。
② 对于"两数的差一定比被减数小"这一说法,我们同样可以通过举例来验证。
例如,取被减数为2,减数为-3,它们的差为5,显然,5并不小于2,所以此说法错误。
③ 对于"较小的有理数减去较大的有理数的差一定是负数"这一说法,我们可以通过分析有理数的性质来得出答案。
设较小的有理数为a,较大的有理数为b,则a < b,那么a - b < 0,即差为负数,所以此说法正确。
④ 对于"互为相反数的两个数的商是-1"这一说法,我们需要明确相反数的定义以及除法的限制条件。
设两数为a和-a,若a为0,则两数的商无意义,因为除数不能为0。
所以,只有当a不为0时,两数的商才是-1,所以此说法错误。
综上,只有③是正确的,所以正确的说法有1个。
【答案】:
A
6. 如果 $-b= 5$,$\frac{1}{a}= a$,那么 $3× a^{2}-(b+a)^{2}$ 的值为 (
A.-33
B.-13
C.33
D.-13 或 -33
D
)A.-33
B.-13
C.33
D.-13 或 -33
答案:
解:
∵$-b = 5$,
∴$b = -5$。
∵$\frac{1}{a} = a$,
∴$a^2 = 1$,
∴$a = 1$或$a = -1$。
当$a = 1$时:
原式$= 3×1^2 - (-5 + 1)^2 = 3 - (-4)^2 = 3 - 16 = -13$。
当$a = -1$时:
原式$= 3×(-1)^2 - (-5 + (-1))^2 = 3 - (-6)^2 = 3 - 36 = -33$。
综上,值为$-13$或$-33$。
答案:D
∵$-b = 5$,
∴$b = -5$。
∵$\frac{1}{a} = a$,
∴$a^2 = 1$,
∴$a = 1$或$a = -1$。
当$a = 1$时:
原式$= 3×1^2 - (-5 + 1)^2 = 3 - (-4)^2 = 3 - 16 = -13$。
当$a = -1$时:
原式$= 3×(-1)^2 - (-5 + (-1))^2 = 3 - (-6)^2 = 3 - 36 = -33$。
综上,值为$-13$或$-33$。
答案:D
7. 对于任意的有理数 a,下列各式中,一定为负数的是 (
A.$-(-3+a)$
B.$-|a|-1$
C.$-a$
D.$-|a+1|$
B
)A.$-(-3+a)$
B.$-|a|-1$
C.$-a$
D.$-|a+1|$
答案:
【解析】:
本题主要考察有理数的性质和绝对值的概念。
A选项:$-(-3+a) = 3 - a$,当$a \leq 3$时,该式为正数或0,不满足负数的条件,故A错误;
B选项:$-|a|-1$,由于绝对值函数的输出总是非负的,即$|a| \geq 0$,所以$-|a| \leq 0$,进而$-|a|-1 < 0$,无论$a$取何值,该式都为负数,故B正确;
C选项:$-a$,当$a \leq 0$时,$-a$为正数或0,不满足负数的条件,故C错误;
D选项:$-|a+1|$,当$a = -1$时,$-|a+1| = 0$,不满足负数的条件,故D错误。
【答案】:
B
本题主要考察有理数的性质和绝对值的概念。
A选项:$-(-3+a) = 3 - a$,当$a \leq 3$时,该式为正数或0,不满足负数的条件,故A错误;
B选项:$-|a|-1$,由于绝对值函数的输出总是非负的,即$|a| \geq 0$,所以$-|a| \leq 0$,进而$-|a|-1 < 0$,无论$a$取何值,该式都为负数,故B正确;
C选项:$-a$,当$a \leq 0$时,$-a$为正数或0,不满足负数的条件,故C错误;
D选项:$-|a+1|$,当$a = -1$时,$-|a+1| = 0$,不满足负数的条件,故D错误。
【答案】:
B
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