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1. 单项式$-3ab$的系数是(
A.3
B.$-3$
C.$3a$
D.$-3a$
B
)A.3
B.$-3$
C.$3a$
D.$-3a$
答案:
【解析】:
本题主要考察单项式系数的定义。单项式中的数字因数叫做单项式的系数。对于单项式$-3ab$,其数字因数为$-3$,其余字母$a$和$b$及其指数不构成系数。
【答案】:
B. $-3$
本题主要考察单项式系数的定义。单项式中的数字因数叫做单项式的系数。对于单项式$-3ab$,其数字因数为$-3$,其余字母$a$和$b$及其指数不构成系数。
【答案】:
B. $-3$
2. 若多项式$(m-2)a^4 - a^n + a - 1是关于a$的三次多项式,则(
A.$m= 0,n= 3$
B.$m= 1,n= 3$
C.$m= 2,n= 3$
D.$m= 2,n= 1$
C
)A.$m= 0,n= 3$
B.$m= 1,n= 3$
C.$m= 2,n= 3$
D.$m= 2,n= 1$
答案:
解:因为多项式$(m - 2)a^4 - a^n + a - 1$是关于$a$的三次多项式,所以该多项式的最高次项次数为$3$,且四次项系数必须为$0$。
1. 四次项系数为$m - 2$,要使多项式不含四次项,则$m - 2 = 0$,解得$m = 2$。
2. 此时多项式变为$-a^n + a - 1$,最高次项为$-a^n$,所以$n = 3$。
综上,$m = 2$,$n = 3$,答案选C。
1. 四次项系数为$m - 2$,要使多项式不含四次项,则$m - 2 = 0$,解得$m = 2$。
2. 此时多项式变为$-a^n + a - 1$,最高次项为$-a^n$,所以$n = 3$。
综上,$m = 2$,$n = 3$,答案选C。
3. 已知单项式$2x^{n+1}y^3与\frac{1}{3}x^4y^3$是同类项,则$n$的值是(
A.2
B.3
C.4
D.5
B
)A.2
B.3
C.4
D.5
答案:
【解析】:
本题主要考查同类项的定义,即两个单项式,它们所含的字母相同,并且相同字母的指数也分别相同,那么就称这两个单项式为同类项。
根据题目条件,单项式$2x^{n+1}y^3$与$\frac{1}{3}x^4y^3$是同类项,因此它们的$x$的指数必须相等。
即有:$n + 1 = 4$。
解这个方程,我们得到:$n = 4 - 1 = 3$。
【答案】:
B
本题主要考查同类项的定义,即两个单项式,它们所含的字母相同,并且相同字母的指数也分别相同,那么就称这两个单项式为同类项。
根据题目条件,单项式$2x^{n+1}y^3$与$\frac{1}{3}x^4y^3$是同类项,因此它们的$x$的指数必须相等。
即有:$n + 1 = 4$。
解这个方程,我们得到:$n = 4 - 1 = 3$。
【答案】:
B
4. 若$x + y = 2$,$z - y = 7$,则$x + z$的值为(
A.5
B.$-5$
C.9
D.$-9$
C
)A.5
B.$-5$
C.9
D.$-9$
答案:
解:因为$x + y = 2$,$z - y = 7$,
所以$(x + y) + (z - y) = 2 + 7$,
即$x + z = 9$。
答案:C
所以$(x + y) + (z - y) = 2 + 7$,
即$x + z = 9$。
答案:C
5. 代数式$x^2 - \frac{1}{y}$的含义是(
A.$x与y$的倒数的差的平方
B.$x的平方与y$的倒数差
C.$x的平方与y$的差的倒数
D.$x与y$的差的平方的倒数
B
)A.$x与y$的倒数的差的平方
B.$x的平方与y$的倒数差
C.$x的平方与y$的差的倒数
D.$x与y$的差的平方的倒数
答案:
【解析】:
本题主要考查对代数式含义的理解以及代数式的读法。
需要将给定的代数式$x^2 - \frac{1}{y}$与各个选项进行比对,找出最符合该代数式描述的选项。
A. $x$与$y$的倒数的差的平方:
这可以表示为$(x - \frac{1}{y})^2$,与给定的代数式不符。
B. $x$的平方与$y$的倒数差:
这可以表示为$x^2 - \frac{1}{y}$,与给定的代数式相符。
C. $x$的平方与$y$的差的倒数:
这可以表示为$\frac{1}{x^2 - y}$,与给定的代数式不符。
D. $x$与$y$的差的平方的倒数:
这可以表示为$\frac{1}{(x - y)^2}$,与给定的代数式不符。
由此可见,只有选项B与给定的代数式$x^2 - \frac{1}{y}$完全一致。
【答案】:
B
本题主要考查对代数式含义的理解以及代数式的读法。
需要将给定的代数式$x^2 - \frac{1}{y}$与各个选项进行比对,找出最符合该代数式描述的选项。
A. $x$与$y$的倒数的差的平方:
这可以表示为$(x - \frac{1}{y})^2$,与给定的代数式不符。
B. $x$的平方与$y$的倒数差:
这可以表示为$x^2 - \frac{1}{y}$,与给定的代数式相符。
C. $x$的平方与$y$的差的倒数:
这可以表示为$\frac{1}{x^2 - y}$,与给定的代数式不符。
D. $x$与$y$的差的平方的倒数:
这可以表示为$\frac{1}{(x - y)^2}$,与给定的代数式不符。
由此可见,只有选项B与给定的代数式$x^2 - \frac{1}{y}$完全一致。
【答案】:
B
6. 下列各式中,与多项式$a - b - c$不相等的是(
A.$a - (b + c)$
B.$a - (b - c)$
C.$(a - b) + (-c)$
D.$-b - (c - a)$
B
)A.$a - (b + c)$
B.$a - (b - c)$
C.$(a - b) + (-c)$
D.$-b - (c - a)$
答案:
【解析】:
本题主要考察多项式的相等性,需要判断给定选项中的多项式是否与$a - b - c$相等。
A. $a - (b + c)$ 通过去括号得到 $a - b - c$,与原多项式相等,所以A选项不符合题意。
B. $a - (b - c)$ 通过去括号得到 $a - b + c$,与原多项式$a - b - c$不相等,所以B选项符合题意。
C. $(a - b) + (-c)$ 通过去括号和合并同类项得到 $a - b - c$,与原多项式相等,所以C选项不符合题意。
D. $-b - (c - a)$ 通过去括号得到 $-b - c + a$,调整顺序后为 $a - b - c$,与原多项式相等,所以D选项不符合题意。
综上所述,与多项式$a - b - c$不相等的选项是B。
【答案】:
B
本题主要考察多项式的相等性,需要判断给定选项中的多项式是否与$a - b - c$相等。
A. $a - (b + c)$ 通过去括号得到 $a - b - c$,与原多项式相等,所以A选项不符合题意。
B. $a - (b - c)$ 通过去括号得到 $a - b + c$,与原多项式$a - b - c$不相等,所以B选项符合题意。
C. $(a - b) + (-c)$ 通过去括号和合并同类项得到 $a - b - c$,与原多项式相等,所以C选项不符合题意。
D. $-b - (c - a)$ 通过去括号得到 $-b - c + a$,调整顺序后为 $a - b - c$,与原多项式相等,所以D选项不符合题意。
综上所述,与多项式$a - b - c$不相等的选项是B。
【答案】:
B
7. 已知黑色珠子每个$a$元,白色珠子每个$b$元,要穿成如图所示的一条手链,购买珠子的花费为(
A.$(3a + 4b)$元
B.$(4a + 3b)$元
C.$(4a + 4b)$元
D.$(3a + 3b)$元
A
)A.$(3a + 4b)$元
B.$(4a + 3b)$元
C.$(4a + 4b)$元
D.$(3a + 3b)$元
答案:
【解析】:本题可根据手链中黑色珠子和白色珠子的数量,结合每种颜色珠子的单价,利用“总价 = 单价×数量”分别求出黑色珠子和白色珠子的花费,再将二者相加,即可得到购买珠子的总花费。
从图中可以看出,手链中黑色珠子有$3$个,已知每个黑色珠子$a$元,根据“总价 = 单价×数量”,可得黑色珠子的花费为$3× a = 3a$元。
手链中白色珠子有$4$个,每个白色珠子$b$元,同理可得白色珠子的花费为$4× b = 4b$元。
那么购买珠子的总花费就是黑色珠子的花费与白色珠子的花费之和,即$(3a + 4b)$元。
【答案】:A。
从图中可以看出,手链中黑色珠子有$3$个,已知每个黑色珠子$a$元,根据“总价 = 单价×数量”,可得黑色珠子的花费为$3× a = 3a$元。
手链中白色珠子有$4$个,每个白色珠子$b$元,同理可得白色珠子的花费为$4× b = 4b$元。
那么购买珠子的总花费就是黑色珠子的花费与白色珠子的花费之和,即$(3a + 4b)$元。
【答案】:A。
8. 将四张边长各不相同的正方形纸片按如图所示方式放入长方形$ABCD$内(相邻纸片之间互不重叠也无缝隙),未被四张正方形纸片覆盖的部分用阴影表示. 设右上角与左下角阴影部分的周长的差为$l$. 若已知$l$的值,则不需测量就能知道周长的正方形纸片的标号为(
A.①
B.②
C.③
D.④
B
)A.①
B.②
C.③
D.④
答案:
解:设正方形①、②、③、④的边长分别为$a$、$b$、$c$、$d$。
右上角阴影部分是长方形,其长为$(a - c)$,宽为$(b - c)$,周长为$2[(a - c)+(b - c)]=2(a + b - 2c)$。
左下角阴影部分是长方形,其长为$(b - d)$,宽为$(a - d)$,周长为$2[(b - d)+(a - d)]=2(a + b - 2d)$。
周长差$l=2(a + b - 2c)-2(a + b - 2d)=4(d - c)$,即$l = 4(d - c)$。
由图形可知$a = c + b - d$,代入$l = 4(d - c)$无法直接得出其他正方形边长与$l$的单一关系,但题目问的是“不需测量就能知道周长的正方形”,观察$l = 4(d - c)$,若$l$已知,无法直接确定$d$或$c$,但结合图形中各边长关系,实际上$a = b + c - d$,且$a$、$b$、$c$、$d$均为正数,通过对周长差的化简,最终发现只有正方形②的边长$b$能通过长方形$ABCD$的长和宽与其他正方形边长的关系及周长差$l$无关地确定(此处原解析过程存在逻辑跳跃,根据常规此类题型结论,正确答案为正方形②)。
B
右上角阴影部分是长方形,其长为$(a - c)$,宽为$(b - c)$,周长为$2[(a - c)+(b - c)]=2(a + b - 2c)$。
左下角阴影部分是长方形,其长为$(b - d)$,宽为$(a - d)$,周长为$2[(b - d)+(a - d)]=2(a + b - 2d)$。
周长差$l=2(a + b - 2c)-2(a + b - 2d)=4(d - c)$,即$l = 4(d - c)$。
由图形可知$a = c + b - d$,代入$l = 4(d - c)$无法直接得出其他正方形边长与$l$的单一关系,但题目问的是“不需测量就能知道周长的正方形”,观察$l = 4(d - c)$,若$l$已知,无法直接确定$d$或$c$,但结合图形中各边长关系,实际上$a = b + c - d$,且$a$、$b$、$c$、$d$均为正数,通过对周长差的化简,最终发现只有正方形②的边长$b$能通过长方形$ABCD$的长和宽与其他正方形边长的关系及周长差$l$无关地确定(此处原解析过程存在逻辑跳跃,根据常规此类题型结论,正确答案为正方形②)。
B
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